上好開學(xué)第一課

新靈

每年的九月是中小學(xué)開學(xué)季，廣大中小學(xué)生結(jié)束了悠長的暑假生活，迎來一個(gè)新學(xué)期。作為新學(xué)期起點(diǎn)的開學(xué)第一課，無疑既重要又特別。那么，我們該如何上好開學(xué)第一課呢？

上好開學(xué)第一課，要有鮮明的思想主題。開學(xué)第一課的主題可以宏大，也可以微小。若選擇大的主題，可以進(jìn)行國家和民族歷史以及黨史教育，還可以進(jìn)行公民道德和責(zé)任教育，更可以開展一次莊嚴(yán)而隆重的愛國主義教育。通過“開學(xué)第一課”讓學(xué)生認(rèn)識和了解國家的發(fā)展歷史和成就、民族的精神和內(nèi)涵、歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引導(dǎo)中小學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福，為了明天的幸福而努力。若選擇小的主題，可以講文明禮儀，也可以講規(guī)則和紀(jì)律，還可以介紹學(xué)校歷史和校園，讓學(xué)生特別是新生認(rèn)識學(xué)校及學(xué)校的文化并逐步融入到學(xué)校的的文化中，這也是非常必要的。

上好開學(xué)第一課，要有多元主體參與。開學(xué)第一課，不妨在參與人員上更加開放點(diǎn)、多元點(diǎn)。除了學(xué)校校長和老師主講，還可以根據(jù)主題和內(nèi)容，邀請學(xué)生家長、社區(qū)老百姓、知名校友、烈士家屬、社會名人、專家學(xué)者等人當(dāng)主講。比如，要上愛國主義教育第一課，可以請老革命、老紅軍、勞模來講。記得有一年開學(xué)第一課主題是“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”，有的學(xué)校就請了社區(qū)內(nèi)居住的航天英雄和奧運(yùn)冠軍當(dāng)主講老師。還有些時(shí)候，不妨讓學(xué)生唱主角來上第一課，講自己的故事、身邊同齡人的故事，以同伴激勵(lì)同伴，教育效果更不錯(cuò)。

上好開學(xué)第一課，地點(diǎn)選擇有講究。開學(xué)第一課要?jiǎng)?chuàng)新，不僅內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，形式上也要?jiǎng)?chuàng)新，既可以在教室、校園、操場上課，也可以在工廠、社區(qū)、綜合社會實(shí)踐基地、野外拓展訓(xùn)練基地、各種博物館紀(jì)念館上課。現(xiàn)在提倡開放教育和開放教學(xué)，強(qiáng)調(diào)社會資源和學(xué)校教育的資源融通、相互銜接，學(xué)校結(jié)合每年的社會大氛圍、教育改革發(fā)展新方向去一些有紀(jì)念意義和新穎的地方上第一課，這既是一次學(xué)生的社會實(shí)踐，又是一次學(xué)校和社會的聯(lián)接，對學(xué)生的成長意義重大。

上好開學(xué)第一課，關(guān)鍵要有學(xué)生視角。我們的教育活動(dòng)，往往從社會出發(fā)、從教育者出發(fā)，用學(xué)生的話語、從學(xué)生的視角去考慮的比較少。但是，無論誰做主講，到哪里舉行活動(dòng)，如果沒有學(xué)生視角，就很難達(dá)到預(yù)期的教育效果。不管上什么、講什么、怎么上，好的開學(xué)第一課，必須以對學(xué)生健康成長的深切關(guān)懷和深情至愛，以學(xué)生關(guān)心、關(guān)切、關(guān)注的問題切入，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的形式，給學(xué)生開啟新的學(xué)年積極有針對性的引導(dǎo)。因此，開學(xué)第一課的設(shè)計(jì)走向必須要從教師走向?qū)W生，從教學(xué)走向教育，從學(xué)校走向社會，設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛的體驗(yàn)型活動(dòng)形式，寓教于樂、寓教于動(dòng)、寓教于生活。如果條件允許，適當(dāng)?shù)鼗謴?fù)一些傳統(tǒng)的禮儀也是挺好的，如為一年級新生舉行開筆禮，向老師行拜師禮，舉行祭拜孔子儀式等。另外，有些學(xué)校通過栽成長樹、系心愿繩、用小氣球放飛自己的夢想、讓一年級學(xué)生敲響新鐘等方式寄托新學(xué)期愿望，還有學(xué)校通過評選、表彰活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，或者請高年級學(xué)生為低年級學(xué)生解讀學(xué)校文化、舉辦學(xué)長成功成才經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會等，形式豐富新穎，效果也不錯(cuò)。

開學(xué)第一課除了要有鮮明的主題、多元的參與主體、創(chuàng)新的形式、學(xué)生的視角，還要精心組織和籌劃準(zhǔn)備。同時(shí)，開學(xué)第一課畢竟只是一課，教育不可能通過上一次課就能解決全部問題，還需要把第一課形成制度性的活動(dòng)，轉(zhuǎn)化和融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，持之以恒開展下去，既要突出第一課的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，更要結(jié)合常規(guī)教育相輔相成。

編輯 付江泓