李麗
[摘 要] 當前很多高校基礎實驗教學中的實訓設備、實驗室利用、實驗課程設置和學生對技術的要求不相符,單一的教學實驗不能滿足學生與時代發展的需求。基礎實驗教學中的虛擬電工電子實驗平臺是改變這一現狀的重要途徑,有效節省了實驗教學所需的設備、設施和資金,而且在后期維修方面也非常便捷,優化了基礎實驗教學的數字信息,提高了高校的教學水平。從當前我國的高校虛擬電工電子實驗平臺現狀入手,分析了存在的問題并對基礎實驗教學中虛擬電工電子實驗平臺的設計進行了探究。
[關 鍵 詞] 基礎實驗教學;虛擬;電工電子實驗平臺
[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)27-0154-02
電路、數字電子技術、高頻電路、模擬這四種電子實驗構成了我國各高校的電工電子基礎實驗,學生通過對基礎電工電子實驗的學習,能夠掌握實驗中需要用到的儀器和實驗方式及各種實驗技術要領,以擁有自主進行實驗的技能。同時對課程中用到和學到的理論知識有一個很好的鞏固和驗證。
一、我國當前電工電子實驗平臺存在的問題
隨著計算機信息技術的發展,用于構建虛擬電工電子實驗平臺的技術也得到了一定發展,例如在電工電子實驗平臺中用到的EDA技術得到了很大的重視,Multisim等工具也在電工電子教學中獲得了廣泛的利用。但是,新技術的發展并沒有完全改變當前基礎實驗的教學模式,傳統的電工電子實驗平臺阻礙了新技術和平臺的應用,并與當前我國各高校不斷擴招的情況不適應,不僅不能滿足高校在教學資源方面日益增加的需求,也不能滿足社會用人方面對能力不斷提高的要求。……