關于“狗”的網絡熱詞隱喻淺析

【摘要】文章簡要的介紹了關于“狗”的網絡熱詞的來源及發展，然后從人類認知的視角對其中的隱喻進行了解析，并分析了其流行原因，以期進一步了解其語用認知價值。

【關鍵詞】“狗” 隱喻 流行原因

一、前言

網絡流行語的層出不窮，離不開創造性隱喻思維的運用，正如Lakoff所說，隱喻是一種思維方式，是不可缺少的認知工具?！肮贰痹谥袊幕瘋鹘y中多是負面的否定意義，但在虛擬的網絡世界中“狗”被賦予了自嘲、自黑和調侃的意味，并衍生出一大批關于“狗”的網絡詞語，本文將運用認知語言學中的隱喻理論對這些詞語加以簡要分析。

二、關于“狗”的網絡熱詞的來源及發展

“那個人樣子好怪?！薄拔乙部吹搅耍孟褚粭l狗?！边@是電影《大話西游》的最后一句對白，也是關于“狗”的最早的網絡熱詞“單身狗”的由來之處，借狗喻人，表達單身者對自己生存狀態的不滿和無奈。隨著“單身狗”使用頻率的增加，以“狗”為中心語素而產生的網絡熱詞越來越多，如：論文狗、加班狗、矯情狗、累成狗、IT狗等。

圍繞“狗”來生成網絡用語的其他語素多是名詞性的，如“學生狗”“手機狗”“食堂狗”，也可以是動詞性的，如“拖延狗”“考研狗”“編輯狗”，還可以是形容詞性的，如“曖昧狗”“勢力狗”“虛偽狗”，還有將形容詞或動詞與成結合創造出來的“困成狗”“餓成狗”“淋成狗”等，有的甚至還與英語相關，運用英語縮略詞或者直接音譯使用，如“CF狗”“DotA狗”“狗帶”“來死狗”等。在語言類推機制的影響下，此類網絡熱詞層出不窮，摒除了原有的貶義色彩，更多的是善意的調侃與自嘲。

三、從認知角度解析“狗”的隱喻義

傳統的隱喻被人們認為僅僅是一種修辭方式，而認知語言學家認為隱喻是一種認知方式，普遍存在于人類語言中，反射在語言的各個層面。隱喻是在人類認知推理的作用下，將源域的經驗投射到目標域，從而更好的去理解目標域。下面我們將運用隱喻理論來分析關于“狗”的網絡熱詞的衍生機制。

“狗”喻自貶、自謙，特指一種放下身段、擺低姿態來生存的大規模群體，這類群體的共性就是非常辛苦的忙于自己所屬群體的職業，或是處于某一種相同的狀態。如：“加班狗”“考研狗”“IT狗”“單身狗”等。

“狗”喻憎恨厭惡。如：“日了狗”，原創來自于新浪微博，后因網紅王思聰爆出一張和狗在床上的圖片，并配文：日了狗，而得到迅速傳播，意指由于某件事導致心情極度郁悶，借此來宣泄情緒。

“狗”喻一種糟糕的生活狀態。如：“累成狗”，一般動物勞累后都會氣喘和流汗，而狗的排汗系統只有舌頭，在勞累或悶熱的時候，狗會張大嘴、氣喘吁吁，給人以特別累的感覺，以此類推，出現了“困成狗”“餓成狗”“淋成狗”等。

“狗”的諧音現象產生語音隱喻，多用于調侃或增加語言趣味性。如：“狗帶”是“go die”的諧音，來自于歌手黃子韜在一次演唱會上表演的英文rap：This is my life，I am fine，我不會就這樣輕易地go die，一時間盛行于網絡，以狗卑微可憐的形象調侃令自己不快的人或事。

“狗”喻過度依賴、癡迷于某事物或某行為。如：“手機狗”，把現代人對手機的癡迷和依賴通過與狗被人類栓狗鏈束縛相關聯，形象的體現出手機之于人就像狗鏈之于狗之重要。

從以上分析我們可以發現，有關“狗”的網絡熱詞的隱喻大都是由其傳統的帶有貶義色彩的性格特征所引申而來，雖然抹去了原本惡意相向的傳統喻義，但是整體趨于消極，可見“狗”這一來源域投射到人這一目標域，依然是基于認知主體長久以來對狗的觀察而得出的。

四、“狗”類熱詞的流行原因

“狗”類熱詞的使用者多為年輕人，這一群體對流行事物比較敏感，并且喜歡標新立異，一般都是新詞語的制造者、使用者和推動者。此外，現代青年面臨著比較大的社會壓力，房價、物價飛漲，工作繁重，生活節奏緊張，更加促進了這類自侃、自嘲新詞的應運而生。

網絡流行語一般都有固定的模板，易于進行模仿、復制，內容通俗易懂，可傳播性強，符合語言的經濟性原則?！肮贰鳖悷嵩~結構簡單，容易類推，使用者結合自身實際情況，或自娛自樂，或宣泄情感，使這類熱詞得到迅速傳播，并豐富了語言的表達形式，方便了人們之間的交流，促進了語言的創新。

網絡媒介作為流行語體得以產生與傳播的平臺，具有開放性、虛擬性、及時性的特點，使得語言的傳播不受時間、地點的限制，為信息的交流提供了自由的虛擬環境，讓人與人之間的交流更加輕松自在、無所顧忌，從而促進了更多充滿活力的流行語體的涌現。

五、結語

語言不僅承載著社會文化，同時也反映了社會的發展變化。網絡新詞的不斷出現是時代發展的必然產物。本文通過隱喻認知解析了關于“狗”的網絡熱詞的衍生機制并分析了其流行原因，以期對于推動語言的發展和研究具有現實意義。

參考文獻：

[1]Lakoff，G.& M.Johnson.Metaphor We Live by[M].Chicago：Chicago University Press，1980.

[2]束定芳.隱喻學研究[M].上海：上海外語教育出版社，2000.

[3]趙艷芳.認知語言學概論[M].上海：上海外語教育出版社，2000.

作者簡介：韓曉祎（1992.8-），女，山西呂梁人，山西省太原市尖草坪區中北大學英語專業研究生。