基于教育現代化視域的頂層思維

教育裝備工作是基礎教育工作的重要組成部分。加強教育裝備工作是促進教育公平的基本內容，是提高教育質量的重要支撐，是構建泛在學習環境推進終身教育的必要條件，也是貫徹創新驅動戰略、基本實現教育現代化的關鍵舉措。教育部裝備研究與發展中心主任曹志祥對廣東基礎教育裝備工作和這次會議給予高度評價。他認為“十二五”期間廣東基礎教育裝備工作成效顯著，廣東省教育廳在“十三五”開局之年召開的這次會議，省教育廳“一把手”和分管基礎教育、教育裝備的廳領導共同出席會議，貫徹全國基礎教育裝備工作會議精神，部署“十三五”基礎教育裝備工作，前瞻謀劃、提前布局，充分體現了廣東省教育廳對教育裝備工作的高度重視。

省教育廳廳長羅偉其充分肯定了“十二五”時期我省基礎教育裝備工作取得的顯著成績，指出我省“十二五”時期基礎教育裝備工作取得的成績，是省委、省政府和教育部正確領導的結果，是各級政府、各有關部門和全社會廣泛支持的結果，是各級教育部門和學校共同努力的結果。

羅偉其指出，教育裝備是基礎教育現代化的重要組成部分?，F代教育裝備具有電子技術、智能化、綠色化等特征。全面實施“廣東省教育裝備提升工程”，積極推動基礎教育裝備均衡化、優質化和現代化發展，為廣東率先基本實現教育現代化提供條件保障和技術支撐，是新形勢下基礎教育裝備工作的新任務。羅偉其強調，要貫徹落實教育“創強爭先建高地”的戰略決策，堅持“四個結合”（基礎教育裝備工作要與基礎教育“爭先”工作相結合，與基礎教育優質均衡發展相結合，與課程教學工作相結合，與教師隊伍建設工作相結合）“三個加強”（加強組織領導，加大經費投入，加強督導檢查），在落實上下功夫，在措施上出實招，在執行上見成效，以基礎教育裝備現代化支撐基礎教育現代化，開創基礎教育裝備工作的新局面。

省教育廳巡視員趙康全面總結回顧了“十二五”時期我省基礎教育裝備工作所取得的成績和經驗，主要做法有五個方面：一是政府統籌，二是政策保障，三是標準引領，四是“創強”驅動，五是督導推進。教育裝備建設為我省教育“創強爭先”提供了重要支撐和條件保障。

趙康在工作報告中提出了“十三五”時期我省基礎教育裝備工作的基本思路和主要任務：一是加快完成薄弱學校改造任務，全面提升教育裝備均衡化水平；二是實施“互聯網+裝備”戰略，全面提升教育裝備現代化水平；三是加強實驗教學，全面提升教育裝備的應用水平；四是開展圖書館（室）標準化建設，全面提升圖書館（室）的育人功能；五是加強教育裝備管理，全面提升教育裝備服務教育教學的能力；六是創新教育裝備機制，全面提升教育裝備服務創新驅動的能力。趙康還對2016年我省基礎教育裝備的重點工作進行了部署。

省教育廳副廳長朱超華在作會議總結時，就貫徹落實這次會議精神提出三點要求：一是各地要盡快就會議精神的學習傳達進行貫徹落實。主要負責同志要在黨組會議和班子會議上傳達這次會議的精神，明確責任要求，統籌推進基礎教育裝備提升工程，協調基礎教育裝備工作。二是省教育廳正在研究制定《關于加強新形勢下基礎教育裝備工作的實施意見》，《關于加強義務教育階段實驗教學和推進實驗操作考核的指導意見》征求意見后也將盡快下發，各地要盡早做好貫徹落實工作。還沒有開展實驗操作考核的市、縣（區）力爭在今年9月份開始實施，已經開展實驗操作考核的市、縣（區）要進一步總結經驗，優化實驗教學，提升實驗操作水平。三是在今年年底，省教育廳將結合基礎教育相關工作，對各地貫徹落實會議精神的情況、存在的問題進行檢查。