農村社區教育的課程開發與資源利用

毛玲玲

[摘 要] 在全面推進農村社區教育的過程中，必須將課程開發與資源利用作為重點內容，規范農村社區教育發展，促進新農村構建。

[關 鍵 詞] 農村；社區教育；課程；資源

[中圖分類號] G725 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0185-01

在全面推進新農村建設的進程中，農村社區教育的重要性不斷凸顯，而為了滿足農民實際需求以及地區發展實際，必須對農村社區教育的課程進行有效開發和資源的充分利用，從而開發符合農民生活實際的教育內容，充分發揮其對農民的指導意義。

一、學校資源面向社區教育開放

農村社區教育的課程開發離不開各類學校資源的支持，而通過資源共享的方式能夠不斷完善社區教育課程，同時通過對教育資源的充分利用則能進一步優化社區教育布局，促進農村社區教育結構的調整和優化。在農村，各類學校擁有著相對豐富和完善的教育資源，同時也具備充足的教育設施和教育管理人員，而教育資源的集中性則能為社區教育提供更大的便利，將各類學校資源面向農民開放，能夠為農民的學習提供良好的學習環境，同時也能夠通過接受專業性的教育指導而進一步完善農民的知識體系，這樣不僅有利于社區教育課程的開發，也能充分利用學校各類教育資源，增強社區教育和培訓的質量，大大提升社會效益。因此，農村學校資源要與農村社區教育進行緊密結合，進一步推進農村社區教育課程的開發和利用，為社區教育制度和體系的完善提供更大的便利，同時也能夠逐步發揮學校資源的優勢，實現資源的優化配置，為學習型社會的建設提供保障。……