數字閱讀時代，我們一起讀書

今年的全國“兩會”政府報告中指出，要深化群眾性精神文明創建活動，倡導全民閱讀，普及科學知識，提高國民素質和社會文明程度。這已是“倡導全民閱讀”第三次被寫入政府工作報告。

2016年4月23日，第21個世界讀書日，也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世400周年紀念日。

早在1972年，聯合國教科文組織就向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的一部分。1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。隨后，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。

設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“圣喬治節”。據《圖書館雜志》記載，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此，書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，希望居住在世界各地的人們，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻的文學、科學、思想大師們，都能保護知識產權。

每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，中國也不例外。在中國，隨著人群年齡的更迭，年輕一代正在成為讀書的“中堅力量”。

《2015網民閱讀行為報告》顯示，2015年，在網民閱讀者的群體內，20-50歲的人群占比最高，尤其是“80后”，占據了48%的比例，成為絕對的主力人群。這些人閱讀的頻次更高，書籍的購買量和消費金額也更高。

而在獲取信息的閱讀渠道方面，互聯網的迅速普及，也在改變著不同年齡層讀者的閱讀習慣。上述調查顯示，在“60后”“70后”中，超過80%的人有紙質報紙閱讀習慣；而到了“90后”，這一數據已經降至不足70%。

當下，無論是地鐵、公交上，還是馬路邊、商場里，抑或是更加傳統的“讀書場合”如圖書館、教室內，到處都能看到聚精會神于眼前方寸屏幕的“低頭一族”。相較于傳統的捧一本紙書翻閱品味的方式，這種更加快捷、更加碎片式的閱讀，也正悄然成為趨勢。

數字閱讀的蓬勃發展是一種必然的趨勢，在很多年前大家也都有所預見。對此，我們應該保持冷靜的態度，一方面要鼓勵數字閱讀的發展，另一方面也應對紙書的發展給予更多的關注，二者都不可廢棄。