北師大高參小項目階段性成果匯報展演

關鍵詞：北師大；高參小項目；階段性成果；全員運動會；八里莊

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2016）06-0022-01

2016年5月13日，北師大高參小項目組在八里莊中心小學組織“全員運動會”活動，以展示北師大“高參小”半年多來體育、藝術教學及班主任育人項目融合的階段性成果，促進北京市“高參小”單位間的交流與經驗分享。

“全員運動會”是北師大“高參小”項目體育組首席專家毛振明教授帶領的全國學校體育聯盟（教學改革）的“10+1學校體育促進工程”中一項非常重要的工程，也是最能反映全國學校體育聯盟（教學改革）在學校體育教學改革思想方面的一項標志性的改革工程?！叭珕T運動會”是針對傳統的中小學運動會“極少數人在跑，大多數人在曬太陽”“一年一度的校運動會與日常的體育教學和平時鍛煉脫節”“學校運動會只是學校內部的活動，與學生家長、與家庭教育、與社會教育無關”“學校運動會與校園文化建設脫節”“學校運動會與學生品行養成教育脫節”“學校運動會與學生的身體素質達標脫節”等諸多弊病而進行的“牽一發而動全身”的根本性體育改革工作。

學校把德育、美育、體育融于一體，以“全員運動會”為載體，讓全校所有的師生、家長參與到其中，促進學生的全面發展。在運動會上，每一個學生要參加2～3個運動項目；師生共同完成一個運動項目；家長和孩子共同參與比賽。教師和家長既是裁判員，又是運動員。運動會搭建起學生之間、師生之間和親子之間交流的平臺。通過參與運動會的項目，學生將學會與人合作、欣賞他人，并將在這個過程中體驗到堅毅、吃苦、為集體服務和集體榮譽感等。

項目組希望通過此次八里莊中心小學“全員運動會”活動，能幫助更多的中小學校長和體育教師認識到“全員運動會”的重要意義和價值，能夠快速地掌握“全員運動會”的組織形式、組織方法、項目內容、場地器材準備等方面的技術，迅速地在自己的學校里開展“全員運動會”，讓那些好玩的、“有玩無類”的，能與同學、與家長、與老師甚至是與校長一起享受運動、享受競爭、享受陽光、享受友情、享受合作、享受勝利的比賽，能更快地走到學生們的面前，讓更多學校的學生都能有歡快和難忘的一天。

體育組為10所項目校自主研發了“少兒趣味健身操”“安全教育”“跳繩”及“花毽”4門課程，為學校引進新興運動項目，以豐富課堂教學內容，提高學生參與運動的興趣，也為學校今后學校體育特色的形成奠定基礎。