解讀繪畫中的色調語言

摘 要： 色調指的是色彩的總體傾向，它包括明度、色相、純度的綜合因素。色彩通過調和產生不同的色調，從而營造不同的氣氛，使人產生情感的聯想。暖色調使人感覺熱烈的、喜慶、刺激、激情；冷色調則使人感覺疏離、寒冷、清爽。

關鍵詞：繪畫；色調；冷色調；暖色調

色調指的是色彩的總體傾向，它包括明度、色相、純度的綜合因素。色彩通過調和產生不同的色調，從而營造出不同的氣氛，使人產生情感的聯想，暖色調使人感覺熱烈、喜慶、刺激、激情；冷色調則使人感覺疏離、寒冷、清爽。根據顏色對人心理的影響，顏色分為暖、冷兩類色調。

一、寧靜、高雅的冷色調

在色相環上把以藍、綠為主的顏色稱為冷色。冷色偏輕，給人以稀薄的感覺；冷色顯得濕潤，透明感更強、讓人產生很遠的感覺等。冷色色調，是指畫面中主體色在色相環內的草綠色——藍紫色范圍內。冷色調在畫面上易呈現出寧靜、清涼、高雅的氛圍。如：波蘭女畫家塔瑪拉·德·蘭皮卡所繪制《花卉》（圖1），藍色的背景，灰色的禮品盒，墨綠色的花卉，透明感極強的灰色玻璃花瓶，白色的花兒，用深色勾勒形體的邊緣，再用灰色調柔和畫面關系，整幅作品處在藍色的冷色色調中，立體的畫面，柔和的色調，充滿立體的塊面，光影感強，裝飾意味兒濃。

二、溫馨、和煦的暖色調

在色相環上把以紅、黃為主的色彩稱為暖色，暖色偏重，讓人產生密度強的感覺；暖色顯得干燥，有迫近感覺、透明感較弱、有很近的感覺。暖色色調，是指畫面中主體色在色相環內的紅色——中黃色范圍內，暖色調在畫面上易呈現出溫馨、和煦、熱情的氛圍。如馬蒂斯的作品《紅色的餐桌》（圖2），這幅作品在大面積平涂的紅色上，映襯著黃色的水果，棕黃色的椅子和窗框，婦女的頭發呈現土黃色，天空的藍紫色，屋頂的黑色，樹叢的綠色，草地上點綴著星星點點的檸檬色小花，白色的衣領、袖口、裙子等。作品中夸張的造型，單純的線描，大面積的色塊運用，裝飾性圖案化的處理， 體現了色彩上大膽、艷麗、強烈、明快的藝術特色。作品通過色彩冷暖的不同、明度的不同、色塊形狀的不同，相互呼應、對比襯托，讓人感到舒適、溫暖，得到了視覺上的滿足。

三、影響畫面冷暖色調的因素

色彩明度的改變：當一種色彩改變了它的明度時，其對應的色彩的冷暖也會隨之而發生變化。無論是冷色還是暖色提高明度，新形成的色彩就會相對變冷，降低明度則會使新形成的色彩相對變暖。

色彩純度的改變：當一種色彩改變了它的明度時，色彩的冷暖會隨之發生很大變化。提高或降低本色相的明度來引起色彩冷暖變化。利用本色相調和色彩的單、間、復色等來改變色彩的冷暖。如果本色相中調入的顏色比本色相的色性更冷或更暖，那么，經過調和的新顏色一定比原本色更加偏冷或偏暖。

感覺上的冷、暖錯覺：同一種顏色色相不變情況下，把它放在不同的環境中，容易讓我們的視覺產生偏差，這種視覺上的偏差會造成心理判斷上的變化。把明度與純度相同的小面積冷色（藍色的紙）與大面積暖色（紅色的紙）并置陳列，冷色往往顯得暖了一些。把明度與純度相同的小面積暖色（紅色的紙）與大面積冷色（藍色的紙）并置陳列，則冷色顯得更冷。

色相分割：在一塊大面積顏色上，并置排列上一些與之相反冷暖色調的顏色，這種色相的分割并未對原始色相進行物理上的調和，而是人的視覺產生的錯覺，同樣也能起到調和色調冷暖的作用。

四、多元化的色調調和練習

（一）色彩的調和練習

在繪畫的過程中，色彩過于統一而導致的畫面單調、乏味的情況下，一般采用加強色彩的色相、明度、純度的方法來調整畫面的色彩關系，讓畫面中的色彩對比加強，使畫面豐富生動起來。例如：可以將畫面中某一種色彩通過提高或降低它的明度、純度來改善畫面，也可以將畫面中的鄰近色，換成對比色或互補色等。

（二）面積的調和練習

繪畫中的色彩面積調和，是針對畫面中對比過于強烈的色彩，可以通過增加或減少色彩的面積，使畫面呈現以某一種顏色為主的主色調。這樣的調整方法常常用于畫面中出現對比色或者互補色的情況。通過合理的色彩面積調整，從而讓畫面主色調醒目。

（三）介入色的調和練習

當繪畫作品中的色彩對比艷麗時，通常會采用介入色來調整畫面的色彩。即在對比強烈的色彩之間加入金、銀、黑、白、灰來緩和各色之間的強烈對比關系。

（四）對比色的調和練習

在色相環上，我們常把120度以內的兩種顏色相互對比，運用對比色可使畫面產生不同的色彩對比效果。用高純度和高明度顏色對比，畫面色調易熱烈、明快；用低純度和低明度的色彩對比，畫面色調易和諧統一、富于變化。在運用對比色時，色彩的面積不能相等，否則將會導致畫面色彩刺激，破壞畫面的整體效果。根據畫面的主次關系，用對比色的配制時，通常采用“大調和，小對比”的辦法，形成畫面調和統一、重點突出的色彩主調，從而避免了色彩的零亂、紛雜與不和諧，色彩的主調起著協調畫面色彩統一的作用，所以應重視畫面中的主色調。

（五）同種色的調和練習

繪畫中以同一種顏色組成畫面色調，即把色相相同、明度不同的色調，如紅、深紅、粉紅的調和。選色相環中任一種顏色，分別加入不同量的黑色、白色或灰色，顏色明度會變深或變淺。顏色中加入白色，我們稱它為色彩的“明調子”，與黑色相混合稱為色彩的“暗調子”，與灰色相混合稱為色彩的“中間調子”。把這種不同明度的同一色彩配制在同一個畫面上，這種方法容易使畫面色調顯得統一調和。但是，如果同種色的明度太接近，容易使畫面單調、主次不分。因此，用色時要適當地增加顏色之間的明度距離，防止“同化”現象產生。

（六）類似色的調和練習

色相環上45度以內的顏色配制，如黃、黃橙色的配制。由于它們在色感上的接近，畫面很容易產生色彩和諧的效果。因此，類似色配制也可以稱為關系色的配合。如黃和黃橙色的關系色，二者中都含有黃色的成份，同樣藍色與藍綠色、綠色與青色等都是關系色。在繪畫時要避免兩種顏色過于接近，否則顏色與顏色之間會分辨不清，畫面會顯得單調、不鮮明，要時刻關注色彩組織中的主色、輔色、點綴色的面積關系。

綜上所述，繪畫中的色調是作品的靈魂，具有不同色彩傾向的色調，傳遞出的藝術家情感和作品內在的藝術感染力也是不同的。我們在進行色調練習的藝術創作中，要不斷感悟，并有意識地探索出自己獨特的色調語言。

參考文獻：

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作者簡介：

王秀麗，研究生學歷，平頂山市財經學校工藝美術部講師。研究方向：學科（美術）教學。