中職學校如何做好招生就業工作

高國偉

【關鍵詞】 招生就業；制度；宣傳；專業

【中圖分類號】 G718.3 【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2016）07—0031—01

近年來，中職學校生源競爭激烈，畢業生就業壓力增大，面對諸多問題，中職學校要想生存和發展，除了爭取政府部門政策上的支持，還要從自身做起，狠抓招生就業工作，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為核心，以育人為根本”的辦學宗旨。本文結合筆者所在學校實際，就如何做好中職學校招生就業工作，談幾點淺見。

一、建立招生工作制度，加大招生宣傳

1. 學校實行集中、個人招生工作機制。

（1）集中招生工作機制。每年五月份被定為招生宣傳月，也是全體教師集中招生的一個月。學校實行校級領導分片包干制。一位校級領導負責一個縣區，建立縣（區）、鄉、村三級招生網，緊密聯系片區學校，組織招生教師，深入學校、班級開展招生宣傳工作。教師根據自己的實際情況，選擇參與宣傳的片區及學校，由招生就業處統一安排，統一參加宣傳。

（2）個人招生工作機制。教師利用課余時間及假期，深入學校、班級、家庭，面對面宣傳招生，尤其是集中宣傳結束后，教師依據已掌握的生源材料，堅持做好與家長、學生的面對面、一對一宣傳，充分讓學生和家長了解在我校就讀的優勢。

2. 加大招生宣傳，營造良好氛圍。

（1）宣傳資料制作。以國家的招生政策為依據，以廣大學生及家長所關注的熱點問題為突破口，制作《招生簡章》、《骨干專業介紹》、《優秀就業創業學生》、《給家長的一封信》等宣傳材料，深入縣區學校宣傳。

（2）加大網絡、媒體宣傳。為了使社會對我校有更多、更深的了解，學校通過網絡、電視臺、報紙等渠道，以文字、圖片、錄像等形式，分期、多次宣傳學校的辦學優勢。

（3）組織“初中畢業生來校參觀”活動。精心組織縣區初中學生來我校感受中職校園生活，增加學生對我校的感性認識。招生就業處結合學校發展的新特點，充分展示學校深厚的文化底蘊，優美的校園環境，一流的設施，展現我校近年來取得的成果，進一步擴大我校在中考生中的影響。

二、加強學生思想素質，改變教育教學方法

加強思想素質，對中職學校來說，是當務之急，重中之重。中職學生正處在人生發展的關鍵時期，心理、生理不成熟。因此，對他們進行思想教育時，避免純理論教育，盡量通過有趣的活動（如演講賽、愛心助殘、技能大賽等）把思想教育搞活，變灌輸宣講教育為活動影響教育，使思想教育收到應有的效果。

在教學方面，重視專業課，但不可忽視文化基礎課。學校結合學生的實際情況，選擇適合他們的教材，因人施教，最大限度地調動學生學習的積極性，增強其學習的信心，為學生能順利走上工作崗位奠定基礎。

三、辦市場需求的專業，提高學生就業質量

沒有好的專業和就業前景，就無法吸引家長和學生。反過來，沒有生源作保證又何談好質量、好就業？因此，學校要以技術培養和就業前景作為其招生亮點吸引學生。

學校針對全國尤其是蘭白經濟發展的新形勢、新特點，大膽改造傳統專業，努力開發新型專業，通過深化改革、轉變機制，主動適應市場需求，學校骨干專業目前調整為汽修、烹飪、焊接等7個專業，專業設置越來越緊貼社會發展的需要。并與知名企業合作，進行定單式培養，真正實現學生零距離就業。

有好的就業，才有好的生源。就業工作是關系到學校穩定發展、關系到每一位學生前程的一項很重要的系統工程，學校本著“學生滿意，家長滿意，用人單位滿意”的目標。不斷拓寬就業渠道，建立穩定的就業基地，我們 “走出去”，實際深入企業，了解企業用工情況，做詳細的調查研究；參加人才招聘會，校企合作大會；利用網絡、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業生。我們 “請進來”，邀請用人單位到學校來交流洽談，組織招聘會，認真做好推薦工作，為畢業生開辟新的就業渠道，達到用人單位、畢業生、學校三方都比較滿意的效果。同時，學校還積極做好學生的就業跟蹤服務工作，建立優秀畢業生人才庫和優秀就業基地資料庫，樹立就業典型，從而保證了就業服務的優質高效。

四、開辟升學深造渠道，圓中職生大學夢

中職學校學生升學深造的主要渠道是參加“三校生”考試，今年，學校緊抓我省出臺的加快發展職業教育的政策措施，除組織學生參加“三校生”考試外，學校還根據學生的學習情況，動員學生參加高職院校單獨招生考試，推薦學生填報免試高職院校。另外，學校還與省內高職院校合辦“五年一貫制”，在我校學習兩年后可直接進入高職院校學習。

編輯：蔡揚宗