閱讀指津（3）

閱讀這種專業性強的論述類文本，最關鍵的是抓住內在的邏輯思路。因為論述類文本往往都是專業論述，非常講究邏輯性。抓住了文章邏輯，讀起來就沒那么艱深困難了。論述類文章一般都有兩個特征：一是觀點鮮明，標題往往是中心論點的概括，開頭第一段可能提出中心論點，結尾可能照應開頭再次點出中心論點；二是結構清晰，一般采用總分總、分總、總分這三種結構形式，分論點往往置于段首，或獨立成段，而且常常有過渡銜接的句子。因此尋找文章的邏輯，主要的辦法是看標題、找論點、留心開頭結尾，找分論點、過渡句，注意段落的開頭結尾句，等等這些比較關鍵、特殊的地方。

文章雖有點長，但由于作者條理清楚、思路清晰，因此，本文在閱讀上難度不太高。初讀本文，我們即應該概括出比較關鍵的信息：第一，標題“文學與文化的生態關系”點出了本文的論述對象；第二，本文在結構上是總分總的形式；第三，開篇即提出中心論點：“文學是文化的豐富載體，也是傳播文化的有力傳媒。同時，文化又是培育文學的豐腴精神土壤。兩者存在相生互動的生態關系。”第四，文章中心論點是文學與文化是相生互動的生態關系，第二段作者指出文化構成中主要制約人們精神狀態的政法、道德、宗教、哲學四種文化，對中心論點的論證自然轉化成論證文學與政法、道德、宗教、哲學的關系。根據段首句我們可以知道文章主體部分分別論述了文學與政法、道德、宗教、哲學的關系。這樣，我們對文章的大體框架和行文思路就有了初步的了解，為我們第二次細讀做好準備。

第二次細讀，我們需要把握文章的分論點分別是什么。就這篇文章而言，我們其實可以把每個分論點部分作為一個獨立的論述小文本來讀，這樣就可以減少我們對長篇大論的畏懼感。像概括段落大意一樣概括出各分論點和作者論證的關鍵句子：①政法文化和道德文化是文學表現內容之一，“文學要描寫人，自然不能不在一定程度上反映人的道德倫理規范和處于一定政法制度、思想中的生存狀態”。文學通過自己的傳播、藝術形象的感染和熏陶，對政法和道德文化起到一定的升華作用或反對作用。②宗教文化與文學在歷史上也早有密切的關系，文學表現宗教內容，為宗教做宣傳，而宗教不僅利用還干預文學；③文學用形象的描繪表現復雜的哲學關系，哲學用抽象的思考回答人和宇宙的基本問題，二者是結盟關系，彼此促進。

第三，不要遺漏了結尾。結尾往往是對全文的總結，或者對論證的補充說明，意在使論述更嚴密。本文作者結尾補充論述“不能要求所有的作家作品都表現政法觀念或道德、宗教和哲學的思考”，也不能完全缺乏文化的內涵，并由此更進一步提出了對上乘之作和偉大的作家的認知和理解，從另一個側面論述了文學與文化的關系，使文意更加嚴密完整。

論述類文本要整體略讀與部分精讀兼顧，搜索關鍵詞句，理清作者思路，把握文章內在邏輯，再加之回歸原文（信息篩選、原文對照）的閱讀理念，艱澀的專業性文章也不是難事。