臺灣地區體育類學術期刊特征、編輯出版特點及評級方法分析

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摘 要：以臺灣學術期刊在線數據庫為平臺，以檢索到的體育學中75種體育類學術期刊為研究對象，運用文獻資料、數理統計、邏輯歸納、比較分析等研究方法對這75種體育類學術期刊的具體分類、期刊特征、期刊編輯出版特點以及期刊評價方法進行深度剖析。分析指出：1）75種體育類學術期刊中以各種體育學會為出版單位的期刊25種，以大學體育系或體育室為出版單位的期刊31種，以大學（或技術學院）為出版單位的期刊13種，以研究所（中心）為出版單位的期刊6種；2）臺灣體育類學術期刊呈現出主辦單位多元化、期刊內容指向性強、期刊出版周期長、期刊歷史短、期刊面向國際化五種特征，并從刊名、格式與篇幅、編輯與審稿、辦刊經費對期刊的編輯出版特點進行了具體分析；3）對臺灣體育類TSSCI來源期刊進行了簡要概述，并從形式指標、引用指標、問卷調查、學門專家審查四部分詳細分析臺灣體育類學術期刊的評級機制。

關鍵詞：臺灣；體育學術期刊；編輯出版；期刊評價機制

[JP2]中圖分類號：G237.5；G80 文獻標識碼：A 文章編號：1006-2076（2016）02-0064-07

Abstract：Taiwan academic journals online database as a platform to retrieve 75 sports periodicals of sports science study， using literature， statistics， logic， induction， comparative analysis method to make an in-depth analysis of the categorization， publishing characteristics， editing features and evaluation mechanisms of the 75 kinds of journals. The analysis points out that： 1） of all the 75 journals， there are 25 published by various sports associations， 31 by university sports departments， 13 by universities or colleges， and the left 6 by sports institutes. 2） Taiwan sports academic journals have the characteristics of diversified sponsors， highly targeted journal content， long publication cycle， short founding history， and international-orientation. Also an analysis is made on the journal title， format and length， editing and peer review， and outlay for periodical run. 3） A brief overview is given on Taiwan sports TSSCI source journals， and Taiwan sports journal rating system is described in detail from the aspects of form index， reference index， questionnaire， expert review.

Key words：Taiwan； sport academic journals； editing and publishing； journal evaluation mechanism

學術期刊是學術傳播的一種重要媒介，也是學術成果展示的重要平臺[1]，在于交流、探討、爭鳴。認識與掌握我國臺灣地區的學術期刊的類型、特點等概況不僅有利于推進兩岸學術的繁榮發展，也有利于促進兩岸的科研機構、科研人員、學者展開更多的學術信息互動。隨著人們對體育認識的加深與研究的系統科學化，體育類期刊不僅承載著體育發展的最新研究趨勢，同時也肩負著傳播體育文化、弘揚體育精神、踐行體育價值的時代重任。近20年來，伴隨著經濟的發展與社會的需求，臺灣各種體育類期刊競相迸發，創辦了如《運動與游憩研究》《休閑暨觀光產業研究》《休閑運動期刊》《運動健康休閑報》《運動文化研究》《臺灣水域運動學報》《運動與觀光研究》等一系列融合時代發展、凸顯當下體育研究熱點的體育期刊。本研究以臺灣的體育類學術期刊為研究對象，旨在分析臺灣體育類期刊的類型、編輯出版特點、期刊的評價機制，為我們更加深刻、細致、準確地認識與了解我國臺灣地區體育學術發展提供參考。

1 臺灣體育學術期刊概述

臺灣體育學術資源作為我國科研的重要組成部分，日益受到體育科研人員的關注與重視。近年來，隨著社會的發展與對體育研究的深入，臺灣創辦了一些以體育新興領域研究報道為主的體育學術期刊。本研究以臺灣學術期刊在線數據庫為平臺，以檢索到的體育學中75種體育類期刊為研究對象，并對此進行深度剖析。通過歸納臺灣體育類期刊發現，臺灣體育類學術期刊呈現出創辦單位多元化、研究學科具體化、期刊面向國際化等特征，如創辦單位涉及臺灣各種體育學會以及各大學體育系、體育室，研究領域具體涉及休閑保健、運動傳播、觀光休閑、戶外游憩等新興領域，并且有《International Journal of Sport and Exercise Science》和《Annual Journal of Physical Education and Sports Science》等面向國際的體育期刊，無論是期刊的創辦單位，還是期刊的研究領域，都一定程度折射出臺灣地區體育學術研究的外貌。

2 臺灣75種體育類學術期刊具體分類

2.1 以各種體育學會為出版單位的體育學術期刊

體育學會是體育事業發展的強勁動力，為體育學者開展國內外學術交流搭建了廣闊平臺[2]。臺灣共有18種不同學科領域的體育學會，共創辦了25種體育學術期刊（詳見表1）。

2.2 以大學體育系、體育室為出版單位的體育學術期刊

臺灣的《大學法》第十一條規定，大學設體育室（系）負責體育教學與體育活動相關事宜，一般由副教授以上職稱擔任其主任。同時，臺灣大學體育系、體育室也是產生學術研究成果的重要力量，共創辦體育類期刊31種（詳見表2）。

2.5 以海峽兩岸體育為研究主題的體育期刊及論文集

體育是文化的重要組成部分，它作為海峽兩岸經濟、文化交流的重要形式，在拓寬兩岸科研人員科研視野、增加海峽兩岸交流合作中起到積極的作用，受到兩岸人民及政府的高度關注[3]。隨著近年來兩岸體育相關領域合作發展，促成了一系列高規格的海峽兩岸體育會議與論壇的召開，也形成了一批具有現實價值的科研成果。海峽兩岸體育研究學會2006年出版《海峽兩岸體育運動論壇學術研討會論文集》，2007年出版《兩岸體育與運動休閑產業發展研討會論文集》，2008年出《2008年北京奧運會后兩岸體育發展研討會論文集》，2009年出版《2009年兩岸運動觀光產業暨體育發展學術研討會論文集》，2010與2014出版了《兩岸體育學術研討會論文集》，2011年出版《2011年運動產業經營暨運動產品設計學術研討會論文集》。此外，于2007年創辦的《海峽兩岸體育研究學報》是兩岸科研人員學術交流的主要平臺，對于促進兩岸體育學術交流意義重大。

3 臺灣體育類學術期刊的特征

3.1 主辦單位多元化

創刊單位的多元化一定程度上折射出我國臺灣地區體育相關領域研究的廣度與深度，也可對臺灣地區體育研究的層次窺斑知豹。通過對臺灣體育類期刊的創刊單位進行統計發現，在各種體育相關領域的體育學會共有18種，如臺灣體育學會、身體文化學會、中華觀光管理學會等，共創辦各自領域體育類期刊25種；以大學體育系、體育室為出版單位的體育學術期刊31種，涉及臺灣大學體育室、輔仁大學體育學系等近30所高校體育室或體育學系，基本覆蓋了臺灣主要大學；以大學或技術學院為出版單位的體育類學術期刊13種；以研究所、研究中心為出版單位的體育學術期刊6種。這75種體育類期刊基本上覆蓋了臺灣的體育學術研究單位。

3.2 期刊內容指向性強

期刊的名字一定程度上代表了某一體育的研究領域。我國大陸認定的16中體育類中文核心期刊以《××體育學院學報》命名居多，刊載內容一般分為體育人文社會學、運動人體科學、民族體育傳統武術、體育教育訓練學等版塊。與分版塊相比，臺灣體育類期刊的名字更加具體，研究內容指向性更強，如身體文化學會主辦的《運動文化研究》只是針對身體與文化的研究，《幼兒運動游戲年刊》只針對幼兒體育，《臺灣運動心理學報》只刊載運動心理學方面的文章，以研究所、研究中心為出版單位的體育學術期刊刊載的文章側重于本學科領域。此外，對于以大學體育系、體育室為出版單位的體育學術期刊而言，刊載的文章學科跨度較大，呈現出體育人文社會科學與體育定量研究并重的局面。

3.3 期刊出版周期長

通常意義上期刊出版周期短，則學科領域研究動態報道及時。但是通過對臺灣74種體育類期刊的出版周期統計發現，所有期刊出版以半年刊、年刊、季刊為主（《中正體育學刊》不算其中），其中以季刊為出版頻率的體育類期刊16種（占21.62%），以半年刊為出版頻率的體育類期刊20種（占27.03%），以年刊為出版頻率的體育類期刊38種（51.35%）。可見臺灣地區體育類期刊出版周期較長，旬刊、月刊、雙月刊的體育類期刊幾乎沒有。

3.4 期刊歷史短

臺灣體育類期刊的發展呈現起伏狀態，創刊最早的為1979年臺灣體育學會主辦的《體育學報》，期刊歷史為35年，創刊最晚的是2014年運動生物力學學會主辦的《運動表現期刊》，期刊歷史2年。在1979至2000年之間，創刊的期刊只有7種（占9.33%），分別是《體育學報》《中華體育季刊》《戶外游憩研究》《政大體育研究》《觀光休閑學報》《觀光研究學報》《臺大體育》。從2000年至今，創辦的期刊的有68種（占90.67%），部分期刊一定程度上與體育熱點問題有關。可以看出，絕大多數的體育類期刊創刊時間較晚，期刊歷史短。

3.5 期刊面向國際化

提高國內期刊品質與國際化，是提升期刊國際化影響力的重要方法。在本研究統計的臺灣75種體育類期刊中，有兩種是面向國際化的英文期刊，分別是體育運動管理學會主辦的《Asian Sports Management Review》（亞洲運動管理評論）與中興大學運動與健康管理研究所創辦的《International Journal of Sport and Exercise Science》，前者為半年刊，每期刊文5或6篇不等，后者為季刊，每期刊文2或3篇不等。此外，由臺灣大專體育院校總會創辦的《Annual Journal of Physical Education and Sports Science》共發行4期，目前已經停刊。

4 臺灣體育類學術期刊的編輯出版特點

4.1 刊名

臺灣體育類期刊的刊名往往體現了研究內容的專業性，能夠表征研究的內容。如《運動生理暨體能學報》《體育運動與Amos統計應用期刊》《運動休閑管理學報》等。而由各種體育學會、高校體育室、體育系主辦的刊物多帶以“學刊” 或“學報”二字命名。以季刊、年刊、期刊直接命名的期刊的也有出現，如《中華體育季刊》、《幼兒運動游戲年刊》、《華人運動生物力學期刊》。此外，與大陸相比，臺灣地區的出版制度相對自由，出版單位可自行決定是否出刊或者停刊，一些體育類期刊也存在變更刊期與刊名的現象。

4.2 格式與篇幅

隨機查閱包括《體育學報》《政大體育研究》《中華體育季刊》等涉及各體育學會、大學體育室、研究中心出版單位的10余種期刊的刊文格式與篇幅，結果顯示：所刊論文總體格式都包含題名、作者、作者單位、中英文摘要與關鍵詞、收稿日期、基金資助、正文、參考文獻等內容，在參考文獻的規范上臺灣使用著者加出版年的格式，與大陸略有不同。在期刊刊文的篇幅上，論文比較系統完整，期刊對于論文的字數也沒有限制，高質量、原創性的論文一般在2.5字至3萬字左右，由于文章篇幅長，期刊的刊文數量相對較少。此外，對于像《運動文學》這類具有鮮明特色的期刊格式與其化期刊格式的差異較大，它所刊文章以詩體格式、敘事性的小文章為主，篇幅很短。所以，刊物的內容指向性也決定了刊文的特色。

4.3 編輯與審稿

臺灣地區的學術期刊非常注重期刊編審制度的開放性，這種開放性主要體現在外稿率、退稿率及外審制上[4]。2009年臺灣《資料庫收錄期刊基本評量標準》對編輯作業部分做出嚴格規定，通過“內編比率”、“退稿率”的比率得分以及審稿人匿名、送審稿件匿名得分評價對期刊進行考量，如期刊刊載內稿過半將會大額度減分[5]。臺灣地區體育類學術期刊通常設編審委員會負責審查稿件，一般由主辦單位的專家學者擔任編輯。以國立體育大學創辦的《臺灣體育學術研究》為例，《臺灣體育學術研究》設編輯委員會負責征稿、審查、編輯出版等事宜，設置總編輯一名，負責統籌期刊發行；設主編一名，負責審閱編輯業務及召開編輯會議；設學術領域編輯一名，負責提名評閱者審查稿件。審稿首先由執行編輯進行查看，不符合格式者退修，合格稿件經主編初審后，分配領域編輯進行初審。對于原創性論文由領域編輯依其主題構架請兩位編輯委員進行復審，若一位審查意見為修改再審，另一位審查意見為不宜刊登，則交給領域編輯裁決，予以退稿或者第三位審查委員審稿。

4.4 辦刊經費

臺灣體育類期刊的辦刊經費由辦刊單位統籌，如若是臺灣社會科學引文索引（TSSCI）來源期刊，還會獲得“國科會”的期刊審查補助經費，如《體育學報》、《大專體育學刊》。臺灣體育類期刊一般不收版面費與審稿費，同時也無稿酬，只是贈送一冊期刊。

5 臺灣體育類學術期刊的評價機制

5.1 臺灣體育類TSSCI來源期刊

自20世紀九十年代起，臺灣于在美國科學資訊研究所建立的評價理念的影響下于1992年開始引入美國的“社會科學引文索引”（SCI）體系，并于1996年起對各類學術期刊進行綜合評比，在1998年完成了各類期刊的首次評比，隨后又建立了“臺灣社會科學引文索引”（簡稱TSSCI）。臺灣的TSSCI相當于大陸的CSSCI。與大陸的 CSSCI 不同的是，臺灣地區“行政院國家科學委員會人文及社會科學發展處”每年都會召開期刊評審委員會聯席會議，依據“臺灣社會科學引文索引數據庫期刊收錄實施方案”，對人文及社會科學期刊進行評比，賦予“刊登論文之學術水平”“評審制度”“主編之學術成就”“內稿比率”“編排校對”等 5 個一級指標和綜合評述的權重，以便調整各年期刊數據庫收錄期刊名單[6]。在 TSSCI 期刊評選指標中明確標明：退稿率一項高于70%的可以得滿分 12 分，低于 30%的則為 0 分，30%～50%得8分；審稿人匿名可得滿分 4 分，送審稿件匿名也可得滿分4分[7]。臺灣科技部人文社會科學研究中心于2000年首次公布了TSSCI來源期刊，但體育類學術期刊無一入選。在以后的每年的TSSCI期刊評選中，2008年戶外游憩學會創辦的《戶外游憩研究》入選TSSCI來源刊，2015年臺灣科技部人文社會科學研究中心公布的最新TSSCI來源刊的目錄中，《體育學報》《大專體育學刊》《戶外游憩研究》《觀光休閑學報》入選。

5.2 臺灣體育類學術期刊評級具體方法

為掌握人文及社會科學的學術發展狀況，提升學術品質，建立可靠的期刊評價制度，臺灣科技部人文司于2011年制定了《行政院國家科學委員會人文及社會科學發展處期刊評比實施方案》，以期建立新的評價制度。相較于每年一次以格式為主的TSSCI期刊名單來講，期刊評比較為重視實質內容審查，一般三年一次評比。在期刊評級過程中，體育類期刊隸屬于教育學門，體育類期刊的等級評定與教育學門期刊評定一致，主要通過客觀評量指標（30%）與品質評量指標（70%）兩大指標進行評定，前者包括形式指標（6%）、引用指標（24%），后者包含問卷調查（35%）與學門專家審查（35%）。各指標具體如下：

1）形式指標（6%）：指期刊出版形式的優劣，具體包括期刊格式（目次，出版事項及論文撰寫格式指引說明）、論文格式（篇名、作者、摘要、關鍵詞及引用文獻規范）、編輯作業（編輯會議召開、稿件處理情況與審查作業）、刊行作業（出刊頻率、論文篇數）四大部分。此外，還訂有打分要求（加分項目與減分項目），延誤出刊、內稿比率及編輯體例不統一為減分項目，收錄于國際期刊為加分項目。三級指標各項權重為期刊格式10分，論文格式34分，編輯作業38分，刊行作業18分，滿分100分。

2）引用指標（24%）：通過資料庫統計出期刊文章被引用次數并計算其影響系數，其中期刊影響系數占引用指標的80%，博士論文影響系數占引用指標的20%，期刊論文與博士論文影響系數不包括作者自我引用部分。期刊X（如2010年）年影響系數=該期刊過去5年（2005～2009）出版的論文在X年被引用次數除以該期刊過去5年（2005～2009年）出版的論文總數，一般以五年為計算期距，博士論文引用影響系數與上述一致，計算出影響系數后，再以80%、20%比例得到一個影響系數的總分。各期刊通過計算公式計算出影響系數，經比例轉換后獲得一分值，為了避免轉化后分數落差過大，造成單項成績對期刊排名影響過大，期刊影響系數計算加入了級距配分方式。這兩種方式各占引用指標的50%，合計后為引用指標總成績。具體為：

比例計分：A期刊的影響系數得分=A期刊的影響系數除以同學科中最高的影響系數，再乘以引用指標配分50%。

級距計分：對學科中參與評比的期刊數量進行級距上的配分。如果某學科有7種期刊參與評比，將總分100分除以7，然后可得出7級距的分數。影響系數最高的期刊為1，得分100分，其余的依次類推（見表5），此項得分占引用指標配分的50%。最后，將比例計分與級距計分合并，得出引用指標總成績（詳見圖1算分流程圖）。

3）問卷調查（30%）：問卷調查的對象由臺灣科技部人才資料庫提供，包括近十年曾經申請國科會專題研究計劃的名單，并把此名單交給各學科支持人或者共同主持人進行名單的增補。問卷通過E-mail統一發送給被調查者，并使用專屬的賬號、密碼登入系統進行填答，參評期刊在問卷調查中隨機排列。之后由某一大學研究所對數據進行處理分析。問卷分為調查者基本資料與題目兩部分。第一部分基本資料包括：a學術年資，b職稱，c任職學校或機構，d是否投過或審查過華人學術期刊，e有無使用華人電子期刊的習慣，f近五年有沒有執行過國科會或校外機構的研究計劃；第二部分題目包括：a是否熟悉上述期刊，b您是否三年內擔任上列過期刊編委，c您認為這份期刊對學術貢獻或發展的指標作用為何？d您認為這份期刊的論文品質如何，e 請您對列出的期刊進行總體評估（核心問題）。

每參評期刊須由被調查者回答a、b、c、d、e五道題，第一題為您是否熟悉上述期刊，回答設置為“熟悉”、“普通”、“不熟悉”三種，被調查者填答“熟悉”或者“普通”才予以計分，回答“不熟悉”不予以計分。第二題為是否三年內擔任上列過期刊編委，回答設置“是”和“否”。 第三、四、五題與c、d、e三題是同一題，回答設置“優質”、“良好”、“尚可”，“不佳”四個選項。

問卷分數計算：計分這部分是對于問卷第二部分來講的。被調查者回答為“熟悉”，“普通”進入計分，回答“不熟悉”不計分。期刊在c、d、e三題中有加權處理，c與d二題加權為25%，e題加權為50%（優質4分，良好3分，尚可2分，不佳1分）。為了方便與其他各項指標合為100分，將問卷的得分轉為百分制。

4）學門專家審查與分級會議（35%）：學門專家審查原則上由各學門召集9至14名專家組成，每參評期刊有兩位委員進行實質內容審查，審查結果、意見與同學門專家審查共同構成對期刊的綜合評定。學門專家審查包括書面初審與復審會議，前者是對期刊的書面品質進行書面審查，后者由初審委員及課題主持人組成，就參評期刊的實質內容進行探討，進行成績評定。具體為評審制度及其運作占30%，三年內刊文的品質占50%，主編、編輯委員會與審稿委員的學術成就占20%。分級會議由各學門主持人或共同主持人，2至3人的專家審查委員及1名外部委員（非本學門）組成。對參評期刊的各項指標評審結果進行期刊分級，以A級、B級、C級、D級四級為原則。

在2014年臺灣最新發布的《人文及社會科學期刊評比報告》中，體育類學術期刊中A級期刊3種，為《體育學報》《大專體育學刊》《運動生理暨體能學報》；B級期刊6種，為《運動文化研究》《中華體育季刊》《運動教練科學》《大專體育》《嘉大體育健康休閑期刊》《臺灣體育學術研究》；C級期刊4種，為《身體文化學報》《淡江體育學刊》《華人運動生物力學期刊》《臺灣運動教育學報》；D級期刊3種，為《屏東教大運動科學學刊》《臺東大學體育學報》《屏東教大體育》，4級期刊中《體育學報》《大專體育學刊》為TSSCI來源期刊。 [HJ2mm]

6 啟示

對臺灣體育類學術期刊的特征、編輯出版特點以

及評級方法進行分析，利于我們詳細、準確地認識臺灣體育類學術期刊的特點。

通過梳理發現，臺灣體育類期刊中既有高水平學術，又有“接地氣”的體育期刊。除了《體育學報》《大專體育學刊》之類的TSSCI期刊外，還有例如《運動文學》這樣面向以學生為主的期刊。體育學術期刊在于傳播體育最新研究動態，也在于激發人們參與體育的熱情。對于大陸，目前以學生為主創辦的體育類期刊還比較少，如何通過創辦面向學生的體育類期刊來激發青少年參與體育的熱情，是促進青少年參與體育的一個思路；其次，刊物研究領域分類具體化。本統計中臺灣共有18種不同學科領域的體育學會，共創辦了25種體育學術期刊，且期刊研究具體化，基本上每種學會都有自己的刊物，研究內容指向性強，如在休閑保健、運動傳播、觀光休閑、戶外游憩、運動管理等具體領域研究。中國體育科學學會，分出許多學科領域的學會，但是各學會幾無自己的刊物。雖然大陸與臺灣的出版制度存在差異，但為了體育學術領域研究的專門化發展，體育學會應該嘗試創辦自己領域的專門刊物，促進研究的專門化。通過對臺灣體育類學術期刊的回顧，提出上述兩個問題，供各位體育人討論。

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