對(duì)中原地區(qū)傳統(tǒng)兒歌地域特色的人文解讀

【摘 要】中原地區(qū)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，中原地區(qū)的傳統(tǒng)兒歌內(nèi)容豐富，色彩鮮明。文章以審美價(jià)值為著眼點(diǎn)，從人文角度進(jìn)行解讀，目的在于探究中原地區(qū)兒歌的地域特色，為地方風(fēng)格的兒歌創(chuàng)作與表演提供借鑒資料。

【關(guān)鍵詞】中原地區(qū)；傳統(tǒng)兒歌；地域特色；人文解讀

中原地區(qū)地大物博，古往今來(lái)都是重鎮(zhèn)要地。一方水土養(yǎng)育一方人，在這片肥沃的土地上勤勞的人們編制出很多經(jīng)久流傳的兒歌，這些兒歌世代相傳反應(yīng)了不同時(shí)期的不同人文風(fēng)貌，是文化和習(xí)俗的折射。

人們往往對(duì)自己的故鄉(xiāng)有一種解不開(kāi)的情節(jié)，所以會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的名字、事物記憶猶新，無(wú)論走到哪里從來(lái)不會(huì)忘記。這種情感在孩提時(shí)期早已深埋，很多孩子從出生，腳下的土地就是孩子生活的依托，對(duì)故鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)就此開(kāi)始。兒歌是人的一生中最早接觸的文學(xué)樣式，最開(kāi)始從孩提時(shí)會(huì)從認(rèn)識(shí)自己故鄉(xiāng)名字開(kāi)始，久而久之，就出現(xiàn)了與地名有關(guān)的兒歌和童謠，口口相傳，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和依戀之情，這對(duì)孩子一生的認(rèn)知發(fā)展具有非凡的意義。中原地區(qū)有很多以地方方言來(lái)玩唱的地方性兒歌和童謠，兒童對(duì)地名的認(rèn)知也隨之增多，開(kāi)闊了視野。如兒歌《說(shuō)開(kāi)封》：說(shuō)開(kāi)封，道開(kāi)封，說(shuō)說(shuō)開(kāi)封的好風(fēng)景。有鐵塔，有龍亭，想過(guò)寺門前掛紅燈。還有一個(gè)包府坑，潘楊二湖在東京。這首兒歌一看便知道，它是描寫的是開(kāi)封這座古都的，從文字上就能知道，開(kāi)封這座古城都有哪些宜人的名勝古跡。……