多舉措并舉創新高校學生黨支部

李娜娜

【摘 要】高校學生黨支部是高校黨的基層組織建設之一，是黨與學生聯系的橋梁和紐帶，學生黨支部建設是高校黨建工作重要環節和基礎，是發揮高校思想政治教育功能，對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體。本文以廣東技術師范學院電子與信學院學生黨支部為例，詳細介紹了該學院學生黨支部的創新機制和兩年來的做法，圍繞“黨旗引領我成長”主題實踐活動，多舉措并舉創新學生黨支部建設，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用。

【關鍵詞】高校黨建；學生黨員；創新

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.208

廣東技術師范學院電子與信息學院學生黨支部從促進學生更好、更早地成長成才目標出發，在“立德樹人，求學圓夢”精神的引領下，根據各年級所在黨支部的特點，逐步建立和完善學生黨員教育、培養、監督的長效機制和工作模式，不斷解決新形勢下黨支部建設中出現的新情況、新問題，發揮學生黨員在學風建設等學習生活中的先鋒模范作用，積極開展“黨旗引領我成長”主題實踐活動，塑造學生黨員的先鋒形象，提高學生黨員的綜合素質，發揮他們的先鋒模范作用和帶動作用，教育和引導其他學生積極進取，提高思想覺悟和綜合素養，從而營造一種“以先鋒形象示范同學，以精神實質帶動同學”的氛圍，真正實現“一名黨員，一面旗幟”，全面促進學生黨員提高核心競爭力，提高自身服務社會、報效祖國的能力。

一、黨旗引領我成長”主題實踐活動創新途徑

學生黨支部劃分主要以年級為特點，不同年級分布在不同的支部，高年級支部帶動低年級支部，逐步建立和完善學生黨員的教育、培養、監督的長效機制和工作模式，不斷創新內容、方式和載體，結合專業特點，通過開展形式多樣的主題活動，營造“以先鋒形象示范同學，以精神實質帶動同學”的氛圍。

（一）傳承革命精神，堅定理想信念

學生黨支部通過靈活多樣的方式組織黨員瞻仰革命舊址，學習革命精神。學院學生黨支部積極與毛澤東視察棠下紀念館結對，每年組織支部黨員到紀念館舉行新老黨員宣誓，重溫入黨宣誓等活動；組織支部學生黨員觀看愛國主義電影；組織支部學生黨員，分別到孫中山紀念堂、三元里抗英戰斗紀念館、毛澤東同志主辦農民運動講習所舊址紀念館等愛國主義教育基地參觀。學生黨員通過認真參觀學習，進一步加深了對中國歷史的理解，進一步學習了民族英雄和革命先烈的偉大精神。這些活動，使學生黨員受到了深刻的愛國主義教育、革命傳統教育和理想信念教育。

（二）創新活動載體，豐富活動內容

1.創新組織生活會的形式，增強學生支部凝聚力。學生支部每兩周舉行一次黨員論壇，由每個黨小組3至5位學生黨員輪流主持并作主題發言。主題可以是當前國內外形勢、國家政策方針等的分析和解讀，也可以是近期個人的學習心得和讀書感受。學生黨員認真按照專題的內容撰寫發言料并制作成PPT匯報材料，準備和思考的過程也是學習的過程。通過開展黨員論壇活動，學生黨員既學到了知識，又參與了討論，發表了觀點，使黨員既有個人發言權，又有集體認同感，改變了以往支部生活會“一言堂”的現象，充分激發了學生黨支部的生機活力。如支部結合“三嚴三實”學習教育活動，觀看電影，各支部學生黨員進行深入討論，認真查擺“不嚴不實”問題，提出改進措施和辦法。支部結合“兩學一做”主題教育活動，以“新時期如何做一名合格的共產黨員”為主題，從學生黨員的具體標準，大學生的歷史使命等方面談了自己的努力方向和目標。

2.亮身份作表率，積極服務學生。結合新生入學活動，學生黨支部積極開展“四個一”活動，即每名學生黨員聯系一間學生宿舍、每名學生黨員幫助一名以上困難同學、每名學生黨員幫助一名以上后進同學、學生黨員一律在宿舍門口公開名單接受廣大同學監督。通過與新生掛鉤活動，要求學生黨員做好傳幫帶的工作，增強黨員意識，同時也積極引導新生向學生黨員學習，起到表率的作用。

3.壓擔子多指導，助學生早成長。學生黨員的教育培養要千錘百煉“壓擔子”。只有擔子在肩，才有挑擔前行的希望。學生黨支部鼓勵并選拔學生黨員擔任學院主要學生干部，如：助理班主任，助理輔導員等，并要求每位學生黨員自己組建或加入一支科創團隊。使學生黨員真正成為學生中的中堅力量，努力成為學習、工作或科創等各方面的能手。

4.組織新生黨員、新發展黨員談心談話。定期邀請關工委老同志參加和指導支部活動，進一步提高支部活動的深度和廣度。如：“堅定理想信念”、“暢談中國夢”、“紀念抗日戰斗勝利70周年”和“堅定中國自信”等專題座談會，學生黨員與老同志進行深入的交流和對話，使學生黨員能夠進一步明確責任，牢記使命，增強民族自信心，不斷加強黨性修養，爭做優秀黨員。

（三）提高發展黨員質量，發揮榜樣示范效應

在發展黨員工作中，為保證新發展黨員質量，保持黨的先進性和純潔性，根據《中國共產黨章程》和中共中央組織部《中國共產黨發展黨員工作細則》的要求，結合實際情況，重新修定《廣東技術師范學院電子與信息學院發展黨員工作細則》，對發展學生黨員的條件進行了細化，引導學生積極參加科技競賽，注重樹立和培養各類學生典型，不斷提高發展黨員的質量，使吸收的學生黨員都能成為學生中的模范。在履行入黨手續方面，積極開展“兩談一展示”的工作。“兩談”是指學院黨委與發展對象談心談話，關工委老同志與發展對象談心談話；“一展示”是指發展對象風采展示，接受群眾的監督。“兩談一展示”對發展對象來說是一次接受組織考察，端正入黨動機，促進學生黨員從思想上、行動上入黨的過程，同時對低年級學生來說也起到很好的榜樣示范作用。

（四）強素質樹形象，突顯黨員先進性

作為工科學院，學院注重引導和鼓勵學生積極參加科創活動，為學生搭建良好的科技創新平臺，夯實學風。支部黨員充分利用資源，積極參加各種活動，全心全意為學院貢獻自己的力量，取得了豐碩的成果。組織學生參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、全國電子設計大賽、廣東省“挑戰杯”大學生創業大賽等，取得顯著的成績。學生支部黨員在學習、工作、生活等各方面都發揮了先鋒模范作用，真正成為學生的楷模。

創新高等學校學生黨支部立項活動，能夠破解高校基層黨組織工作面臨的問題，創新高校基層黨組織工作機制，有力地引導基層黨組織返回戰斗堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

二、存在問題及努力方向

學生黨支部建設是黨建工作其中一部分，要努力與教學部門和院內教學管理工作開展探索，發動全院教工黨員以及其他老師了解、參與學生工作，并給予相關支持的力度并不足。

在創新學生黨支部的工作中需要更加深入和細致。由于局限性，有些工作并未落實到每個支部、每名黨員。今后要加大思想政治教育力度，力爭將工作做細做深，更多的開展個性化指導等。

參考文獻

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