京滬蘇鄂陜高校哲學社會科學國際化程度研究

李華鋒 袁勤儉

〔摘 要〕從參加國際學術組織、國際論文發表、主辦或承辦國際會議、參加國際會議、主辦有國際影響力的期刊、承擔國際項目等多維視角，分析京滬蘇鄂陜高校哲學社會科學的國際化程度，可以發現其呈現出“五省市高校國際化發展水平具有顯著差異”、“學科間國際化程度差距較為明顯”、“高校主辦具有國際影響力的期刊和數據庫數量較少”等特征，因此國內高校應積極與國際學術機構開展多渠道、多層次交流合作，采取“引進來”和“走出去”等多種方式提升國際化程度。

〔關鍵詞〕哲學社會科學；高校；國際化；發展水平；北京；上海；江蘇；湖北；陜西

〔中圖分類號〕G644 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821（2016）06-0133-07

〔Abstract〕This research analyzed the degree of internationalization in Philosophy and Social Science of Universities in provinces and cities including Beijing，Shanghai，Jiangsu，Hubei and Shaanxi in terms of their participation in international academic organizations，publication of international papers，sponsoring，hosting and attending international conferences，organizing internationally influential journals，undertaking international programs etc.The result showed that there exist different development levels among the above five provinces and cities，and the differences between subjects are even striking.In addition，the number of internationally influential journals and databases hosted by these universities are fairly small.Therefore，strategies，such as multi-channel and multi-level cooperation with international academic institutions，“Going out”and“Bringing in”policies should be taken to improve the situation.

〔Key words〕philosophy and social science；colleges and universities；internationalization；level of development；Beijing；Shanghai；Jiangsu；Hubei；Shaanxi

1 問題的提出

黨的十七屆六中全會指出：“要推動中華文化走向世界。開展多渠道、多形式、多層次對外文化交流，廣泛參與世界文明對話。”高等學校哲學社會科學“走出去”，是中華文化“走出去”戰略的重要組成部分。2011年11月中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發《教育部關于深入推進高等學校哲學社會科學繁榮發展的意見》，明確提出實施高校哲學社會科學“走出去”計劃。隨后教育部、財政部印發《高等學校哲學社會科學繁榮計劃（2011-2020年）》、《高等學校哲學社會科學“走出去”計劃》等配套文件對如何實施高校哲學社會科學“走出去”進行了全面規劃。這引起了學界對高校哲學社會科學“走出去”的普遍關注和廣泛研究，涌現出一些有價值的成果。

這些有關哲學社會科學國際化發展水平的研究成果主要有兩類：①哲學社會科學國際論文的定量分析。Herrero-Solana和Rios-Gomez（2006）[1]、Mukherjee（2010）[2]、何小清和徐松（2008）[3]、劉莉和劉念才（2009）[4]、姚樂野和王阿陶（2015）[5]、華薇娜和劉艷華（2009）[6]等學者采用文獻計量分析方法，對高校在SSCI、A&HCI中的發文數量、來源期刊、國際合作、學科分布、機構分布、文獻類型以及論文語種等進行定量研究，以文字描述、表格陳列的方式分析了高校哲學社會科學國際化程度。②哲學社會科學國際化的影響因素和推進措施的研究。韓亞菲（2015）通過對某綜合性大學學術人員的訪談，結合文獻研究，討論了哲學社會科學領域國際發表中的影響因素[7]；張保生（2007）則依據瑞典、芬蘭和挪威三國的經驗，指出提高與國際研究機構的合作水平、注重科研質量、鼓勵在國際上發表論文、鼓勵與國外學者合作發表論文等可以促進哲學社會科學走出國門[8]；Munoz（1980）研究了智利的經驗后，指出構建國際合作研究基地是智利哲學社會科學國際化的有力舉措[9]。由前述可知，現有成果的研究主要集中于哲學社會科學國際論文的定量分析、哲學社會科學國際化的影響因素和推進措施的研究。然而，哲學社會科學國際化程度還可以從參與國際組織，承擔國際項目等多方面、多指標綜合探討。為此，本文擬以京滬蘇鄂陜五省市高校為研究對象，從個人參加國際學術組織（京滬蘇鄂陜分別選擇了兩所985高校）、院系參加國際學術組織（京滬蘇鄂陜的所有985高校）、國際論文發表、主辦或承辦國際學術會議、參加國際學術會議、主辦有國際影響力的學術期刊和承擔國際項目等多維度分析我國高校哲學社會科學國際化程度。

2 國際化程度分析

2.1 個人參加國際學術組織分析

參加國際學術組織，能夠促進頂尖研究機構的研究成果在國內的傳播交流。因此，高校哲學社會科學領域個人參加國際學術組織的數量能夠在一定程度上反映高校哲學社會科學國際化水平。個人參加國際學術組織主要指高校教師在境外學術機構任職，如高校兼職教授、期刊編輯、協會成員、理事等。利用相關院校網站收集數據，統計結果如表1所示。北京335人高居榜首，上海290人位居第二，湖北215人、江蘇142人、陜西72人。陜西有2個學科，江蘇、湖北各1個學科未參加國際學術組織，處于劣勢地位。總體來看，經濟、管理、法學和文學領域國際化參與度較高，這與我國經濟社會快速發展，國際話語權不斷提升相一致，而教育、歷史、哲學和藝術國際化程度較低。

2.2 院系參加國際學術組織分析

院系參加國際學術組織可以促進國外優秀研究成果在我國的傳播和交流，加快推進我國高校與國外知名高校、研究機構接軌的進程。通過對五省市985高校相關院系網站查找，相關數據如表2所示。上海哲學社會科學領域2所高校的2個院系參加6個國際學術組織，遠遠高于其他地區；上海對外開放程度全國第一，與國際學術組織的交流比較密切；江蘇985高校僅參加1個國際學術組織，陜西尚無相關院系參加國際學術組織，落后于上海、北京和湖北。

2.3 國際論文發表分析

國際論文發表數據來源于SSCI和A&HCI，2005-2014年五省市相關數據如表3所示。北京的發文量在5省市中遙遙領先，每年發文量都接近或超過其他4省市之和。北京985高校的數量居全國之首，加之其經濟、政治、文化中心的地位，使得其國際化發展程度和意愿最高。上海處于我國東部沿海的中心地帶，具有相當高的國際化程度及對外開放程度，其國際論文數量遠遠高于蘇鄂陜。江蘇、湖北發文數處于中間位置，在5省市中陜西處于落后位置。近三年國際論文發表平均增長率北京119.54%、上海123.28%、陜西124.09%、湖北128.08%、江蘇134.25%，江蘇增長率處于領先位置，可見其國際化步伐正不斷加快，相比較北京的增長率5省市中最低。

用平均引用量衡量發文質量，2005-2014年5省市高校每篇論文的均被引用量，如表4所示。北京地區不僅發文數量最多，而且質量最好；上海發文質量并未因數量增加而下降；陜西在五省市中的發文數最少，但是發文質量處于中間地位；湖北省的發文質量則一直處于落后的位置，其數量雖勝陜西，但是質量卻有待提高；不同于發文數量的穩定增長，江蘇的發文質量接近五省市的平均水平。

通過對查詢結果進行整理，選取2005-2014年間發文量大于200的一級學科作為該省的優勢學科，結果如表5所示。在哲學社會科學的8個一級學科中，北京優勢學科數量以6個居首，上海以5個居次，其余3省優勢學科數量分別為湖北4個、江蘇4個、陜西3個，優勢學科數量同發文數量情況基本一致。

2.4 主辦或承辦國際學術會議分析

數據來源于中國學術會議在線，統計結果如表6所示，2010-2015年10月期間，5省市高校主辦或承辦哲學社會科學領域國際會議分布不均勻，主要集中在北京和上海，各學科國際會議數北京均為第一，北京各學科會議總數接近甚至超過其余四省市之和。上海以教育學、管理學、法學相關會議為主；江蘇、陜西則以歷史學、文學相關會議為主，這與南京、西安的歷史文化名城是分不開的。值得一提的是，近年來陜西高校在經濟學方面的主辦的國際會議明顯增多，這與國家實施的一帶一路戰略有很大關系，陜西高校應抓住機會，努力提升國際化水平。湖北高校主辦或承辦國際會議總數在五省市中最少，應加快國際化步伐。

各個省內高校間主辦或承辦的國際會議數量差異明顯，如江蘇共舉辦歷史學國際會議25次，南京大學14次，占總數的50%以上；湖北共舉辦管理學國際會議15次，武漢大學7次，占總數的46.7%；陜西共舉辦管理學國際會議10次，西安交通大學7次，占總數的70%。主辦或承辦國際會議數量在該地區排名靠前的高校，北京地區的中國人民大學、北京大學、清華大學；上海地區的上海交通大學、復旦大學、華東師范大學；江蘇地區的南京大學、南京師范大學；湖北地區的武漢大學、華中師范大學；陜西地區的西安交通大學、西北大學、陜西師范大學。2.5 參加國際學術會議分析

以發表會議論文作為參加國際學術會議的依據，選取WoS中的社會科學國際會議論文庫作為來源數據庫，據統計2005-2015年11月23日期間參加國際學術會議如表7所示。從參會數量、研究方向和WoS類別數來看，北京參會數量最多，研究內容最為豐富，陜西參會數量、研究方向最少，湖北會議發文量最多。

從會議名稱來看，工程和商業管理國際會議是京滬蘇鄂陜學者參與較多的國際學術會議，在首屆和第二屆工程和商業管理國際會議上北京地區學者共發表276篇論文，上海103篇、陜西103篇、湖北166篇、江蘇63篇。此外，5省市參與較多的國際會議還包括：北京地區，建設和房地產管理國際會議（209篇）、管理科學與工程國際學術會議（180篇）；上海地區，系統科學管理科學與系統動力學會議（153篇）、13屆國際交通科技年會（93篇）；江蘇地區，建設管理和房地產促進國際學術討論會（81篇）、建設和房地產管理國際會議（68篇）、青少年健身與健康國際會議（67篇）；湖北地區，創新與管理國際會議，最近十次會議共發表論文2184篇，4次武漢電子商務會議共發表論文538篇；陜西地區，建設和房地產管理國際會議（114篇）、西安建筑與技術國際會議（80篇）。

從參與機構看，5省市高校發表會議論文量前三的為：北京地區的北京交通大學（1 406篇）、中國人民大學（689篇）、北京師范大學（459篇）；上海地區的同濟大學（547篇）、上海交通大學（364篇）、東華大學（358篇）；江蘇地區的河海大學（456篇）、東南大學（352篇）、中國礦業大學（253篇）；湖北地區的武漢理工大學（3 139篇）、武漢大學（1 551篇）、華中科技大學（899篇）；陜西地區的西安建筑科技大學（458篇）、西安交通大學（359篇）、西安理工大學（192篇）。

2.6 主辦具有國際影響力的學術期刊、數據庫分析

選取京滬蘇鄂陜高校主辦且被SSCI和A&HCI收錄期刊進行分析，統計結果如表8所示。從主辦地來看，7種期刊中京鄂高校聯合辦刊1種、北京3種、湖北2種、上海1種。從收錄時間來看，較早被收錄的期刊有華中師范大學主辦的《外國文學研究》和清華大學主辦的《中國國際政治研究》。由此可見，京鄂高校主辦的哲學社會科學國際期刊不僅種類較多而且收錄時間較早。從學科門類來看，共涉及6個學科門類，經濟學、國際關系各2種期刊。從最新影響因子來看，北京大學贊助出版的《組織管理研究》影響因子最高，其次是上海體育學院主辦的《運動與健康科學》，究其原因是主辦單位準確定位辦刊宗旨，精確把握國際學術前沿，以及期刊主編、編委會和審稿人國際化的設置和要求[10]。休閑、體育、旅游上海體育學院注：未找到《外國文學研究》影響因子，《組織管理研究》由北京大學贊助出版。高校研制或主辦具有國際影響力的數據庫較少，主要有清華大學開發的中國知網、中國人民大學主辦的人大報刊復印資料數據庫；南京大學主辦的中國人文社會科學引文數據庫；武漢大學研制的長江資源庫。中國知網在國際上的影響力較大，哈佛大學、加州大學、劍橋大學、東京大學、美國白宮等海外用戶600多個，擁有讀者近2 500萬人。中國人文社會科學引文數據庫（CSSCI）研制比較成熟，已被國內哲學社科學界所認可，并被國際學者所關注。

2.7 承擔國際項目分析

2005-2014年間，京滬蘇鄂陜高校共申請自然科學基金中管理科學領域國際（地區）合作與交流項目358項，如表9所示。其中，北京地區190項，占總體53.1%，上海地區63項，占總體17.6%，江蘇地區61項，占總體17%，湖北地區23項，占總體6.4%，陜西地區21項，占總體5.9%。申請該項目的北京高校主要為清華大學（67項）、北京航空航天大學（25項）、北京交通大學（21項）、北京大學（20項）；上海高校主要為上海交通大學（22項）、復旦大學（21項）、同濟大學（10項）；江蘇高校主要為南京農業大學（25項）、南京大學（14項）、南京航空航天大學（6項）；湖北高校主要為華中科技大學（12項）、武漢大學（7項）；陜西高校主要為西安交通大學（14項）、西北大學（5項）。國家社科基金中華學術外譯項目也是我國國際交流合作項目的一項重要代表。據統計2010-2014年間，中華學術外譯項目共立項279項，京滬蘇鄂陜高校共承擔135項，北京112項，占總數的82.96%，是我國學術外譯的中堅力量，如表10所示。其次是上海12項，蘇鄂陜不足總數的10%。從立項年份來看，北京和江蘇是最早關注學術外譯領域的地區，在2010年就有立項，而上海、陜西和湖北在近兩年才開始關注該項目。同時，北京地區近兩年立項數目略有下降，其他地區申請該項目逐漸增多，表明學術外譯領域開始受到更多地區學者的關注。

從立項機構來看，在北京地區，中國人民大學出版社（35項）、外語教學與研究出版社（28項）以及北京師范大學出版社（14項）是承擔該項目的核心機構，近年來共承擔77項學術外譯項目，占該地區總數的68.75%，此外清華大學（7項）和北京大學出版社（7項）也是該項目的主要承擔機構。在上海地區，復旦大學（6項）占該地區外譯項目總數的50%。蘇鄂陜承擔外譯項目的高校，江蘇地區為南京師范大學（1項）、南京大學（1項）、江南大學（1項）和南通大學（1項）；陜西地區是陜西師范大學（2項）；湖北地區為武漢大學（2項）、華中師范大學（2項）和湖北大學（1項）。

3 問題與對策

近年來，京滬蘇鄂陜高校積極貫徹《教育部關于深入推進高等學校哲學社會科學繁榮發展的意見》、《高等學校哲學社會科學繁榮計劃（2011-2020年）》和《高等學校哲學社會科學“走出去”計劃》等文件精神，科學制定適合自身特點的國際化發展戰略，哲學社會科學“走出國門”取得較大的成果。五省市高校發表國際論文穩步增長，2014年（5 423篇）是2005年（435篇）12倍之多；國際化學術交流越來越頻繁，5省市僅10所985高校就有1 054人參加國際組織；國際會議常態化，如湖北2005-2015年共參加431個國際會議，發表國際會議論文9 252篇。通過京滬蘇鄂陜5省市高校的國際化程度對比分析，可以發現由于受到國家的戰略重視我國哲學社會科學正蓬勃發展，國際化步伐不斷加快。然而，在國際化發展過程中也存在一些需要加強和改進的地方。

3.1 5省市高校國際化發展水平差異顯著

從參加國際學術組織、國際論文發表、主辦或承辦國際會議、承擔外譯項目總量指標來看，江蘇、湖北、陜西、上海與北京存在較大差距，如2010年以來北京高校主辦或承辦相關國際會議共715次，湖北只有71次，僅為北京的9.9%；5年間北京高校共承擔中華學術外譯項目112項，滬蘇鄂陜高校共承擔23項，僅是北京數量的20.5%，可見5省市高校國際發展水平差異明顯。

國際化發展水平較低的高校，結合自身專業特色，人材物實際情況，地方社會發展特點以及辦學宗旨、章程和目標，廣泛借鑒國際化成果豐富的高校經驗。首先，加強國際化的頂層設計，以人才國際化作為高校國際化的中心任務。完善政策、法規和制度建設，貫徹《中央人才工作協調小組關于實施海外高層次人才引進計劃的意見》，制定科學合理的教師引進和培養計劃。通過經費投入、科研制度的創新管理以及用人制度的改革完善，一方面引進和吸引專業建設緊缺的高層次人才；另一方面開展多種形式的本土人才國際化培養。其次，教學國際化是高校國際化的保證。高校應科學制定與國際接軌的教學內容和培養計劃，通過創造條件開設全英語授課課程或專業，與國際國內知名高校共享優秀教學資源等措施，提高本土學生和留學生培養質量，將高校打造成造就世界人才的工廠，改變我國留學生數量輸出遠遠大于輸入的尷尬局面。如清華大學、復旦大學開設的全英文課程均超過100門；武漢大學、同濟大學等高校成立專項資金資助全英文教學。第三，開展多種形式的國際學術交流是高校國際化必由之路。高校緊緊圍繞自身專業發展需求和經費擁有狀況，通過前期對合作機構的考察、甄別和篩選，選擇辦學目標相近，優勢互補的國際機構進行合作交流。在學生國際化培養方面，如簽訂交換生培養協議，合作辦學以及設立海外分校等等形式，培養學生的創新精神和國際化思維品質；在教師培養和學科建設方面，通過設立海外研究機構或實驗室，建立定期互訪交流機制，合作發表學術論文以及共同承擔國際項目等等形式，開展廣泛深入的國際學術交流，而非停留在喊口號層面，提升教師業務水平和國際化視野，增強學校國際化潛力。

3.2 高校學科間國際化程度差距明顯

從參加國際學術組織、國際論文發表、主辦或承辦國際會議單項數量指標來看，5省市高校的優勢學科為經濟學、管理學、法學，排名靠后的為歷史學、藝術學、哲學。學科間差距明顯，如上海兩所高校共290人參與國際組織，其中管理學方面67人，而藝術學方面僅13人；10年間，5省市高校共發表經濟學論文6 011篇，藝術學論文105篇，約為經濟學的1/60，可見優勢學科與弱勢學科差距明顯。

高校各學科整體國際化發展，一方面可以提升高校學術地位和國際影響力；另一方面可以向世界全面展示中國開放、文明的國際形象，讓世界讀懂中國。為此，高校在保持和發展自身優勢學科的同時，應該加強弱勢學科與特色學科的建設。第一，加速推進學科基地、實驗室建設是學科發展的關鍵途徑。通過凝練學術科研方向，整合教學資源，構建行之有效的產學研平臺，加速推進科研成果試驗、推廣和轉化或發揮科研成果服務社會、服務決策的智庫功能，促進學科國際化發展。如2012年同濟大學在意大利佛羅倫薩校區建立了我國首個藝術學科海外校區，打造該校在意大利乃至歐洲的高水平人才交流培訓基地，多方面引進整合國際化教育資源，為學科建設和國際化人才培養創造更好的境外條件。第二，構建一批具有國際影響力的優秀文化成果是學科發展的根本保證。圍繞中央文化強國戰略，制定科學的學科發展體系，以哲學社會科學重大項目與時俱進的建設內容為研究導向，挖掘優秀中華傳統文化，如大型文獻、資料和歷史檔案的整理與數字化建設，通史通論的綜合性研究，非物質文化遺產的搶救和保護等。通過新的范式和方法，發掘、構建一批具有國際影響力代表國家水平的優秀文化成果，利用SCI和SSCI收錄期刊向世界傳遞中國聲音，促進弱勢學科國際化發展，提高我國文化軟實力。

3.3 高校主辦具有國際影響力的期刊和數據庫數量較少高校主辦的具有國際影響力的期刊、數據庫數量較少，被SSCI和A&HCI收錄的期刊不足10種，且影響影子較低。江蘇、陜西兩個教育大省，尚無被SSCI和A&HCI收錄的期刊，上海也僅有1種被收錄期刊，具有國際影響的數據庫寥寥無幾，這與5省市高等教育發達程度、經濟發展水平不對稱。

高校尤其985、211高校應整合優勢資源，積極研究國內外成功案例，廣泛吸取被SSCI收錄的優秀期刊的國際化辦刊經驗，如《運動與健康科學》期刊采用國際同行評審機制，編委會成員由亞洲、北美、歐洲及澳洲等地區國際體育學術界20余位知名教授專家組成；國內影響因子最高的《組織管理研究》編委會成員由來自北京大學、香港科技大學、中國社會科學院、華盛頓大學、卡內基梅隆大學、俄亥俄州立大學、劍橋大學以及斯坦福大學等20多所國際著名科研院所的30多位國際知名專家教授組成，關注點為世界各新興經濟體，而并非僅局限于中國，期刊國際化特征顯著。積極引進通曉國際慣例和規則，具有海外大型公司經營管理經驗的優秀人才，通過對現有資源整合、重組以及與海外出版機構合作辦刊等市場化方式，趕乘“提升我國科技期刊國際影響力計劃”東風，創辦一批具有中國特色的英文版期刊、數據庫和網絡平臺。通過對期刊宗旨精準的國際化定位，論文主題和質量的高水平國際化要求，主編及編委會其他人員的國際化設置，雜志社的國際化市場運作等，創辦一批被SSCI和A&HCI等國際知名數據庫收錄的學術期刊，積極推動中國哲學社會科學優秀成果走向世界，讓全世界讀懂中國哲學社會科學發展成果。

4 結 論

本文以京滬蘇鄂陜5省市高校為研究對象，從個人參加國際學術組織、院系參加國際學術組織、國際論文發表、主辦或承辦國際學術會議、參加國際學術會議、主辦有國際影響力的學術期刊和承擔國際項目多視角對比分析高校哲學社會科學國際化程度。通過分析發現高校哲學社會科學國際化發展中存在京滬蘇鄂陜高校國際化發展水平差異顯著，在一些數量指標方面，滬蘇鄂陜與京存在較大差距；優勢學科分布集中且優勢學科與弱勢學科間國際化程度差距大；具有國際影響力的期刊、數據庫數量較少等問題。站在十三五規劃新的起點上，高校應積極實施走出國門計劃，進一步拓展國際交流、合作渠道，提升高校的國際化程度，增強國家的文化軟實力。高校哲學社會科學國際化發展需要政府、高校以及每一個哲學社會科學研究者相互協調，共同努力。

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