合唱小天地 夢想大舞臺

萬偉 康琳

合唱教育應該從孩子抓起。只有從小學階段讓學生進行合唱的基本學習和訓練，真正普及合唱藝術，才能推動學生的全面發展。學校自2012年開始在全校的音樂課中普及合唱藝術，讓學生在體驗合唱的過程中感受合唱藝術的魅力，培養學生的團隊意識、合作能力等。

一年級（6）班的學生在走廊里整齊地站好隊形，在教師的帶領下，像小演員一樣優雅地走進合唱教室，登上教室里的合唱臺。扎著倆小辮子的小女孩兒坐到鋼琴前，看到教師給她的手勢后，小女孩兒在鋼琴上彈了a1音，教室里響起了一片稚嫩的“lu”聲……隨后，教師用“柯爾文手勢”帶著學生們開始鞏固a1、e1、g1這三個音。

接著，教師拿出幾張由四分音符和八分音符組成的節奏卡片，學生先自由組合，自主練習卡片上的節奏。幾分鐘之后，各組進行讀節奏的展示。最后，把前面練習過的音和節奏放到合唱歌曲中，進行合唱練習。不知不覺中，下課鈴聲響起來了，學生在意猶未盡的歌聲中不舍地走出教室……

在學習合唱的過程中，六年級（2）班的王小明由于處于變聲期，在音準和音色上出現了一些問題，他自己很苦惱，一度唱不下去。負責合唱的教師對他進行了心理疏導并給他安排了為同學演唱伴奏的任務。在校園合唱展示的舞臺上，他的伴奏與同學們的演唱融為一體，為班級的合唱展示增添了亮點。

每一個學生都在合唱課中體驗到了舞臺的魅力，享受著合唱帶來的快樂。

學校努力讓每一個學生都能登上合唱的舞臺，讓每一個熱衷于合唱的學生登上更大的舞臺。

學校以班級合唱普及教育為基礎，注重打造合唱精品——學校合唱團。學校的學生合唱團本著“弘揚合唱藝術，活躍社團文化，豐富學生業余文化生活，提高學生的綜合素質和藝術修養，增強集體榮譽感，促進學生全面發展，構建人文校園、和諧校園”的宗旨開展活動。在這里，每個學生都有一顆音樂夢，每個學生都熱愛著音樂，用心在感受著音樂。

合唱團的學生熱愛合唱，有著極強的責任感與進取心。合唱團在萬老師、康老師的帶領下，堅持每天下午課外活動及放學后訓練。學生在這里學到了音樂知識，積累了優秀的合唱作品，充實了自己，并為自己走出校園，走向合唱藝術之路奠定了堅實的基礎。

在合唱教學中，有分工自學、有合作互助，在此過程中，學生的視唱、音準、節奏等音樂能力以及領導能力、溝通能力、合作能力等都在不知不覺中都得到了提高。

合唱團自2003年建團至今，學校不斷為合唱團搭建展示的平臺，師生們付出了巨大的努力，也取得優異的成績。2011年8月，合唱團赴奧地利參加第二屆“國際和平合唱節”，獲得最高獎——“和平天使獎”；2013年8月，合唱團遠赴美國參加“越過海洋的握手”——第四屆美國合唱節，獲得最高獎；自2003年至今，合唱團屢次獲得海淀區中小學生藝術節合唱展演一等獎、北京市中小學生藝術節合唱展演一等獎的好成績；合唱團于2007年、2014年分別在國家圖書館音樂廳、中山音樂堂成功舉辦合唱專場音樂會。

學校的每一個學生從入學第一天開始，都在合唱藝術的陪伴下成長。教師在每個學生心中埋下了藝術的種子，這顆種子在學生的心中生根、發芽、成長。未來，學生將會唱出世界的聲音！