唐立新：打造大學獎學金中的“奧斯卡”

原寧辰

唐立新的夢想是辦一所最好的大學和最好的中學。他曾想親力親為，后來意識到大學需要沉淀，并非錢之可及，轉而資助最優秀的學子持續成長，以及支持中國頂尖學府與國外一流大學進行國際合作

電梯門開了。

唐立新熱情地走過來，帶我參觀他的辦公室。位于成都數碼廣場高層的新尚集團辦公場地裝修于五年前，如今看起來依然時尚、活力，充滿科技感。

打開董事長辦公室的密碼鎖，十字嵌圓造型頂燈，黑白格地毯，簡潔呼應。真皮博古架上擺放著高爾夫球桿、電吉他，以及北京奧運火炬。咖啡圓桌是愛馬仕橙色，休閑交談區的沙發則由五種深淺不一的綠色組成，沙發后的展架是來自全球106個國家的旅行紀念品，非洲鴕鳥蛋雕刻、馬爾代夫貝殼、捷克水晶、普羅旺斯薰衣草、西班牙陶瓷雕塑……唐立新酷愛旅行，展品每半年更換一次。

自豪感在這位四川商人的舉止里不時流露，他也的確有這樣的理由。畢竟，不是每個企業家都可以在自己的辦公室接待來自全球六十多所頂級名校的校方代表，包括斯坦福、賓夕法尼亞大學等常春藤名校。

除了親自接待來訪者，他也會不時收到這些大學寄來的禮物。“國外的大學，捐贈人是很重要的經濟來源，所以他們比較重視像我這樣的捐贈人。”

七八年前，靠IT賣場起家的唐立新，生意邁上一個新的臺階，2008年單店年銷售額超40億元，2012年新尚集團整體銷售額達225億元。由此，他開始系統性地投入國內高校捐贈，前后投入“大概七八個億”，隨后他補充了一句，“比實際報出來的多。”

“實際報出來”的捐贈中，最引人注目的一筆是他在2014年重慶大學建校85周年之際，捐贈3億元，為母校新建一棟信息博覽大樓，創下該年度個人捐贈高校單筆最高紀錄。在2015年度胡潤慈善榜上，唐立新在榜單上排名第二，他的前面是馬云，后面是王健林。

唐立新對此事頗多無奈。“很惱火。我不是很愿意（報道），對我影響很大。”3億捐贈事件曝光后，唐立新的辦公室外最多時一天圍堵著七十多人。有人生意虧損，有人企業面臨倒閉，都跑來找他求助。

唐立新謝絕了這些來客，一個也沒幫，“幫了一個就會來更多，我又不是救世主。”

生意之外，目前唐立新主要的時間、精力都花在國內十所高校的慈善捐贈上。他在清華、北大、上海交大等十所大學設立的唐立新獎學金、獎教金，在老師和學生中頗有影響力。不同于其他高校校友對捐贈的結果不多過問，他會系統性設計評選標準，親自參與學生的評選，搭建獲獎學生間的交流平臺，并在學生的游學、留學、創業等方面給予持續關注和支持。

三億捐贈，只是給予母校的回報，唐立新不愿多提。而隱藏于捐贈數字背后的，是他多年深藏于內心的一個大愿，“辦一所最好的大學和最好的中學”。

獎學金中的“奧斯卡”

如何評價中美關系？如何評價諸葛亮？如何理解信息是生產力？

為什么“既要仰望星空，又要腳踏實地”？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，談談你對此的理解。

這是2015年度上海交通大學“唐立新獎學金”宣講答辯會的五組開放性問題。60個獎學金名額，在該校33個院系182位優秀學生的激烈競爭中產生。

進入最終面試環節的每位學生都是各學院從本科（不含一年級）、研究生、博士生中推舉的佼佼者。除學習成績優異外，他們還需要在學術研究、學生工作、才藝體育、社會實踐、行為品德等方面有突出表現。

唐立新親自面試。100秒內，學生需要進行自我介紹，回答對開放性問題的理解，展示個人特點、優勢以及臨場應變能力。

最終獲獎的學生每人會獲得一萬元獎學金，家庭貧困者還將另外獲得一萬元助學金。

一萬元，在如今的高校獎學金評價體系中并不稀奇，但“唐立新獎學金”對學生的巨大吸引力在于，它采取的是終身制，也就是說，只要被選上，學生在學業階段每年都可以持續獲得一萬元的獎學金資助，若是本科階段即申請到，該獎可一直持續到碩士、博士階段，直至學業完成。

此外，唐立新每年還拿出幾百萬元，從獲獎學生中選出數百位優秀代表，資助他們海外游學。游學目的地既有人文歷史氣息濃郁的歐洲、日本，也有現代風格鮮明的美國，還有馬爾代夫這樣以風景聞世的海島。

游學期間，唐立新也會親自帶隊，安排旅行路線，全程進行講解。2014年，他帶領學生赴美，入住拉斯維加斯的威尼斯人五星級酒店，參觀哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學，游覽洛杉磯的好萊塢星光大道，欣賞“世界七大奇景”之一的尼亞加拉大瀑布。當地導游小姐聽了唐立新的講解，驚呼很多地點連自己也不知道。

本科就讀于四川大學吳玉章學院的梁竹君，參加美國游學時已被保送清華大學五道口金融學院讀研。“唐總永遠走在隊伍最前列，一直用心地向大家介紹風景和知識，眼睛閃爍著幸福和活力的光芒。”他的體力讓學生們自嘆不如，稍不留意，他們就跟不上他的腳步。有學生感嘆，“最痛快的旅行，莫過于和唐總一起暴走。”無論是游覽奢華賭城還是知名學府，唐立新會啟發學生關注美國人的創新精神。他也會在旅行中了解大家的人生規劃，并進行點評，熱烈的討論常常持續到凌晨三四點。

游學之外，唐立新鼓勵獎學金獲得者積極申請到國外一流學府深造。他每年拿出40個名額，為成功申請到哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學等學府的學生提供留學費用。留學費用按1：1：1分為三等，一等為全額的學費與生活費，二等為學費與生活費的一半，

三等為生活費。

去年，唐立新資助了一名申請到哈佛的學生，每年提供給他48萬元留學費用。“有些名校競爭激烈，能進去就不錯了，獲得獎學金就更難了。申請上我們就支持。”目前，光是哈佛留學生，唐立新就資助了六名。

“一個學生，理論上可以得到我兩百萬的獎學金。”唐立新說。如果一個學生本科二年級獲得唐立新獎學金，此后每年，一直到博士階段都會獲得一萬元獎學金，如果是貧困生還會得到雙倍，加上游學及留學資助—“現在有一個學生已經得了最多的獎學金，在國外留學兩年獲得80萬，如果讀博士，還會有。”

這一系統性、全方位、立足長遠的人才培養計劃，在獎學金理念宣傳充分的唐立新母校重慶大學，被學生們稱之為“獎學金中的奧斯卡”。

致力于“中國最頂級學校中

最優秀學生”的培養

唐立新出生于教師世家，爺爺奶奶、外公外婆和母親都是教師。從小生活在這樣的家庭，耳濡目染，他深感教育作用之大。

唐立新計劃在全國十所高校推行自己的獎學金計劃，含清華大學、北京大學、上海交通大學、浙江大學在內的全國前五名，以及四川大學、電子科技大學、西南財經大學、西南交通大學、重慶大學這五所西南地區前五名學府。

支持西南五所高校，來自唐立新的故土情結，“因為我們公司在西部發展起來，對西部很有感情。”至于全國前五名高校，“就不說了嘛，（要支持）最好的。”目前，還有最后一所高校正在洽談中，將在今年晚些時候公布。唐立新在每所大學的獎學金捐贈額度從1000萬至3000萬不等。此外，他還向四川省屬西華大學捐贈1000萬，同樣設立了教育發展基金。

唐立新曾想過要自己辦大學，系統考察過國外大學并且了解國內政策后，他悟到，“中國的教育體制還是國家主導的，”私立學校的模式很難，并且“大學需要沉淀，只有和已有沉淀的學校去做才有意義，這樣起點就很高。”

國外的大學多有捐贈傳統。唐立新高中二年級赴美探親，參加了親戚在賓夕法尼亞大學的畢業典禮。在那里他看到，“（美國）這些大學的形成，捐贈人是很重要的經濟來源。”在重慶大學念書期間，唐立新的輔導員曾留學國外，也會經常跟他們分享校友捐贈的理念。“一個比爾·蓋茨（捐贈）上億元，一個大學幾萬人、十萬人，一個人捐一點，累積起來也很多。”

系統游歷完全球20所頂級大學后，唐立新意識到，“你不一定要擁有這個大學，但是你為它做貢獻，它能夠因你存在就可以了。”他的慈善理念從“辦大學”，變成了“為幫助它成長出一份力”。

于是他開始和國內一流的高校教育資源合作。獎學金只是其教育計劃的第一步，致力于“中國最頂級學校中最優秀學生”的培養。

目前，唐立新獎學金獲得者已有兩千人。按照學生們的個人特長及職業規劃，唐立新分別從商界、政界、學界不同方向對其進行培養。立志于創業的學生，他為他們提供創業基金，分享自己的創業經驗，甚至把自己的商業資源介紹給他們。對從政感興趣的學生，他會邀請認識的省長、市長與他們交流。對科研感興趣的學生，唐立新也會專門邀請院士前來交流，并且幫助學生向校方爭取更多的科研支持。

唐立新算過一筆賬，目前十所高校每年新評選出六百位獎學金獲得者，十年就是六千人，“20年后可能有一萬多人得這個獎學金，他們中會出現市長、企業家、院士。”唐立新說，“獎學金獲得者就是一個強大的力量，他們以后在商界、政界、學界都會有很好的發言權，說不定以后他們聚集起來就可以愚公移山。”

唐立新認為自己現在是在“培養單打冠軍”。他在公司成立了專門的團隊來負責獎學金項目，其中對于有意向創業的獎學金學子，唐立新已經投入了數千萬，目前已有10個項目獲得超過百萬的盈利。平時他也會跟學生們分享捐贈回饋的理念，并預測，三年后成長起來的學生捐贈將會超過一億。

“就像一粒種子，會開花結果，成為參天大樹以后，種子就更多了嘛，呈幾何一樣的增長。他們的子子孫孫，也會有這個理念。”他說，“我們不停在做這個事兒，要是有更多像我想法一樣的人，那就很強大。”

在設立獎學金的學校，唐立新也在教師群體中設立了“獎教金”，競爭同樣非常激烈。“教師會受到影響，認為這個獎很難評。”唐立新認為這樣會從老師層面產生重視，從而“影響學生評選最優秀的出來。”

談及自己傾注大量心血的獎學金計劃，唐立新頗為激動。“你不可想象，七八年間，我一直在做這個東西（評選體系），又不停修改。”

辦一所中國最好的大學和最好的中學

2016年1月8日，浙江大學、賓夕法尼亞大學和北京大學在浙江大學簽署中美商學院合作諒解備忘錄。中美商學院將落戶于浙江大學海寧國際校區，并在上海、北京兩地另設教學基地。

作為促成這一項目的資金捐贈人，唐立新站在簽約雙方浙江大學校長吳朝暉和賓夕法尼亞大學沃頓商學院院長Geoffrey Garrett身后，起勁地鼓著掌。

在這次合作中，唐立新認為自己“起了一個催化劑的作用”。他說，“可能賓大看到我支持大學的背景以及作為捐贈人的持續性。”每次接待外國大學訪客時，唐立新都會積極尋找能與中國高校合作者。除已達成合作的賓夕法尼亞大學，唐立新透露，他也在積極推動牛津、斯坦福等知名學府與國內高校聯合辦學。

除了整合國內外頂級高校教育資源，唐立新高中就讀的石室中學（成都四中），也是他另外一塊重要的教育實驗場。

石室中學是一所歷史悠久的重點中學，早在2011年，唐立新就向這所中學捐贈500萬元作為教育基金，設立獎學金和教學金，他希望能和母校聯合探討“如何將中學和大學的教育作一個有效的銜接”。今年，唐立新計劃再向石室中學捐贈500萬。

“我的夢想是辦一所最好的中學和大學，但是辦一所大學你必須要有很多年的沉淀，所以把希望寄托在我的母校和這十所大學上，和他們一起來辦。”

唐立新說，“教育是千秋大業，很慢，但我覺得影響很深遠。”他喜歡身體力行，不愿照搬或者跟風，“我做事比較細致，希望能做出有自己特點的東西。”

他不著急看到結果。在獲獎學生熱鬧的微信群里、國內外大學校長的頻繁造訪中，唐立新由衷地產生“成就感”。未來，他希望能籌集更多的資金，積累更多的“底氣”和“感悟”。“我自己的力量有限，目前打算先把棋布好，希望每個人都能集成自己的力量，大家一起來做這個事情。”