高校經(jīng)濟困難學(xué)生資助的可持續(xù)性研究

王景才

[摘 要] 當(dāng)前，我國高校開展的教育資助主要是單純的經(jīng)濟幫扶，這實質(zhì)上是一種消極的資助形式，并不具有可持續(xù)性。而高校經(jīng)濟困難學(xué)生更需要解決的是發(fā)展的問題，能幫助其提升擺脫貧困的個人能力。要想實現(xiàn)高效經(jīng)濟困難學(xué)生資助可持續(xù)發(fā)展，需要用發(fā)展的眼光看問題，從解決其生存問題轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q其發(fā)展問題。主要就在高校經(jīng)濟困難學(xué)生資助中實現(xiàn)其可持續(xù)性發(fā)展的必要性以及如何實現(xiàn)可持續(xù)進行了探討。

[關(guān) 鍵 詞] 經(jīng)濟困難學(xué)生；高校；資助；可持續(xù)性

[中圖分類號] G717 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0176-01

當(dāng)前高校實行的教育資助政策大多將重點放在如何有效解決學(xué)生的生存問題而不是如何獲得更好發(fā)展的問題上，迫切需要改變現(xiàn)狀，從單一的物質(zhì)資助轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Y助與精神資助相結(jié)合的綜合資助方式，在能夠保障基本日常生活需求的基礎(chǔ)上有方向地幫助學(xué)生進行自我能力的提升，為其成才創(chuàng)造行之有效的客觀條件，最大可能地避免貧困的遺傳。

一、開展高校經(jīng)濟困難學(xué)生可持續(xù)性資助的必要性

（一）與國家政策導(dǎo)向方向一致

針對高校經(jīng)濟困難學(xué)生的資助問題，黨和國家為了實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，制定出臺了一系列的相關(guān)的政策文件，從政策的高度搭建教育資助體系。開展高效經(jīng)濟困難學(xué)生可持續(xù)性資助與國家提倡的科教興國、人才強國的相關(guān)理念相吻合，能更好地開展國家人力資源建設(shè)工作，不僅能夠確保經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)業(yè)順利開展，還能有效提升其進入社會后的就業(yè)競爭力，促進社會和諧發(fā)展。……