淺談職業技能教育“供給側改革”

劉珊

[摘 要] “供給側改革”對我國當前經濟發展有重要意義。作為服務經濟發展的職業技能教育，進行適應市場需求的供給側改革也是勢在必行。就職業技能教育進行“供給側改革”的意義和舉措進行了一些思考。

[關 鍵 詞] 職業技能教育；供給側改革；舉措

[中圖分類號] G719.2 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0159-01

一、“供給側改革”的含義

“供給側改革”主要指通過新思路促進經濟新增長，從供給、生產端入手，通過解放生產力，提升競爭力促進經濟發展。具體要求清理僵尸企業，淘汰落后產能，將發展方向鎖定新興領域、創新領域，從而創造新的經濟增長點。

二、職業技能教育“供給側改革”的意義

筆者認為，為經濟增速提出的“供給側改革”，也正是職業技能教育突破發展的重要思路：一方面，職業技能教育作為服務經濟發展的鋪路石和重要后盾，經濟取向發生了供給側的轉變，職業技能教育的供給側轉變也必須及時跟進；另一方面，幾年來，職業技能教育由于人才供給和企業需求的不協調，逐漸陷入了發展的瓶頸階段，通過人才供給方結構性改革，提高職業技能教育人才供給的高效性和精準性，是職業技能教育自身突破發展的重要途徑。

三、實施職業技能教育“供給側改革”的舉措

（一）深入調研，夯實改革基礎

為適應經濟發展，職業技能教育“供給側改革”應注重清理僵尸專業，淘汰落后課程體系，將人才培養方向調整為服務新興領域、創新領域。通過對技能人才……