農(nóng)村社區(qū)教育的課程開(kāi)發(fā)與資源利用

毛玲玲

[摘 要] 在全面推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)教育的過(guò)程中，必須將課程開(kāi)發(fā)與資源利用作為重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)范農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展，促進(jìn)新農(nóng)村構(gòu)建。

[關(guān) 鍵 詞] 農(nóng)村；社區(qū)教育；課程；資源

[中圖分類(lèi)號(hào)] G725 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）27-0185-01

在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村社區(qū)教育的重要性不斷凸顯，而為了滿足農(nóng)民實(shí)際需求以及地區(qū)發(fā)展實(shí)際，必須對(duì)農(nóng)村社區(qū)教育的課程進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)和資源的充分利用，從而開(kāi)發(fā)符合農(nóng)民生活實(shí)際的教育內(nèi)容，充分發(fā)揮其對(duì)農(nóng)民的指導(dǎo)意義。

一、學(xué)校資源面向社區(qū)教育開(kāi)放

農(nóng)村社區(qū)教育的課程開(kāi)發(fā)離不開(kāi)各類(lèi)學(xué)校資源的支持，而通過(guò)資源共享的方式能夠不斷完善社區(qū)教育課程，同時(shí)通過(guò)對(duì)教育資源的充分利用則能進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)教育布局，促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。在農(nóng)村，各類(lèi)學(xué)校擁有著相對(duì)豐富和完善的教育資源，同時(shí)也具備充足的教育設(shè)施和教育管理人員，而教育資源的集中性則能為社區(qū)教育提供更大的便利，將各類(lèi)學(xué)校資源面向農(nóng)民開(kāi)放，能夠?yàn)檗r(nóng)民的學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也能夠通過(guò)接受專(zhuān)業(yè)性的教育指導(dǎo)而進(jìn)一步完善農(nóng)民的知識(shí)體系，這樣不僅有利于社區(qū)教育課程的開(kāi)發(fā)，也能充分利用學(xué)校各類(lèi)教育資源，增強(qiáng)社區(qū)教育和培訓(xùn)的質(zhì)量，大大提升社會(huì)效益。因此，農(nóng)村學(xué)校資源要與農(nóng)村社區(qū)教育進(jìn)行緊密結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)教育課程的開(kāi)發(fā)和利用，為社區(qū)教育制度和體系的完善提供更大的便利，同時(shí)也能夠逐步發(fā)揮學(xué)校資源的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，為學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)提供保障。……