黃天昌
摘要:汽車駕駛員的個人心理與安全行車有著密切的聯系,本文從性格、氣質、情感、注意四個方面對駕駛員的個性心理與安全行車之間的關系略作分析。汽車駕駛員要努力提高個人的心理素質,提高其意志品德,改善其個人性格,才能有效保證行車安全。
關鍵詞:駕駛員;性格;氣質;情感;注意
汽車駕駛員的個人心理與安全行車有著密切的聯系。每個汽車駕駛員的心理活動,既有共同性,也有差異性。其中差異性就是個性心理特征,包括性格、能力、氣質等,人的心理活動的認識、情感、等也和個性心理特征緊密相聯,從而帶有個人特點。由于每個汽車駕駛員生理條件和社會實踐不同,其個性也隨之不同,不同的個性心理對安全行車會造成不同的影響。本文擬從性格、氣質、情感、注四個方面對駕駛員的個性心理與安全行車之間的關系略作分析。
1 駕駛員性格與安全行車的關系
性格是一個人對待事物的穩定的態度和與人之間相應的慣常的行為方式,如堅毅果斷、細心周到、認真負責、粗枝大葉、馬虎大意等。人們通常把性格特征按責任和行為方式分為相互聯系的三個方面。
1.1 性格的責任特征。責任主要是對社會、集體、他人以及對自己等各方面的態度所構成的性格特征。如有的汽車駕駛員正直、熱愛集體、富有責任感,有的無理粗暴,無視國家和他人利益,對待工作有的認真、負責、實干,有的不負責任、得過且過等。
1.2 性格的意志特征。一個人的行為方式往往反映性格的意志特征。如有的汽車駕駛員自制力強,處事果斷,嚴守紀律,而有的表現急躁、粗心大意、處事拖泥帶水等。
1.3 性格的理智特征。表現在處理問題上,有的汽車駕駛員細致、主動、并能正確的認識自己的長處和弱點,有的粗略、輕率、被動,過高或過低地估計自己。
上述性格特征對汽車駕駛員安全行駛有著直接影響。汽車駕駛員如果法紀觀念淡薄,輕視交通法規和社會道德規范,處事以自我為中心,性格固執,情緒不穩定,易沖動,就容易在行車過程中出交通事故。反之,駕駛員法制觀念強,處事冷靜,遇變不慌,則有助于提高行車安全系數。作為汽車駕駛員,應該在實踐中不斷鍛煉和提高自己,努力形成優良的性格特征。
2 駕駛員氣質與安全行車的關系
氣質通常稱為脾氣或性情。氣質是在人的生理素質基礎上,受后天實踐的影響而形成的,也受到主觀世界和性格的控制,因此是可以改善和提高的分類的標準很多,從駕駛員這一職業角度來看,一般可分為四個類型:
2.1 興奮占優勢的類型。這一類型的汽車駕駛員,其行為特別熱情、主動、爽快、精力旺盛,但性情急躁、任性,缺乏耐心。這種類型的駕駛員在行車中如果看到交通標志和其他車輛和信任對自己行駛有阻礙時,心情會不愉快,或置之不理,或猛按喇叭,或賭氣,甚至失去正常判斷能力,很容易發生道路交通事故。
2.2 靈活占優勢的類型。這一類型的特點是敏捷而靈活,他們的感情直接表現在行動上,但這種感情不那么強烈,容易發生變化。其缺點是輕率、不穩定,工作馬虎,對行車安全也是不利的。
2.3 情性占優勢的類型。這一類型的特點是安靜,動作比較遲緩,感情很少外露,但缺乏生氣,反應遲鈍。在復雜交通情況下,常表現出猶豫不決,判斷措施不夠果斷,也容易成為不安全因素。
2.4 軟弱占優勢的類型。其行為熱點是對外界刺激反應不激烈有較大的忍受性和內向性。優點是細心,守紀律,但反應能力差,感情較脆弱,在突變情況下,應變能力比較差,因此也有不利于行車安全的因素。
上述氣質的類型僅是一個大致的分類,筆者認為,純粹屬于哪一類型的人是極少的,多數人是兼有幾種類型的氣質。氣質類型并無好壞之分,汽車駕駛員應當善于利用自己氣質的積極方面,抑制氣質的消極方面。因此了解自身氣質方面優點與不足,對于安全行車具有十分重要的意義。不少汽車駕駛員盡管氣質不同,但都能達到百萬公里無事故的優秀成績,正說明了這一點。
3 駕駛員情感與安全行車的關系
情感是人們對客觀事物所表現出的喜、怒、哀、愛、惡等心理現象。歡喜、愉快、滿意的使人感到舒適,駕駛時感受性提高,思維靈活,工作認真,對汽車駕駛中觀察和判斷有促進作用,動作敏捷性也得到提高,這是一種增力的情感。而憂愁、悲傷、憤怒、恐懼等情感,可使駕駛員無精打采,缺少理智,感受性降低,影響對交通情況的觀察、判斷與思考,反應變慢,這是一種減力的情感。
人的情感可分為激情、應急和心境三種形態。激情是一種迅速強烈的爆發而時間短暫的情感。如生氣時大發雷霆,高興時手舞足蹈,恐懼時目瞪口呆等等,當人處于激情狀態時,理智的分析能力和意識時行為的控制能力顯得薄弱。應急指在遇到險情時是否及時、果斷、正確地處理,從而轉危為安,這取決于汽車駕駛員性格特征,知識經驗。心境是一種微弱而較持久的情感狀態,如心情不舒暢、煩躁,心情輕松、快活等等。
情感是人類社會歷史發展過程中形成的高級社會性思維形態,也就是說人的情感具有鮮明的社會性,是人對現實社會的—切事物的美與丑,是與非的—種穩定性的主觀托度的表現。因此情感和人的思想、意識、道德觀及修養水平密切相關。良好情感的培養,要從修身做起,從認識公共利益,維護公共利益做起,凡是從公眾的利益、長遠利益和從大局出發。思前想后,“三思而行”,就可以控制情感的減力作用。
4 駕駛員注意與安全行駛的關系
注意是心理活動對某一特定事物的指向和集中。指向是指某一瞬間,心理活動有選擇地話”,其意也就在此。
有意注意是有預定目的的,必要時還要主觀努力地注意。主要是由于安全行車所必須的條件而引起的,其不一定強烈或新奇。例如,通過繁華街道,交通信號和交通標志,注意車與行人的動態,轉彎時注意對方來車等。這些都是有目的,有意識的注意。即使身體疲倦也要強迫自己注意,要求以一定的主觀努力去達到。否則就會發生交通事故。
筆者認為,無意注意可變為有意注意。例如,在行車中駕駛員聽到車身后部發生異響,