2016年4月12日,廣州市番禺區教育局教研室在廣東第二師范學院番禺附屬初級中學召開了以“運用圖式思維,踐行研學后教,提升學科核心素養”為主題的全區初中思想品德科教研活動。該教研活動主要通過學生“圖式思維”成果展示、同課異構、課題研討等方式進行。據悉,廣州市教育局立項課題《“圖式思維”理論在初中思想品德教學的運用及例證實踐》由番禺區沙灣鎮象駿中學楊宏弟老師主持實施,研究團隊成員來自番禺區沙灣鎮象駿中學、二師附屬初中、石樓鎮蓮花山中學、番禺洛浦街洛浦中學、番禺區少年兒童業余體校等。
(黃日暖)
廣東教育·綜合2016年5期
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