文題匯總（四）

1.“點贊”，起源于各大社交網站的“贊”的功能。即網民對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標。現在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。

閱讀上述材料，請以“點贊”為話題，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名。

思路點撥：本題屬于話題作文，只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。也就是說，同學們在題目、選材、文體、想象空間上具有極大的自由性和自主性，這主要表現在以下幾點：（1）題目自由，即所給的話題可以不作題目，大家可以自擬，但所擬之題最好能體現文體的特點。（2）選材自由。只要是選擇與話題相關的內容即可。（3）文體自由。除詩歌外，大家可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。（4）想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予同學們廣泛的自由度也使大家有了更廣闊的想象空間，但要注意想象的深度?？傊?，話題作文為同學們提供了更多的選擇余地和想象空間，大家可以最大限度發揮自己的長處，寫出自己的個性。

如本題，在閱讀材料后我們可以得知這樣一個結論：“點贊”即無聲的掌聲，換句話說，也就是生活中需要掌聲和鼓勵；然后從眾多的生活素材中把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作，但要注意修辭手法和表達方式的合理運用。

2.同學們，你有沒有過這樣的發現：當穿上爸爸媽媽在新一年里為我們買的衣服時，我們突然發現自己原來的衣服變小了；當信手翻閱已經泛黃的日記本時，不經意間，我們發現自己曾那么青澀且幼稚；當六年級的學弟學妹們以一種近乎敬畏的可愛眼神窺探我們的課堂時，我們才猛然驚覺：我們長大了，肩上的擔子變得更重了！

請根據自己的親身經歷，以“就這樣慢慢長大”為題目寫一篇作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文中不得出現真實的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）書寫正確、規范、美觀。

思路點撥：文題中的關鍵詞是“長大”，“慢慢”即長大的過程。成長，就是變化，大家要把這種變化的過程或變化的原因寫出來。若寫成記敘文，選材可從三方面進行考慮：一是生活，“不再依賴父母”，這是生活能力的變化；二是學習能力的變化；三是“懂得關心他人”“有了責任感”，這是精神思想上的變化，是身心的成長。寫作時，大家可以記敘一件或幾件事，具體地展示自己“慢慢長大”的過程，把自己在此事件中的行為寫詳細；也可以用夾敘夾議的方式談談自己的感受，突出事件的誘導作用、影響作用、教育作用，把“成長”的話題“議論”出來，表達出來，讓讀者感受到你的成長。

3.“出錯”會發生在每個人身上：自己會出錯，別人會出錯，社會也會出錯；有的是沒做好，有的是沒注意，有的是主觀犯了錯，有的是別人犯了錯，有的是突發事件，有的是必然事件……

請以“出錯”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：文體不限，詩歌除外；文中不得出現真實的人名、校名、地名。

思路點撥：出錯，是不經意間出了錯誤，不等同于犯錯。那么，誰出錯？出了什么錯？因什么原因出錯？（是有意出錯還是無意出錯？是主觀出錯還是客觀出錯？是必然出錯還是偶然出錯……）出錯會帶來怎樣的結果？給我們以怎樣的教訓或啟迪？這道作文題的命題意圖就是引導同學們正視“出錯”，并用辯證的眼光來反思“出錯”，從中汲取成長的力量。

要想文章出彩，在構思、行文的時候，應注意：A.細數生活選素材，耳目一新增亮點。寫作時，要選取富有時代新鮮感的、有表現力的材料，作文才有耳目一新之感。B.不落窠臼挖新意，扶搖直上升價值?！扒Ч盼恼乱鉃楸尽?，文章立意深刻，才更有競爭力。同學們要注意將“出錯”事件進行由果到因、由表及里、以小見大的反思，寫出對人生的獨特感悟。