上海市中小學生肺活量檢測結果分析

王功燃

摘 要 本文對上海市中小學學生的肺活量檢測結果進行分析，通過2015年上海市徐匯區中小學生肺活量數值作為參考，從反應青少年的身體健康狀況以及體質健康狀況提供科學依據。

關鍵詞 學生 肺活量 檢測

青少年的體質健康一直以來是我國關注的重點話題，如何通過科學的方法來衡量，其中肺活量是一個重要的衡量指標，因為肺活量是青少年發育狀況及變化趨勢，為改善學生體質提供科學的依據，同時肺活量是反應人體肺功能的重要指標。

一、相關名詞的界定

肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人呼吸機能的功能和潛力的重要指標，也是是反映人體生長發育水平的重要指標之一。肺活量因年齡、性別而異， 且肺活量的大小與身高、體重的關系密切，在評價時應充分考慮這些因素對肺活量大小產生的影響。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

通過上海市徐匯區中小學生在徐匯區體質健康檢測中心做檢測，隨機抽取若干個中小學男女生，其年齡為6歲到15歲，班級平均人數為30人左右。

（二）研究方法

按照《中國學生體質健康調研檢測細則》規定的方法、儀器和要求，測量學生的肺活量指標，本文主要采用分層整群抽樣的方法，以邏輯分析法為輔助進行分析而得出結果。此外，使用SPSS 統計軟件包進行統計分析，獲知上海市徐匯區中小學男女生體質健康狀況以及肺活量與BMI之間的關系。

三、結果

六到七歲的一年級男女生，肺活量高低起伏較為穩定，基本保持在869ml—1686ml。二年級男生和女生的肺活量明顯要高于一年級，女生的肺活量最低數值明顯高于男生。年齡層次在八歲到十歲的三年級學生，肺活量數值漸呈現上升趨勢，其中有一明顯的地域差異現象，來自新疆的女孩，經過標準測試，其數值（2166ml）明顯要高于同年齡層次的男生和女生。四年級的年齡區間在九歲到十歲，男生和女生的肺活量數據差異性較為顯著，男生要高于女生。五年級男女生的肺活量數值要高于一到四年級相同性別的學生。另外，體重是影響肺活量數值高低的重要因素。

根據機測數據顯示，六年級男生和女生的肺活量較五年級相比，增長緩慢，并且男生和女生肺活量數值相差不大。年齡為十二到十四歲的七年級，男生和女生的肺活量數值有顯著升高。八年級的男女生肺活量數值相差不太明顯。年齡在十四歲到十五歲之間的九年級，相比低年級，男生的肺活量數值提升幅度明顯增大，但女生肺活量數值較低年級增長較慢。

四、結論與建議

（一）結論

通過上海市徐匯區中小學生監測結果分析，以及參照標準參考值，經過緊密的邏輯分析，所得結論如下：

1.中小學男女生肺活量隨年齡的增長而增長，表現出明顯的年齡特征、性別特征和區域特征。

2.五年級和九年級學生處于升學階段，肺活量增長明顯減慢，以此說明，學業負擔的壓力對肺活量的增長有顯性的影響。

3.根據以上中小學肺活量數據獲知，學生們的肺功能發育正常。

4.男生的心肺功能明顯優于女生。

5.參加體育鍛煉對提供心肺功能有重要的助推作用。

6.上海市徐匯區中小學生的健康體質狀況呈現正常。

（二）建議

第一、學校要始終堅持“健康第一”體育指導思想，應把學校體育、健康衛生工作安排進學校教育的重要板塊，采取合理、靈活的方法，適當，減輕學生課業負擔，鼓勵其利用課余時間參與到體育鍛煉中。

第二、教師要科學安排教學計劃以及合理安排學生的作息時間制度，爭取做到勞逸結合。

第三、地方相關教育部門應加大對學校體育教學實踐經費的投入，確保學生所參與的體育運動有相應的體育場地和器材。

第四、建立激勵和鼓勵學生參加體育鍛煉的機制，充分調動學生參加體育鍛煉的積極性，使學生逐步養成參加體育鍛煉的意識和終身體育鍛煉的好習慣，最終達到提高我國中小學生健康水平的目標。

參考文獻：

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