高職涉農專業化學類課程教學改革探索與實踐

李亞　蔣云霞

[摘 要] 化學類課程是高職涉農專業的重要基礎課，傳統的課程設置方式和教學模式存在諸多弊端，難以適應新形勢下高職教育培養技能型人才的要求。從整合課程內容、銜接專業課程、強化實驗教學、革新教學方法和手段、優化師資隊伍等方面對涉農專業化學類課程教學改革進行了實踐，為高職院校基礎課程改革探索了新思路。

[關 鍵 詞] 高職；涉農專業；化學；教學改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0046-02

高等職業教育是我國教育事業的重要組成部分，在構建國民教育體系和終身教育體系、建設人才資源強國進程中具有重要作用。隨著我國教育改革不斷深入，職業教育改革尤其是職業教育課程改革取得了一系列的成果，但是在改革過程中存在過于注重職業能力培養的現象，如，目前許多高職院校在課程改革中主要專注于專業課程和實踐課程的改革，輕視或忽視基礎課程改革。在高職教育中，學生職業能力的提升需要通過專業課與以基礎課有機融合才能得以實現，培養專業技能人才的專業課需要以基礎課程相關知識和技能作為支撐，因此，基礎課程教學改革同樣需要引起足夠的重視。

化學類課程是農檢、生物、食品等涉農專業的重要基礎課，其主要任務是根據高職農業類專業培養目標的要求，使學生掌握相關基本理論、基本知識和基本操作技能，培養學生運用化學知識分析問題和解決問題的能力，為學生今后專業知識的學習和職業能力的發展提供必要準備。……