親子1+1

房欲飛

0～1歲

喜歡黏著媽媽又哭又鬧的寶貝怎么引導

寶寶馬上1歲了，我沒上班，和我媽一起帶孩子。最近幾個月寶寶一直很黏我，但和我在一起他會很不安分、很鬧，和姥姥、爸爸單獨相處就不會這樣。我很苦惱，為什么孩子黏我還會鬧呢？和媽媽在一起不是會更乖的嗎？

桐媽解析：

孩子3歲之前，黏人通常都是正常的行為表現，但在一些媽媽那里，卻成為讓人焦慮的源頭，究其原因，主要是這些媽媽沒有意識到黏人的積極意義，只顧焦慮黏人給自己帶來的不便或者為孩子“不乖”發愁，沒有從正面對孩子的黏人行為做出回應。殊不知，這樣往往會把事情搞得更糟，孩子更黏人，媽媽更不耐煩，孩子更無法確認媽媽的愛，進而變得更加黏人，造成惡性循環。那么，面對孩子黏人的行為，怎樣的反應才科學呢？

媽媽首先應該意識到，黏人雖然會弄得自己沒有足夠的自由空間，卻是有積極意義的：一方面，這表明孩子的判斷力和選擇能力有了進一步發展，他能夠判斷自己單獨做事與跟媽媽在一起的不同，也有能力做出讓自己更快樂的選擇——跟媽媽在一起。另一方面，這說明孩子已經同媽媽形成了相對穩定的依戀關系，而且這種關系能夠給他安全感，他才放任地跟媽媽鬧騰的。如果媽媽能夠接納孩子的這一點，任憑他這樣鬧騰，那么對于發展孩子與媽媽之間的安全型依戀會有很大的幫助。不要擔心現在黏人的孩子以后會不夠獨立，孩子只有在得到充分的情感滿足后，才會自然地走向獨立，黏人往往是獨立前必經的一個階段，也不要嫌孩子煩，現在的寬容與接納，是有報償的，孩子會從媽媽的懷抱里走向獨立。再說，孩子黏人的年齡，不過就早期這幾年，過了三歲，你讓他黏他可能也懶得黏了。

當然，把自己交給孩子去“黏”并不意味著可以放棄對他的引導，在放手陪孩子的同時，不妨加強對他的安全感和獨立性的培養，可以嘗試以下幾種辦法：

日常生活中不要吝惜表達自己的愛。有時候一些看似無力的話，如 “你是媽媽的最愛”“無論發生了什么事，媽媽都愛你”等，對于孩子來說都是很珍貴的承諾，是他對我們愛之確認的重要基礎。反之，任何時候都不要對孩子說“大灰狼來了”“警察叔叔來抓你了”“你再這樣，媽媽就不要你了”之類的話，否則孩子的安全感將受到傷害！

利用這個年齡對孩子喜歡藏貓貓的心理特點，有意識地陪孩子做些“媽媽消失”的藏貓貓游戲，在孩子可以逐步接受的前提下，“消失”的時間從一分鐘開始逐漸延長，讓孩子漸漸習慣媽媽不在視野里的感覺。

試著讓其他家人多接近孩子，以分散孩子的“戀母情結”。

1～2歲

寶寶只要抱，不愿走、不愿玩怎么辦？

寶寶1歲4個月，就喜歡要人抱著，在小區里玩也要抱，不愿下來走，不和小朋友玩。偶然下來了，我只要離開他3步他就“媽媽媽媽”亂叫，然后緊抱著我。我該怎么辦呢？

桐媽解析：

這個年齡的孩子，還是喜歡大人抱，一般都是正常的，這也是孩子的身心發育特點決定的。其一，這個年齡的孩子，身高都比較矮，獨自在地面上走的時候，進入視野的東西是很無趣的，比如，成人看到的是大人的面部表情，他們看到的卻是大人的腿，除非仰起頭來才能看到大人的全貌，但這樣很累，自然，這樣的視覺體驗不如被媽媽抱起來好得多，喜歡讓媽媽抱著看更精彩的世界也就很自然了。其二，當孩子被媽媽抱著的時候，他跟媽媽是面對面的，無論是講話還是擁抱撒嬌，來的都自然親密得多。此外，那種視線可以跟媽媽平行的感覺，也會讓他少了許多弱小感，喜歡賴在媽媽懷抱里也是可以理解的。其三，這個年齡的孩子，由于骨骼和肌肉發育還沒有特別充分，體力不足，容易感到疲憊，要求媽媽抱著走也是合情合理的。

當然，如果孩子特別喜歡讓媽媽抱，一會兒也不想自己走，家長也可以有意識地矯正一下，通過排查原因，對癥下藥。一般來說，孩子喜歡媽媽抱，可能的原因主要有：

孩子身體不適，或者缺乏某種微量元素，體力不支。這個原因，如果家長自己沒有專業經驗，也可以讓保健醫生幫忙排查一下。如果是這個原因，家長就不要強求孩子一定要自己走，等身體養好了再說。

孩子的情感需求沒有得到滿足，希望用這種方式尋求媽媽懷抱里的安全感。如果平時家長陪孩子的時間不多，陪的時候擁抱也不多，甚至吝惜跟孩子說“我愛你”，那么，孩子就可能無法確信媽媽的愛而更想黏媽媽，喜歡讓媽媽抱。如果是這種情況，媽媽平時就要多給孩子擁抱，讓孩子確認自己的愛，孩子的情感需求得到滿足后，才會自然地走向獨立。

孩子的成長環境太優越，或者成人太嬌慣。平時不舍得讓孩子走，出門就以車代步，致使孩子習慣了“養尊處優”的生活而不愿意獨立行走。如果是這種情況，家長就要有意識地讓孩子“吃點苦”，別事事包辦代替，讓孩子有機會去經歷他應該經歷的東西，包括走路這樣的大動作發展過程，這樣孩子才會有更多走路鍛煉的機會，習慣了，就不會動不動要抱了。

2～3歲

孩子發音不準確怎么辦

孩子表達還可以，就是有些字的發音很不標準，比如“走”發成“抖”、“這”發成“的”的音，幫他矯正很多次了，但還是沒效果。我該怎么辦？

桐媽解析：

一般來說，這個年齡的孩子，說話絕對口齒清晰的比較少，總有點不清楚的地方，如果孩子只是有些字的發音不是很準，家長大可不必焦慮，隨著年齡的增長，很多都會自然改善的，如果實在擔心，也不妨排除一下是否存在如下原因，盡量針對性地改善一下，情況也會有希望好轉。

孩子是否舌系帶過短。如果孩子的舌系帶過短，就容易限制舌頭在口腔內的活動，影響吐字和發音，尤其影響卷舌音、腭音及舌音。如漢語拼音字母中的“L”英語字母的“R”及吃飯的“吃”字音困難。如果真是這種情況，可以到專業醫院進行矯治，如果對交流影響不大，不矯治也無妨，我個人就有點舌系帶過短，但基本不影響交流，所以不必太擔心。

孩子吃的食物是否太精細。研究表明，如果孩子平時的飲食太精細，不需太多咀嚼就可以順利吞咽，則孩子講話的清晰度也可能受到影響，因為孩子的發音是口腔器官運動的結果，而口腔運動能力是需要一定鍛煉的，日常的咀嚼活動就是非?；镜男枰?，如果吃得太精細，咀嚼功能運用的機會少了，發音器官得不到足夠的訓練，就容易引起發音困難、模糊不清等。從這個意義上說，孩子的飲食，未必是越精細越好，從語言發展的角度來看，適當在飲食中讓孩子動用一下咀嚼功能是十分必要的。

本體感是否發育不良。如果孩子的本體感發育不良，也容易造成發音不清的語言障礙。因為本體感是一個人對自己身體的感覺，本體感不足的孩子，大腦對舌頭、嘴唇、聲帶的控制不靈活，容易造成語言障礙。但由于本體感的測查需要一定的專業性，必要時家長需要借助專業的機構，如果是本體感發育不良，可以在專業機構的指導下在家訓練或進行專業矯治。

上面列舉了可能造成發音不準的主要原因，但需要提醒的是，無論孩子的發音不清是否需要矯治，家長在孩子說話時都不要急于糾正，以免造成孩子對講話的恐懼，孩子說得不清楚時，家長用清楚的詞語回應即可。孩子都是偷學大師，正確的講話方法重復得多了，孩子就自然偷學了去。