廣播新聞串聯詞的運用

黃晶

摘 要 簡要闡述了新聞串聯詞的作用與廣播編輯在編寫新聞串聯詞的作用，從而提出了主持人也可以對新聞串聯詞進行“再創造”這一觀點，最后對新聞串聯詞的編寫在廣播電臺新聞節目中的可行性進行了探究，以供同行參考。

關鍵詞 串聯詞；廣播新聞；探究

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）05-0130-02

1 新聞串聯詞的作用

在還沒有成為編輯以前看電視或聽廣播，我就比較偏愛那種銜接緊密、過渡自然的新聞節目，總覺得聽起來比較輕松。當了編輯以后，才知道還有新聞串聯詞這一說。本人認為，如果把各條新聞比喻成顆顆珍珠，那么新聞串聯詞就是穿珍珠的那條絲線，雖然不起眼，但必不可少，有了它，珍珠項鏈才更實用、更具觀賞性。世界萬物都存在著普遍聯系，因此大多數新聞也能被承上啟下的串聯詞聯系起來，如果沒有它，新聞報道會顯得零碎，跳躍性大。

2 廣播編輯在編寫廣播新聞串聯詞中的作用

廣播新聞是通過節目的形式進行宣傳的，廣播新聞編輯人員要有很強的節目觀念。再進一步，新聞編排節目化，簡單地說是把新聞當成一個節目來做，比如利用不同新聞事件之間的內在聯系做有機編排，抓住一系列單件新聞當中最有新聞價值的一件或兩件，作為整個節目的主題或中心加以突出報道等等。

把幾條題材與主題都相同的新聞串在一起播出，造成一種聲勢，給聽眾留下深刻的印象，或是將報道某一類似事件或某一地區的新聞串聯在一起播出以引起聽眾的注意。而且相關的新聞放在一起，也可以更便于寫串聯詞，相關性表現在多方面，比如，按地域劃分，可以分為國內、國際、各大洲、各地新聞，按人類社會活動類別劃分，有政治、經濟、外交、防務、環境、科教、社會新聞等。

具有關聯性的新聞，能綜合的就綜合成一條新聞，不便綜合的，也應盡量同類相聚，根據它們的相關性使之有序組合。這樣的處理既可使新聞排列有序，還可從刪去的字句中節約出一些時間來安排一條新聞，以擴大信息量。

比如以下的這則消息：

①礦難消息。

②和剛才消息當中罹難的人們相比，25名到浙江探險游覽的杭州游客則要幸運得多了。他們在深山被困了20多個小時后全部安然脫險。

（新聞內容：這25名游客……）

③幾天來，世界各地連續發生意外事件，導致許多無辜者喪生。

（新聞內容：昨天另一個葬禮在美國洛杉磯的猶太教堂舉行，上千民眾趕來悼念4號在洛杉磯機場槍擊案中的兩名遇難者。同一天，德國空難中的俄羅斯遇難者的家屬也為他們的親人舉行了悼念儀式……）

這樣，3則相同性質的新聞就被串聯詞（劃橫線的部分）連接在了一起。

編輯顯然對近幾天發生的相關新聞也記憶猶新，這樣的編排使新聞事件顯得不單調，也更有

意義。

3 主持人也可以對新聞串聯詞進行“再創造”

新聞播報者扮演主持人的角色，可以彌補編輯在編寫串聯詞時的不足，進行“再創造”。比較低的要求是：善于發現稿件與稿件之間的聯系，比如某一點的相似，或某一點的強烈反差，然后利用這種聯系把稿件有機地組合起來，并且運用靈活的語言把稿件連綴起來。通過這種順暢的過渡，使新聞編排始終有連續的興奮點，使聽眾對新聞內容始終保持較高的興奮度。

在美國新聞界，主持人除了串聯起每一條新聞和每一個新聞段，使之成為有機整體外，還會有意識地參與一部分新聞特別是重大新聞的采訪工作，對播出的新聞事件有一定的了解和獨立的分析。特別是隨著技術的提高，對突發事件的報道增多，在臨時插播新聞的情況下，主持人的現場反應能力、對事件的判斷和把握能力都面臨嚴峻的考驗。美國三大電視網之一的哥倫比亞廣播公司（CBS）新聞節目部門為使節目主持人更好地串聯每天的新聞，要求節目主持人在重大新聞事件發生時及時趕到現場，了解情況，掌握信息，比如法院一審判決微軟公司壟斷案時，CBS新聞節目主持人丹.拉瑟就親自飛去西海岸實地采訪。這些重要的經歷使這個電視臺主持人在處理新聞串聯工作時具有良好的素質和駕馭能力。

主持人還應該主動參與寫作節目串聯詞甚至解說詞。應該說，寫作的過程也是整理思路、精練語言的過程。這樣的充分準備后，主持人就避免了機械地念稿，能從整體上把握新聞內容，聽眾也能從自然、節奏明快的新聞播報中，感受到主持人對新聞有著深刻的了解，聽眾也能更容易地融入其中。

4 新聞串聯詞的編寫在廣播電臺新聞節目中的可行性

廣播電臺目前的新聞一般有早、午、晚三檔大新聞和一些深度新聞分析的節目，其實在這幾檔新聞當中，都可以按照實際情況編寫新聞串聯詞，我們的編輯都多多少少在這方面都有所探索。早新聞偏重時政新聞，看起來好象說新聞的成分少一些，新聞串聯詞也更難寫。但我們的時政新聞大都不是孤立存在的，它們很多都與市民的切身利益相關，比如高考，有媒體這樣處理有關高考的相關新聞：

①關于高考的消息。

②考重點進名校的壓力讓原本就疲憊不堪的學生不堪重負，就連原本應該輕松度過的暑假也變得非常沉重。記者調查發現，“加油充電”已經讓不少孩子沒有了暑假。

（暑假培訓方面的消息）

結束語：讓孩子們承受這么大的心理壓力，恐怕也不是家長們的本意，面臨沉重的升學考試，家長們也別無選擇，只能靠不斷給孩子加壓，讓孩子們不至于輸掉自己的前程，但這種做法超出了孩子心理和生理承受能力，所帶來的嚴重后果不容忽視，應該引起全社會的高度重視。

串聯詞和評論式的結束語有著承上啟下的作用，也能引起聽眾進一步的思考。

有的新聞檔比較側重經濟，而當今世界，經濟的觸角更是伸到了人們生活的方方面面，而且很多經濟現象也有著這樣那樣的聯系，因此用串聯詞將它們聯系起來不成問題。

至于深度新聞檔，我們編輯在這方面一直是這樣實踐的。任何事情都沒有一成不變的模式，新聞編排也同樣如此。我相信，有了精心的新聞編排和有人情味的報道，我們一定能在各檔新聞節目中形成自己獨特的風格，樸實而不浮華、活潑而不聒噪、深沉而不呆板，耐人品味。