孩子的成長點滴感動著我

湖北省孝感市藍天幼兒園??劉??馨

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孩子的成長點滴感動著我

湖北省孝感市藍天幼兒園??劉??馨

在社會中，高情商對于一個人的成功起到很重要的作用。一個人的情商開始于幼兒期，情商教育能影響孩子的一生。2014年年初在園領導的帶領下，我們園就有計劃有目的的開展一系列的情商拓展活動，在豐富多彩、形式多樣的活動中培養并鍛煉孩子，孩子們在活動中學會了禮貌、自信、自律、合作、勇敢、友善……

當今的孩子大多“生長在溫室”受到家中眾人乃至幾代人眾星捧月般的呵護，卻不知道怎么關心父母長輩、怎么去團結合作。我們通過情商拓展活動，幫助幼兒體驗他人的情感，理解他人的需要，學會欣賞、贊美同伴，增強了交往能力，激發幼兒愛父母，愛家庭，關心他人，并能把心中的愛大膽地表達出來。

自信是情商能力的基石。一個自信的孩子，在面對困難，受到委屈的時候一定會沉穩以對，想辦法解決困難。我們班有個叫皓軒的小朋友，我發現他總是一個人看書，玩玩具，上課回答問題知道答案時聲音也很小，活動時也很少像其他男孩一樣大膽的游戲，有些事做的特別好的時候請他給小朋友示范，可他怎么也不肯來，總怕自己做的不好，怕老師批評他，怕小朋友笑話他，所以，不論室內的活動還是戶外的，我就特別留意他，當他遇到困難的時候好像不經意間的幫他一下。有次玩輪胎，其他小朋友很輕松的就爬上去了，他卻站在那里，腿抖得特別厲害，就是不敢上去，于是我走在他前面，大聲的對著后面的小朋友說：“劉老師也來玩一下吧！看我兩只手緊緊地抓住鐵鏈，一只腳踩住輪胎下面，另一只腳慢慢才上來，一步一步走真好玩！后面的小朋友加油哦！”他聽了我的話，慢慢地開始像我說的那樣爬了，我站在后面給他加油！從輪胎上下來的那一刻，他很開心地笑了，我抱抱他親了他一下。日常生活中我抓住他的點滴進步在集體面前表揚他，并及時的與家長溝通，在家里也同步鼓勵他，讓他體驗成功的喜悅。漸漸的，他變了，變得活潑開朗了，課堂上敢大聲回答問題了，和小朋友有說有笑，也敢和同伴激烈地討論一些問題了，與同伴們相處融洽。今年我園邀請的專家講座他還被選舉當了“禮儀小天使”，代表我園有禮貌地迎接家長朋友。

陳鶴琴先生主張“一日生活皆課程。”一天早上我站在教室門口迎接小朋友入園，老遠就聽見小寶的哭聲，邊哭邊不停的拍著奶奶說“都怪你，都怪你……原來老人今天出門忘了帶小孫女的書包。我拉過小寶先安慰她幾句讓老人先走了。午飯前，我特意選了巧虎的《自己的事情自己做》的碟片播放給孩子們看，然后坐到小寶旁邊問:“你喜歡巧虎嗎？”“喜歡。”“劉老師也很喜歡，巧虎太厲害了，自己的事情自己做，還能幫助好多人。”“對啊對啊！我也是自己的事情自己做，還能幫助小朋友呢！”“那你早上為什么哭的這么傷心？還打奶奶呢？”“奶奶忘記帶我的……書包了。”說著說著小寶的聲音小了，頭也低下了。“哦！原來小寶已經知道錯了對不對？”“嗯，回家我就給奶奶道歉，以后上學我自己記著拿書包。”我會心一笑，摸摸她的頭“小寶真棒，能勇敢的承認錯誤，還能自己的事情自己做，奶奶一定會為你驕傲的！”

讓我們將情商教育活動成為孩子幼兒園生活中絢麗多彩的一部分，幫助孩子走向成功的未來，走向健康、幸福的人生！我相信在情商教育活動長期的熏陶下我們的孩子一定成為獨立、寬容、有主見、能夠理解他人、敢于承擔責任的人。

教 育 感?言

雖然有時覺得工作挺累，但是孩子們總會給我帶來意想不到的快樂。看著孩子們在自己的教育下慢慢懂事，慢慢成長，這種幸福的感覺是難以言喻的！