一個差生生命的崛起（上）

白雨仙

可以想象，當一個人可以在學習上游刃有余時，他能輕易感覺到通往成功的大道就躺在他的腳下。事實上，經過了十多年的努力，我還是沒能淬煉出這種能力。有相當長的一段時間，我徹底成了一個數學頹廢者。正如一切偏科生所體會到的：頹廢并非無能，而是怯懦。

至今，我仍記得來自數學老師的那一頓臭罵。那一次，他讓我上黑板解答一道高考幾何題，我站在黑板前足足愣了十多分鐘。寒冰在即，孤獨可怕……忽然，從我身后摔過來一塊抹布，接著是一陣嚴厲的吼聲：“你這小子來這里只是為了混日子嗎？！”因為這件事情，我的母親被“請”到學校。母親雖然在老師跟前對我耳提面命，但她的心里卻從未否認過我的能力。為時四十多分鐘的談話并沒有消減母親對我的信心。那個晚上，她把我叫到她的房間里，對我說：“聽著！我只給你一個忠告，其他的怎么辦那就得看你自己了。務必在任何情形下，都要懂得掌握自己，做自己的主人！這是一個考驗，是比高考本身還要嚴酷的考驗，同時是你個人力量的真正證明！”最后，當母親說出一句“別忘了你是誰”時，那一刻，我知道，它意味著我的母親依然對她的兒子抱有強烈的期待，她相信兒子一定可以靠著她所賦予他的兩條腿，在數學上重新站立起來。

如果一個人不是很嚴重的損害過自己的信心，那他一定會為《圣經》上的一句話所振奮起來——“上帝欲要考驗你，必先使你恐懼”。借著這句話，我開始了自己讀書生涯里最為艱難的一次崛起。

高三上學期，我像幽靈一樣出沒在學校路燈下……那個冬天是我生命中的低潮期。我并不畏懼寒冷的折磨，太陽雖然很暖和，可我感受不到自己面前的陽光。在每天十多個小時“狂補”數學之后，我病倒了。當我病好之后，母親決定帶我去拜訪一位“特別”的老師。那位老先生曾把我當“弱智”觀察了一段時間，最后他說：“不！你的腦子沒問題，有問題的是我。”這一番話，對我來說既是一個結束，也是一種新生。在那個完美的日子里，我的生命碰到了第一縷陽光。

“孩子，這些知識的果子是老天爺為你撒落的，所以，現在我們來嘗一下它的味道！”在一個春色布滿晴空的下午，我開始了課余補習生活。

沒有“教訓”，不需要任何服從，我的補習生活是飛快而有節奏的。在他面前，我居然解答出了許多我以前未能解答的題目。這與我歷來的學習狀況完全相反，因為在這里，在這樣的處境中，我可以“做自己的主人”！

遇到這樣一位老先生，我感到十分榮幸。我甚至覺得，除了我母親，他在我高考歲月中的出現，抵得上那張我引以為傲的大學錄取通知書。他所給我最好的東西莫過于上述的事情，那就是我根本無須學習什么方法，只要充滿耐心和愛，我就可以自然而然地進入數學那個魔幻的世界中去。

整個淬煉的過程，我體驗得很刻骨。那就像是一個因愚昧而患上了“恐懼癥”的病人，經過了長期的治療后的康復。該怎樣來感謝這個長久的病痛呢？數學，從一個仇人變成了一個愛人——誰知道我最后竟能做到！