保山學院學生會管理方式創新模式探究

郭兆雯 王明春

摘 要：高校學生會是學生管理工作體系的重要構成，是學校與學生交流、溝通的橋梁和紐帶。充分發揮好學生會應有的職能，管理好學生工作，體現學生會的示范作用是眾多學生管理部門一直研究的課題。在閱讀了大量相關文獻并結合自身在學生會任職經歷的前提下，以保山學院學生會為例，從微觀層面詳細地分析了其管理體制存在的問題以及由此衍生的諸多問題，并結合管理學的相關理論，提出了相應的解決方案和建議。

關鍵詞：保山學院學生會；管理方式；創新

一、當前保山學院學生會管理方式存在的問題

（一）保山學院學生會的制度問題

1. 學生會干部的選拔、考評和退出制度有待改進。保山學院學生會的執委（副部長及以上）的選拔通常是采用差額選舉，有70%的調查對象認為保山學院學生會的干部選拔和考評制度不健全，在具體實施過程中也發現，僅靠競職演講選拔第一輪候選人不夠客觀，這與個人的工作能力無直接關系，反倒是其演講水平和語言表達占較大比重，這就使選拔過程流于形式，無法體現參選人真實水平。選拔制度沒能很好地體現公平、公正、公開原則，主觀意識嚴重，這導致選拔出來的部分干部綜合素質不高，工作目標不夠明確。

同時，考評制度也是有條難依，激勵措施乏善可陳。雖有紀檢部這樣作為專門考核學生會干部的部門存在，但考核仍是片面的。就激勵措施而言，學生會干部犧牲較多時間工作，若無切實有效的激勵措施，很難令其努力工作、認真負責。……