馬丁·布倫斯：我只是比學(xué)生多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

胡越菲

2015年9月，柏林音樂(lè)學(xué)院（Hanns Eisler Hochschule für Musik）聲樂(lè)系主任、男中音歌唱家馬丁·布倫斯（Martin Bruns）教授第一次來(lái)到了上海音樂(lè)學(xué)院，為聲樂(lè)系的學(xué)生們上了為期四天的大師課，給上音的學(xué)生們帶去了實(shí)用的聲音技巧和新鮮的聲音理念，受到了師生們的一致稱贊。2016年8月，馬丁教授又來(lái)到了安徽黃山，舉辦了為期十四天的大師班。

馬丁教授在瑞士的巴塞爾長(zhǎng)大成人，他的母親是一位鋼琴老師，因此馬丁的音樂(lè)啟蒙很自然地從鋼琴開(kāi)始。然而，他并不喜歡這件樂(lè)器，于是在九歲時(shí)改學(xué)了小提琴，同時(shí)還參加了一個(gè)童聲合唱團(tuán)，“我的音樂(lè)背景和經(jīng)歷很大程度上都來(lái)自那個(gè)時(shí)候”。隨后，他進(jìn)入了巴塞爾的音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)小提琴，畢業(yè)后加盟伯爾尼交響樂(lè)團(tuán)，成為了一名職業(yè)樂(lè)隊(duì)演奏家。

一切似乎都順理成章，按著既定的軌道運(yùn)行下去。直到有一天，一位朋友的建議打破了這份平靜。

“你的嗓音非常美妙。”這位朋友對(duì)馬丁說(shuō)。其實(shí)，早在童聲合唱團(tuán)時(shí)期，就有朋友這么說(shuō)過(guò)，但當(dāng)時(shí)的馬丁并沒(méi)有當(dāng)一回事，他只覺(jué)得自己是一名小提琴家，那就已經(jīng)足夠了。不過(guò)這一次，馬丁認(rèn)真地思考起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的確擁有唱歌的天賦，也熱愛(ài)這份事業(yè)。于是，他開(kāi)始采取行動(dòng)，一邊繼續(xù)在交響樂(lè)團(tuán)擔(dān)任小提琴手，一邊在瑞士的Fribourg音樂(lè)學(xué)院跟著老師學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方法。三年后，馬丁在瑞士獲得了自己的第一個(gè)聲樂(lè)演唱學(xué)位。這時(shí)，他意識(shí)到，如果他想在歌唱這條道路上走得更遠(yuǎn)，就必須離開(kāi)瑞士，去更大一點(diǎn)兒的城市發(fā)展。這時(shí)，他做了一個(gè)大膽的決定：辭去交響樂(lè)團(tuán)的工作，遠(yuǎn)赴大洋彼岸拜師學(xué)藝。他來(lái)到了國(guó)際大都市紐約，在朱利亞音樂(lè)學(xué)校師從聲樂(lè)界的泰斗丹尼爾·費(fèi)羅（Daniel Ferro）。

回想起過(guò)去的歲月，馬丁也覺(jué)得自己勇氣可嘉。“要知道，我可是放棄了一個(gè)樂(lè)團(tuán)穩(wěn)定的職位，重新回到學(xué)生生涯的，那是一個(gè)很大的冒險(xiǎn)。但是，我內(nèi)心的聲音告訴我，我必須這么做。”馬丁用事實(shí)證明，只要找到自己真正喜歡的事情，哪怕起步如此之晚，也根本不會(huì)是什么問(wèn)題。

從朱利亞音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)后，馬丁·布倫斯作為一名男中音歌唱家，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。他在各大歌劇院演出了《魔笛》中的帕帕基諾、《塞維利亞的理發(fā)師》中的費(fèi)加羅、《萊茵的黃金》中的雷神多納等角色，并與許多世界一流交響樂(lè)團(tuán)合作過(guò)，包括巴伐利亞廣播交響樂(lè)團(tuán)、漢堡NDR交響樂(lè)團(tuán)、以色列室內(nèi)樂(lè)團(tuán)以及由柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手們組成的Scharoun Ensemble等。馬丁的演唱曲目非常廣泛，從蒙特威爾第到現(xiàn)當(dāng)代作品都有所涉及。他既演唱早期音樂(lè)，也首演過(guò)萊曼（Reimann）、阿里-扎德（Ali-Zadeh）等不少當(dāng)代作曲家的作品。他為Decca錄制了斯特拉斯福格爾（Strasfogel）的《親愛(ài)的男人和女人》（Dear Men and Women），為Naxos錄制了舒伯特和布索尼的藝術(shù)歌曲，以及德沃夏克的聲樂(lè)套曲《絲柏木》（Cypresses）等。

馬丁從2011年開(kāi)始在柏林音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任聲樂(lè)系主任以及學(xué)院的副院長(zhǎng)。他說(shuō)在過(guò)去的五六年中，自己真正愛(ài)上了教學(xué)，“我非常喜歡和有天賦的學(xué)生們一起探討音樂(lè)，全身心地投入其中”。為了能將更多精力放在教學(xué)上，他甚至于2015年底辭去了柏林音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)這個(gè)人人艷羨的職位，完全專注于教學(xué)，“我很確定行政方面的工作并不是我想要的，那不是我的領(lǐng)域，所以我決定聽(tīng)從自己的內(nèi)心”。

馬丁教授的教學(xué)特點(diǎn)匯集了東西方之所長(zhǎng)，這也許是得益于他從小國(guó)際化的學(xué)習(xí)背景。早在十六歲、高中的最后兩年，馬丁就離開(kāi)瑞士，去了威爾士的國(guó)際學(xué)校，“那時(shí)我就想著離開(kāi)父母，離開(kāi)家庭，做點(diǎn)兒自己的事”，在那兒，他遇到了來(lái)自世界各地的人們，這讓他的思想趨于開(kāi)放。隨后，他又輾轉(zhuǎn)慕尼黑、紐約，目前定居于柏林，在不同地方的生活經(jīng)歷使他對(duì)任何事情都抱有一種好奇的心理，樂(lè)于接受新的理念。

在馬丁教授的首次中國(guó)行中，他發(fā)現(xiàn)上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系的學(xué)生們擁有非常好的、高于平均水平的嗓音條件。在他一對(duì)一教授過(guò)的三十多位學(xué)生中，有四五位相當(dāng)出色，“對(duì)音樂(lè)有著一種與生俱來(lái)的直覺(jué)，樂(lè)感很強(qiáng)”。他覺(jué)得學(xué)音樂(lè)最重要的是態(tài)度問(wèn)題，“有些基本技巧和準(zhǔn)備是你的家庭作業(yè)”，而中國(guó)學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到東西方的語(yǔ)言和文化是如此不同，并愿意為此下苦功，這也讓他十分欣賞。

馬丁教授是一位難得的、為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。他會(huì)在自己位于柏林的住宅舉辦小型的音樂(lè)沙龍，“我的學(xué)生們過(guò)來(lái)唱歌、表演，然后我們一起分享美食”。他對(duì)學(xué)生的關(guān)心是方方面面的，每次班級(jí)音樂(lè)會(huì)后，他都會(huì)自掏腰包請(qǐng)所有人吃飯。他默默地資助著班里兩位經(jīng)濟(jì)困難的歐洲學(xué)生，并且沒(méi)有讓他們知道，因?yàn)椴幌胱屗麄冇X(jué)得有壓力。他說(shuō)自己每天都從學(xué)生那兒學(xué)到了很多，“教學(xué)并不僅僅是信息的傳遞，而是一個(gè)共同學(xué)習(xí)的過(guò)程，我只是比我的學(xué)生多了一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)而已”。