劉友開
博覽群書固然好,至少可以拓寬人的知識面和豐富人的精神生活。但是,作為教書育人的教師,讀書還是先“讀破”一本的好。因為,人的精力和時間都很有限,常人實在難以做到“讀書破萬卷”,教師的工作又很忙,精力和業余時間也十分有限,博覽群書更是不可能的事。因此,只有先選一本好書、一本對專業發展有用的書來把它讀熟、讀深、讀透,打好基礎,然后再觸類旁通,這樣才能有利于教師的專業發展。
我從事教育工作已有30多年,從走上教育工作崗位起就開始讀陶行知這本“大書”,至今已讀了37年,從未間斷過。現在仍然在讀,將來還要一直地讀下去。從單行本的《陶行知教育文集》到6卷本的《陶行知全集》,再到12卷本的《陶行知全集》,再到研究陶行知的相關書籍和報刊,越讀越感到我所選擇“讀破”的這本“大書”——陶行知,是選對了。雖不能說已經把陶行知“讀破”,但我從中終身受益。
陶行知是偉大的人民教育家。我從他“為一大事來,做一大事去”的豪情壯志和“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神中讀到了我終身從教的堅定信念和奉獻精神;我從他“行是知之始,知是行之成”的哲學思想和“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的師表風范中讀到了我為人師表、愛崗敬業、求真務實的職業操守;我從他膾炙人口的教育詩和豐富多彩的教育論述中得到啟示,寫出了自己的教育詩和評課詩,出版了兩本教育詩集。時至今日,我能被評為江蘇省特級教師和全國教育科研杰出校長,與我一直堅持讀陶行知這本教育人生的“大書”、樂做行知路上的志愿者是密不可分的。
讀書的好處,人人知之;讀書的經驗,人人有之。我的切實體會是:作為教師的看家本領,讀書貴在“破”一本。