為孩子種一棵創新樹

何佳駿　彭伍文

中圖分類號：G623文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0021-01

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。實施素質教育，尤其要以培養學生的創新意識和創新精神為主。寫作作為一種創造性的精神勞動，應該具有一定的創新性，這種創新性在作文中就是見人所未見，發人所未發，寫出人人心中有，個個筆下無的意思來。那么怎樣才能寫出真情的、鮮活的、有個性的創新作文來呢？

所謂創新作文就是用自己的眼睛發現“新情況”，用自己的耳朵聽到“新故事”，用自己的腦袋思考“新問題”，用自己的思想形成“新觀念”。必須是自己的，只有這樣才能與眾不同，才是創新。它基于自己的真實感受，所以“實事求是”是寫創新作文的基本要求。這兒所說的“實事求是”是指文章中所寫故事情節、人物及諸多描寫，宛如生活實際的再現。

除了遵循“實事求是”的基本原則外，其實寫好創新作文也是有“法寶”的。當然這“法寶”不可能是“芝麻開門”之類的咒語，更不可能是“點石成金”的金手指，而是持之以恒的學習態度和學習品質。明確地說，寫好創新作文的訣竅是有強烈的自我提高的需求，要養成善于觀察、積累生活素材、勤于思考的習慣。

一、養成善于觀察的習慣

牛頓觀察樹上掉下來的蘋果，發現了“萬有引力”定律 。達爾文觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活，創立了“進化論”。瓦特觀察燒沸的水會把壺蓋頂開，發明了蒸汽機。這些名人的故事無一不告訴我們只有認真觀察，才會有所創新。

觀察不僅要求仔細，而且還需要抓住特征。要有意識地通過不同的角度、不同的方式進行觀察，這樣，才能與眾不同。

想寫出好的文章，必須有觀察生活的好習慣，必須做生活的有心人。

二、養成積累生活素材的習慣

“成功離不開積累”。所謂 “積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個道理。

那么怎樣積累素材呢？

1、從生活中積累素材

我們可以將日常生活中自己的所見、所聞、所思、所感放進自己的材料庫。在春天，注意觀察田野、路邊、草地、校園等萬物復舒的景象；在夏天，觀察烈日，甚至是狂風暴雨；在秋冬，觀察一篇楓葉，觀察周遭的變化；甚至可以觀察車輛行人的繁忙景象和商店里顧客與售貨員的交談……這些都可以幫助養成我們的觀察習慣，提高我們的觀察水平，從各個角度廣泛地積累材料。這些材料都是我們親身經歷的，所以在腦中留下的印象很深。當需要的時候就會歷歷在目。

2、從閱讀中積累素材

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”寫作需要多方面的材料和知識，這就必須擴大閱讀范圍。讀是寫的基礎。堅持多讀書，包括報刊雜志。我們在讀書中不斷積累，比如一個寓意深刻的成語、一個優美句子、一個精彩片段、一篇有教育意義的文章等等。并且在閱讀中，我們也學習到不一樣的寫作方法、文章結構等，相當于在一定程度上指導了我們的寫作。

另外我們應該對材料分類記載。按事件的不同，分為寫人類、記事類、寫景類、狀物類、應用文類；所寫內容的不同，可分為外貌描寫類、語言描寫類、動作描寫類、心理描寫類、自然環境描寫類、場面描寫類等。積累材料時，不同的材料應存入相應的類別之中，這樣，寫作時就便于查找了。

3、積極參加活動，努力創造素材

積極地參加各種活動創造素材，是提高學生寫作能力的好方法。多參與實踐活動，如學校里舉行的各種比賽活動等，在活動中把縮減所聞放在自己的腦海。當寫作時，就有豐富的素材利用了，從而寫出優秀的文章。

成功來自勤奮的積累。日積月累，積少成多，動筆寫作時胸有成竹，自然就能水到渠成。

三、養成勤于思考的習慣

觀察與思考是密不可分的，觀察如果離開了思考，也就失去了觀察的意義。就像很多人都發現了蘋果落地，但只有牛頓通過思考蘋果落地發現了“萬有引力”定律。

一個善于思考的人，便善于質疑；一個善于思考的人，絕不會人與亦云。想寫創新作文，必須有獨特的思維方式，要善于獨立思考。決不能跟著別人說別人說過的話，有的人之所以寫不出好文章，或者寫出來的文章不新、不深，主要是他的思考沒有個性。

生活中并沒有那么多驚心動魄的事件，但平凡的生活只要你用心體察，用腦思考就能挖掘、提煉出有意義，有價值的東西。任何一篇文章都不可能是生活的原版，肯定融進了作者的思考，作者對生活理解的深刻，他的文章也就深刻。

觀察、積累、思考是我們寫創新作文的“法寶”，當然，前面要加上“自己”兩個字：用自己的眼睛去觀察，積累自己喜愛的、需要的、大量的信息，思考自己身邊的人和事。然后，將它提煉成屬于自己的文章。這就是創新作文。

種一棵創新之樹，為我們的教育，為我們的孩子，為我們的民族！

（作者單位：儀隴縣二道鎮小學校）