楊青


[摘 要] 復習課是教學過程中一種非常重要的課型,對夯實學生的基礎,培養和提高學生運用知識、解決問題的能力起著舉足輕重的作用. 因此,如何上好一堂復習課就變成很多教師思考和研究的問題. 本文就個人心得從畫“知識樹”,利用習題復習概念,利用典型題目、變式及中考真題復習知識等幾方面出發,談談如何上好一堂復習課.
[關鍵詞] 知識樹;典型題目;變式
復習課是教學過程中一種非常重要的課型,對夯實學生的基礎,培養和提高學生運用知識、解決問題的能力起著舉足輕重的作用. 復習課是在新課結束后,學生基本掌握了知識的基礎上展開的. 由于學生喪失了學習新課的新鮮感,普遍認為復習課是一個“炒冷飯”的過程,從而讓復習課變成一堂難上的課. 因此,如何激發學生對復習課的學習激情,如何高效地上好一堂復習課,是我們教師值得思考和研究的問題. 今天,筆者就如何上好復習課和大家一起探討,談談自己的一些心得.