初中化學中的“三角關系”

粱添輝

摘要：在現行初中化學教材中根據物質間的相互轉化可歸納有：碳三角、石灰三角、銅三角、鐵三角；根據物質間的相互聯系可歸納有：火三角、酸堿鹽三角、溶解性三角、溶解度三角、質量分數三角等“三角關系”，這樣歸納有利于學生對知識的記憶和應用。

關鍵詞：歸納整理；相互轉化；相互聯系；三角關系

文章編號：1008—0546（2016）07—0019一02

中圖分類號：G632.41

文獻標識碼：B

doi：10.3969/i.issn.1008—0546.2016.07.006

歸納整理法在初中化學教學尤其是復習課教學中是常用的一種方法。歸納得好，不僅使知識間的聯系或規律一目了然，而且簡便易記，方便應用。下面根據物質間的相互轉化和知識間的相互聯系，歸納小結出初中化學中的幾個“三角關系”。

一、根據物質間的相互轉化歸納

從上圖可清楚地看出碳、一氧化碳、二氧化碳三種物質之間存在著相互轉化關系，按箭頭方向及標號順序三種物質問轉化的化學方程式為：

按箭頭方向及標號順序三種物質間轉化關系如下：

①鐵生銹能生成氧化鐵（FezO3）

②Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

③Fe2（SO4）3+2A1=2Fe+A12（SO4）3

理解了以上四種物質間相互轉化關系的同時，對這四種物質的化學性質也就有了更深刻的理解。

二、根據知識間的相互聯系歸納

上圖箭號之間表示這兩類物質可發生化學反應，即：

①表示酸與堿兩類物質間可發生化學反應。

如：HCl+NaOH=NaCI+H2O

②表示堿與鹽兩類物質間可發生化學反應（須滿足復分解反應發生的條件。）

如：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+NazSO4

③表示酸與鹽兩類物質間可發生化學反應（須滿足復分解反應發生的條件。）

女Ⅱ：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↓

此三角關系的中心是“火”，三個角上分別標注的是燃燒所需要必備的三個條件，即“物質具有可燃性”、“溫度達到可燃物的著火點”、“可燃物與氧氣接觸”，三個條件缺一不可。

該圖是以溶解性為中心的三角圖，三個角上的標注分別表示影響物質溶解性的三個因素，即：溶質的性質、溶劑的性質和溫度。

上圖是以溶解度為中心的三角圖，三個角上的標注分別表示溶解度的三個要素，即：一定溫度條件下、100克的溶劑中、達到飽和狀態時所溶解的溶質的質量（有些資料稱溶解度的“四要素”，這里把溶液要達到的狀態和溶質質量兩個要素合為一個）。

5.質量分數三角

（1）純凈物中某一元素的質量分數純凈物中某元素的質量分數=鈣元素質量該物質的相對分子質量×100%

（2）混合物中某一成分的質量分數

以上三角中三個量之間的關系可用以下公式表示：

混合物中某一成分的質量分數=該成分質量÷混合物質總數×100%

以上三角中三個量之間的關系可用以下公式表示：

溶液中溶質的質量分數=該溶質質量÷溶液質量×100%

知識點就像是珍珠，知識間的聯系或規律就像線，若能善于歸納整理，找到“好線”把知識點串起來，就能形成一個個知識的珍珠項鏈，既美麗漂亮，又簡便易記，也更有了價值。