巧用白描手法再現(xiàn)人物形象

趙學朝

同學們，現(xiàn)在我給大家講講怎樣用白描的手法寫人。

我們先來欣賞一下魯迅先生的《藤野先生》片段吧：

進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，他便用緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫藤野嚴九郎的……”

……

過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間——他正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。

“我的講義，你能抄下來嗎？”他問。

“可以抄一點。”

“拿來我看！”

我交出所抄的講義，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學、血管學、神經(jīng)學。

魯迅先生采用白描的手法，幾筆勾勒就入木三分地將一個正直的學者形象栩栩如生地再現(xiàn)在我們眼前。在敘述添改講義一事時，魯迅先生以簡潔的語言，描寫出了人物的語言、動作等，表現(xiàn)了藤野先生認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度。那么，什么是白描，我們怎樣用白描的手法來寫人呢？

白描，原本是中國畫的一種技法，指不著顏色也不畫背景，只用墨線勾勒人物形象的畫法。

而白描的寫作手法是指在寫作中借用白描的畫法，通過簡潔的語言、洗練的筆法，傳神地描寫出人物的外貌、語言、動作、神態(tài)等，勾勒出人物的輪廓，再現(xiàn)出人物的形象。

用白描的手法寫人切忌濃墨重彩、過分渲染以及用鋪張的辭藻來描寫。它沒有瑣碎的外貌描寫，沒有精心的心理刻畫，沒有太濃的褒貶色彩，也沒有故意作文章的痕跡，一切都顯示在人物的行動和樸素的語言中。

下面我們來欣賞一篇同學的佳作以加深理解吧。

小淘氣米米

下午，我去舅媽家玩，正巧舅媽要外出，讓我?guī)退湛?歲的米米，我滿口答應了。

舅媽走后，我看到米米正在床上玩堆積木，便打開電腦，玩起QQ飛車來。忽然，隱約聽到身后有奇怪的滴水聲，我扭頭一看——啊，米米竟大咧咧地蹲在床邊撒起尿來！她沒脫褲子，把褲子都尿濕了，還在那里嘿嘿直笑。我又氣又好笑，沖她大聲嚷嚷：“笑什么笑？把褲子都尿濕了，還笑！”我原以為她會收斂一點，誰料她越發(fā)得意了，哈哈地大笑起來。

我只好幫米米把尿濕的褲子脫掉，取來干凈的褲子準備給她換上。可她扭捏著，偏不讓我給她換，硬要光著屁股，還用手將屁股拍得啪啪響，接著又跳起了“迪斯科”。

沒辦法，我只好換上一副笑臉，說：“好米米，親米米，快穿褲子吧！”可她根本不吃我這一套，繼續(xù)亂蹦亂跳。

一計不成，我又心生一計。我板起面孔，吼道：“米米，你快穿！再不穿我打你的小屁屁了！”她這才慌忙用手遮住屁股，慢騰騰地走過來，伸出兩條小腿讓我給她穿上褲子。

這篇習作成功地運用了白描的手法，在我們面前再現(xiàn)出一個小淘氣的形象。文中雖然沒有用濃墨重彩來描寫人物的外貌，只是對人物的語言、動作與神態(tài)等進行了白描，但人物形象鮮明生動。

同學們，你們現(xiàn)在掌握了用白描的手法寫人了嗎？