微寫作囧狀，如何完美脫身？

黃紹文，任教于江西省南康中學。在《求學》《考試》《作文通訊》等各級各類報刊上發表教學論文數十篇，指導學生發表作品近百篇，參與編寫《高中生話題作文最佳范文》《高中生分類作文最佳范文》等圖書。

微寫作能夠綜合考查學生語言運用與表達的能力，在高考中越來越受到重視。微寫作形式靈活、類型多樣，通常有修辭、句式、人稱、角度、文體、字數、表達方式等方面的具體要求。同學們在平時的微寫作訓練中要注意審清題意，明確題干要求，根據表達方式的特點，合理安排精當的內容。