如何改善我國圖書館的管理及研究

朱海燕

摘 要：當今知識型經濟的快速發展以及網絡化信息資源的逐漸形成，給我囯的各行各業在未來的發展上都或多或少地帶來了一些新的挑戰和機遇。在這種新形勢的影響下，圖書館如何才能取得持續更快、更好的發展逐漸成為我囯圖書館各界探討和關注的重點課題。本文分析了改善我國圖書館的管理方法。

關鍵詞：圖書館；改善；管理方法

隨著改革開放的不斷深入，科學技術的不斷發展，我國圖書館事業面臨著極大的前所未有的挑戰和發展機遇。在社會主義市場經濟體制下，如何發展我國的圖書館事業成為研究者關心的話題。

一、我國圖書館事業的發展現狀

我們應該看到在圖書館事業快速發展的同時，我國的圖書館事業還是存在許多的不足和缺陷的。

（一）圖書館管理方式封閉保守。我國的圖書館一直存在著開放性不足的問題。在市場經濟的條件下，我國的許多圖書館卻并不面向大眾，而是采取封閉式的管理方法，這種狀況不利于我國圖書館事業的長期發展。由于我國的圖書館大部分都隸屬于國家事業單位，這使得我國圖書館在管理上不注重社會效益和經濟效益，對市場的需求往往不能及時地進行把握，從而造成我國的圖書館與讀者的需求之間存在脫節的現象，在信息化的大時代背景下，許多圖書館仍采用傳統的管理方式，既不能滿足讀者的需求，又不能在市場經濟的條件下獲得自身的發展。

（二）我國圖書館管理理論和實際的操作聯系得不夠緊密。我國曾先后引進國外多種管理理論，如：例如：古典管理學派理論、系統管理理論、行為科學理論、信息資源管理理論等等。但是，當國外先進的管理理論被引進后，我國的圖書館管理者往往不能迅速地運用到實際的管理中去，使得我國圖書館管理事業理論和實踐存在著嚴重脫節的狀況。而且，許多管理上的研究成果往往只是純理論的探討并不具有可行性。

二、改善我國圖書館的管理方法

（一）繼續深化市場經濟改革，創新圖書館管理體制。我國由計劃經濟體制轉向市場經濟體制，并在經濟體制轉型的過程中取得了巨大的成就，經濟發展了，人民生活水平也提高了。但是新中國的圖書館事業是在計劃經濟體制時期建立起來的，圖書館管理體制已經不能適應改革開放后的新形勢了。所以改革舊的圖書館管理體制已經勢在必行。為此，要總結我國圖書管理經驗和參照西方發達國家圖書館管理的做法，并結合我國圖書館管理的自身特點，在國內圖書館管理方面應該實行管理主體協會化，脫離對各級行政機關的依賴和附屬，各級權力機關和行政機關對圖書館的發展、管理和改革在宏觀層面進行引導而不是直接進行行政命令式的管理。圖書館自身首先應該需要加強并完善圖書館管理各個系統的建設，成立專門類型的圖書館管理協會，比如公共圖書館管理協會和高校圖書館管理協會等等，最后在各個類型的圖書管理協會的基礎上成立中國圖書館管理協會，并使中國圖書館管理協會成為在國家宏觀指導下的獨立運行機構。

（二）科學劃分管理職權，建立合理、高效的圖書館管理運行機制。總的來說，科學劃分圖書館管理職權，建立合理、高效的圖書館管理運行機制應包括：

1、建立順應時代潮流、適應時代需求的圖書館自身管理機構。這就要求每個圖書館都應該根據自身的實際需求和自身的實際情況，進行組織間的調整、業務流程的優化、崗位的設置，并且完善圖書館工作人員的聘用和退用流程。

2、盡快建立并完善科學的考核機制。目前，教育部對各個高校的圖書館考核指標體系做得比較好比較完善，可以成為國內公共圖書館進行考核、建立標準體系的參考物。國內每個圖書館都有各自的特點，所以就應該根據不同的服務對象、服務內容，制定相應的考核指標，并進行定期、不定期的全員全面或是隨意隨機考核。在考核中被評定為優秀的人員，應該進行獎勵，而多次考核不達標的應該予以退用解聘。

3、建立合理的用人機制。要把競爭機制引入其中，要做到能力強的上，能力平平的調開，能力弱的下，形成良性的競爭環境。總之，通過對圖書館內部運行機制的一系列改革，不斷完善圖書館的管理，保證圖書館事業健康穩定持續地發展。

（三）加強圖書館管理創新人才培養。創新意識、創新思維、創新技能等等良好的素質是創新型人才具備的基本素質。人具有主觀能動性，其思想意識和知識結構都具有可塑性，所以應該重點加強圖書館管理創新型人才的培養。具體包括：

1、加強圖書館工作人員健康人格的培養。健康的人格應該具有奉獻的精神，圖書館工作是一種服務性的工作，一個不具有奉獻精神的圖書館管理人員是不可能成為圖書館創新隊伍中的一員的。健康的人格還要具有自我完善的主觀能動性。健康的人格應該具有敢為人先、敢于創造的精神。在日常工作中要敢于打破常規模式，敢于破舊立新。奉獻精神和主觀能動性缺失的圖書館管理人員其人格是不健全的，而如果缺乏敢為人先、敢于創造精神的圖書館管理人員是不可能充滿創造活力的。鑒于此，必須培養圖書館管理人員的奉獻精神、自我完善的主觀能動性和敢為人先、敢于創造的精神。

2、調整圖書館管理人員的知識結構，提高他們的認知能力。簡單地說，認知能力就是指人們發現問題、分析問題和解決問題的能力。培養圖書館管理人員創新能力的前提是加強他們的認知能力。而只有當圖書館管理人員具有合理的知識結構時，他們才有創新能力的基礎。培養圖書館管理人員的認知能力，合理調整他們的知識結構就應該對他們進行定期的培訓。在培訓時應該進行全方位的培訓，既要培訓他們的專業管理能力，又要培訓他們的服務意識和創新意識及終身學習的意識，還要緊跟時代潮流培訓他們運用新技術新設備的能力。

總之，市場經濟下的我國圖書館事業面臨著機遇與挑戰雙重選擇，市場經濟體質在促進我國圖書館事業發展的同時，圖書館事業的發展也將更好地為市場經濟發展的需求服務。

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