職業中專班級管理的認知與探索

蔡紅芝

【摘要】職業中專受其特殊的生源的影響，使在班級管理的過程中存在一定的難度與特殊性，同時班級管理對于學生的成長與學習來說都有著非常重要的意義，所以本文就職業中專班級管理進行研究與探索，從班級管理對職業中專中的學生的作用和管理方式兩個方面進行探究。

【關鍵詞】職業中專；班級管理；方法

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

職業中專學校在生源的招收上有著一定的特殊性，其普通的職業中專一般都是招收的初中畢業生，這批學生基本上都是在學校中學習能力相對比較弱的，對升學無望或者對學習沒有興趣和積極性的學生，這批學生之間有一個共同的特性，就是在課堂中和課下都比較活躍，相對來說比較難管理。所以對于這些青少年，如何進行有效的管理，是當下中專教育中非常重要的問題。職業中專的學生也具備一定的特性，就是他們普遍的年齡比較小，所以具備著很強的可塑性。同時他們正值年少，在這個成長中的非常重要的階段，學校做好班級管理，對于他們身心素質的成長與完善都有著非常重要的意義。

一、職業中專班級管理對于學生的作用

在學校的教育中，大多數都是以班級為單位，進行教育和管理，每一個學生都附屬于班級之中，當下班級管理是最受歡迎、最有效的一種管理方式。職業中專的學生在本質上還是未成年人， 在年齡上正是青春的叛逆期，在這個特殊的成長階段，要對他們進行準確的引導，正確的教育，對于他們未來的成長都有著非常重要的作用和意義。

首先，中專的學生基本上都是從初中招收上來的學生，按照普通的教育，入學時應該是高中的一年級，所以在教育上應該按照高中的教育程度進行參考教育。受我國的素質教育的影響，學生在?；旧隙际侵匾曋R的教育，對學生的個性的發展以及身心素質的培養都相對缺乏，同時初中學生對于社會的接觸還不是很深刻，所以對于如何適應社會，如何正確地面對社會都需要進行指導。另外學生在這個階段對自己的認識還并不全面，良好的身心素質暫且還沒有形成，所以在這個階段對學生進行積極的引導，使其能夠不斷完善自己，提高自身的素質，樹立正確的觀念，為以后更好地適應社會做好充足的準備。

初中教育對學生的團體教育也是相對有所缺乏，所以在職業中專的教育中，進行班級管理能夠非常有效的培養學生的團體意識，讓學生形成團結互助的良好品德，使其具備更好的能力去適應社會。另外，現在很多的孩子都是家長手中的寶貝，所以受家庭教育的影響，其獨立自主的能力相對較差，進入中專學校之后，所有的一切都要靠自己，在這個過渡中難免會遇到各種挫折與心理上的煩惱。班級管理的過程中，通過教師的引導，學生之間可以互相幫助、鼓勵，從而形成一個團結的集體，共同為班級的榮譽共同努力，共同成長。

二、班級管理的有效方式

（一）因材施教，靈活轉變

有效的班級管理對學生的成長有著非常重要的作用，所以在教學的過程中做好班級管理，不僅對學生的學習有著非常重要的意義，對學生的個人的成長也有著很重要的作用。職業中專教育在招收學生的過程中，其招收的門檻相對較低，所以進來的學生的學習能力參差不齊，同時在學習上都缺少興趣。所以在班級管理的過程只，要根據學習能力的不同進行因材施教，同時在學習上不要對學生有太高的要求，不然會容易引起學生的反感和叛逆。同時在教育的過程中教師要采取靈活的教育方式，盡可能地調動學生的學習積極性，對于相對較難的知識點，教師要靈活轉變方式方法，盡量采用學生可以接受的方式進行教學，積極調動學生的學習興趣。

（二）組建高素質的班干部團隊

在班級管理中，每個班級的數量都相對來說比較多，所以如果僅僅靠教師一個人的力量，教師也會明顯的心有力而氣不足。所以在班級管理的過程中，在班級中培養一小部分的人來參與班級管理，分擔教師的壓力。同時有效的班干部管理團隊本身就是學生，所以在處理學生之間的關系上明顯的會比教師有優勢，班干部與學生之間的距離相對較近，對班級中的情況都會比教師清楚，所以班干部參與班級管理，成為教師的左右手，不僅能提高他們的自我管理的意識，同時也能夠成為一個良好的模范。

（三）開展班級活動，調動班級氣氛

中專的學生正是其身體和心理成長的重要階段，因此在這個階段，通常精力充沛，活躍好動，所以根據這個特點，教師應該轉變傳統的教學方式，積極地開展各種班級活動，努力的讓所有的學生都能夠充分的展示自己的個性，發展自己的特長。同時開展班級活動，在一定程度上還能夠非常有效的帶動班級的活躍性，提高班級團結的能力，活躍課堂的氛圍，提高學生的學習積極性。同時在設計班級活動時，要注意其可實踐性、科學性以及趣味性。為學生與學生之間、教師與學生之間創造一個更加活躍、幽默的交流環境。

（四）思想教育

中專學生在這個階段是個人的心理與價值觀的成長與建立的階段，所以在這個時期，教師要重視對學生的思想教育，幫助學生樹立熱愛祖國的價值觀，樹立正確的人生觀與世界觀，教師可以根據學生自身的情況以及教學內容積極地開展一些專題性的活動，譬如主題班會等形式，對優秀的學生進行鼓勵和表揚，引導學生樹立積極向上的思想觀念。

三、結語

學校的教育是學生獲取知識的重要場所，學生大部分的時間都是在學校中度過，所以學校能否正確的管理與教育，對于學生的成長有著非常重要的作用。教育工作是一項永無止境的過程，所以在教育的過程中，不斷吸取經驗和教訓，不斷前進、不斷完善教學方式，才能更好地對學生負責。

參考文獻

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（編輯：龍賢東）