我勞動 我快樂 我成長

寇麗娟

孩子是如何學習的，如果你仔細觀察一下你的小寶寶就會發現，他是不是一刻也不停，總是想找點事情做呢？沒錯，他就是在動手操作、直接觀察、親身體驗中獲得新鮮的經驗。瑞士心理學家說這個時期的孩子思維發展處于感知運動階段，說明了孩子對周圍客觀世界的一切感知、探索、理解過程的特點。現在你明白了吧，當你在廚房忙忙碌碌的時候，你的那個小屁孩總是顛顛地跟在你身后，或者你為他做什么的時候，他總要求自己做，那是他在渴望學習呢！遵循孩子的思維特點，讓我們和孩子一起勞動，讓他在勞動中成長吧！

Do自我服務勞動

這些勞動內容，包括自己喝水、吃飯、穿脫衣服、如廁、入睡。在這些活動中，他的小手與眼睛之間的配合越來越默契。原來他看到一個東西，伸手去抓卻把手伸到了別的地方，慢慢地在經常性手眼并用中，他可以用自己的眼睛準確地指導手的活動。這些看來很簡單的事情，對于孩子是具有挑戰性的，他一點點地勝任這些活動，自信的力量在他心里逐步凝聚，他也一點點獲得獨立性，不總是依靠父母來照顧他的生活起居。

喝水、吃飯

一歲半左右的時候，就可以給孩子一個有把的水杯，讓他嘗試用水杯喝水了，杯子里的水不要太多，這樣孩子剛好能舉起水杯。2歲左右，就可以給孩子一把小勺，把足夠量的食物盛在碗里，讓他自己吃，不必介意他會弄得一片狼藉，我們只要做最后的清潔工作就可以。

穿脫衣服

2歲左右可以給孩子穿套頭衫和松緊帶的褲子，然后教給他最基本的穿脫衣服的方法，比如脫套頭衫，需要把胳膊逐個從袖子里退出來，最后小腦袋從領口鉆出去就可以了；脫褲子要雙手扶著褲腰把褲子往下扯。如果他還不能獨立完成，你可以幫他做一半，讓他自己完成剩下的內容。

Do家務勞動

在家里父母往往辛辛苦苦做著所有的事情，當寶寶興奮地要幫忙時，請不要拒絕他，讓他覺得自己可以為家庭成員做事情，這將有利于他的自我價值感。寶寶雖然年紀小，能力有限，也可以做一些簡單的家務勞動，兩歲多的寶寶可以參與到清洗食物、分發食物、清潔、掰菜等家務勞動中。重點是寶寶的參與與體驗，而不是按照大人的標準完成事情。積極地參與能讓寶寶體會到媽媽的辛苦，并逐步形成愛家人、為家人做事情的意識，樹立責任感。

清洗食物

可以準備一個大水盆，接三分之一的水，讓寶寶清洗菜、水果，再準備一個空盆盛放洗好的食物，注意在有地漏的房間做這件事。在寶寶進行這項勞動前囑咐他，小心走路，講清楚摔跤的后果，可以適當夸大一點，激發寶寶小心注意安全的意識。

分發食物

分發食物的過程中，寶寶需要運用一一對應的概念。比如一塊餅干對應一個人，一個蘋果也對應一個人。一一對應看似簡單，其中卻隱藏了層次性，是寶寶理解其他數量概念的基礎。一個三歲多的寶寶可以利用一一對應的辦法比較兩組數量的多少，他會直觀地看到5個橘子和5根香蕉一樣多。一一對應也是事物排列的一種規律。再反復應用的過程中寶寶對一一對應的理解不斷豐富與深入。

清潔衛生

寶寶可以用掃把來清掃地面，這既是一種大肌肉鍛煉又是精細動作的鍛煉。當然寶寶無法做到真正意義的清掃干凈，當他做別的事情時，你再來進行修補工作，否則當著他的面重新做，無疑在宣布他做得不好。用抹布擦鏡子，寶寶會做得很認真，當鏡子從臟變干凈，這種事物的直接變化會讓孩子有成就感。三歲左右的孩子可以站著淋浴了，當你和寶寶一起洗澡時，請他幫助父母沖水，抹沐浴液。

掰菜

媽媽做飯時既擔心寶寶搗亂又擔心他的安全，那就給他一筐豆角、菜花或者大蒜。你先示范一下怎么做，配合語言說明“手拿著豆角的兩邊，從中間把豆角掰開”這也是在鍛煉寶寶的傾聽能力，理解日常用語。“把一朵朵的菜花掰下來。” “把一坨大蒜掰成一瓣一瓣的。”注意給孩子的都是不會發生任何危險的東西。如果是黃豆就需要你在旁邊監護了。

Do 生產勞動

照顧家里的小動物、養花、種植都是生產勞動，盡管這些事情目前不一定要為家里帶來經濟效益，更多的是一些消遣。有些事情可以請寶貝和你一起做。

照顧小動物

讓孩子照顧不具有危險性的小動物，比如給金魚喂食，和大人一起給魚缸換水。也許是你把食物放在他手里，他只是灑到魚缸里。或者他只是用一個小小的盛水工具給魚缸加水。即便只有這些他依然很自豪。

養花

給寶寶準備一個小小的噴壺，告訴他每天起床后和晚飯前要給花噴水。你可以動手繪制一個澆水記錄表，如果他澆過一次水，就自己貼一個小貼畫，或者畫個小圓圈。還可以給他一塊小抹布，讓他輕輕擦拭花的葉子。

種植

既可以種植土栽的植物也可以是水栽的植物。他可以幫忙擺放種子，用小鏟子填土，定期給小種子噴水。

你是不是有了更多的靈感？生活中有很多事情，我們可以和寶寶一起做，既讓孩子感覺自己很能干，還讓孩子可以有很有趣的事情做，讓我們和孩子一起成長吧！