每個(gè)中國孩子都是寶藏

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每個(gè)中國孩子都是寶藏

約翰·奈斯比特

世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、未來學(xué)家。擁有19個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位，是中國多所知名大學(xué)的客座教授。

多麗絲·奈斯比特

全球社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治趨勢觀察家，奈斯比特中國研究院院長。注重以教育和經(jīng)濟(jì)雙核心來觀察與研究國家的發(fā)展趨勢。把自己的夢想強(qiáng)加給孩子，這是家庭教育的一種陷阱。家庭教育的角色和義務(wù)是為了幫助孩子發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)自己隱藏的巨大潛能。

約翰·奈斯比特先生，著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，曾成功地預(yù)測了網(wǎng)絡(luò)的興起以及全球經(jīng)濟(jì)一體化；他的妻子多麗絲·奈斯比特女士也是同樣著名的全球社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)趨勢發(fā)展專家。這對同為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的夫妻，對未來世界的發(fā)展有著驚人的觀察力和預(yù)測力，在2015家庭教育國際論壇上，他們也對中國家庭教育的現(xiàn)狀提出了自己敏銳的看法和坦誠的忠告。

他們認(rèn)為，每一個(gè)孩子都是寶藏，中國兒童就更是一筆非常有價(jià)值的財(cái)富。哪個(gè)中國孩子被埋沒，都是中國的損失。想要這些“寶藏”能夠被發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘出來，中國家庭將承擔(dān)著非常重要的作用。那么，家庭該如何挖掘這筆“寶藏”，如何讓孩子充分地發(fā)揮出自己的潛能呢？二位經(jīng)濟(jì)學(xué)大師給出了以下看法：

第一是給孩子充足的愛。他們認(rèn)為擁有愛的孩子，能生出極大的自信以及戰(zhàn)勝困難的能力，甚至可以長出天使一般的翅膀在未來的困境中飛翔。而這種愛，只有在家庭中父母能夠給予。

第二是保護(hù)好孩子的好奇心。好奇心其實(shí)是孩子的天性，但是如果父母沒有正確地引領(lǐng)，寶貴的好奇心將被束縛。

第三是培育孩子的自信心。這份自信是指孩子有足夠的膽量和勇氣將他的想法和意見表達(dá)出來。兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過多年在中國的觀察，認(rèn)為很多中國孩子在這點(diǎn)上不夠自信，沒有勇氣表達(dá)。

第四是如何讓孩子擁有創(chuàng)新精神。

多麗絲·奈斯比特女士特別指出，其實(shí)孩子的創(chuàng)新是通過學(xué)習(xí)完成的，這種學(xué)習(xí)包括要讓孩子有所仰慕，人和事物都可以。只有仰慕，才能燃燒孩子心中的宇宙，將其潛力發(fā)揮出來。

第五是要重視孩子的情感。約翰·奈斯比特先生特別強(qiáng)調(diào)了這方面父母起到的重要性。父母一定要重視孩子的情感表達(dá)，通過孩子的情感去了解孩子的想法。

這兩位高瞻遠(yuǎn)矚、洞悉世界、敏銳感知未來的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，此次卻提到了一個(gè)非常樸素的話題：語言的應(yīng)用能力。他們非常擔(dān)心現(xiàn)代人過多使用微信、短信等溝通方式，會(huì)影響了語言應(yīng)用能力，因?yàn)樗鼈兌际且环N單調(diào)的語言。而實(shí)際上，我們對未來的描述以及對現(xiàn)在的記載，都應(yīng)該使用非常成熟且美麗的語言。他們認(rèn)為，無論世界科技如何進(jìn)步和發(fā)展，發(fā)達(dá)到什么程度，用語言表達(dá)，通過文字完美呈現(xiàn)自己才最重要。因此，二位經(jīng)濟(jì)學(xué)大師提出，我們應(yīng)該在孩子的幼年期就讓他重視起語言的重要性，讓孩子從閱讀開始逐漸擁有正確、有創(chuàng)意的語言表達(dá)方式。然而，這些事情是需要在家庭中完成的，因?yàn)楹⒆拥牡谝蝗握Z言老師以及閱讀老師就是父母！

約翰·奈斯比特先生有一本非常著名的專著《大趨勢》，最后，他在談及未來的中國教育時(shí)，也特別提到了一個(gè)“大趨勢”，那就是數(shù)字化教育。他認(rèn)為，數(shù)字化教育將很好地改變所有孩子都在一個(gè)模式中學(xué)習(xí)的方式，可以成為個(gè)性化教育的起點(diǎn)，更好地幫助到孩子。