淺析如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿活力

王宗英

【摘要】我們廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師要善于把課堂教學(xué)生活化，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。我們要有選擇的展開教學(xué)，對(duì)不同的內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法，減少教學(xué)的盲目性。只有這樣才能使我們的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿活力。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)課堂充滿活力

每當(dāng)談到小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子會(huì)給出：“枯燥、乏味、刻板”的結(jié)論。好像在他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，都是索然無味的機(jī)械運(yùn)算，以及不近人情的冷冰冰的公式。誠然數(shù)學(xué)由于學(xué)科的特點(diǎn)注重邏輯性，內(nèi)容比較抽象，不易理解。有的孩子們因此對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼，甚至厭學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中這樣的例子比比皆是。這種現(xiàn)象阻礙了孩子們的進(jìn)步，更無從談起培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)能力了，為此必須要對(duì)現(xiàn)行的課程進(jìn)行改革創(chuàng)新，以適應(yīng)新課程的改革的需要。對(duì)于我們一線小學(xué)教師來說這樣的需要迫在眉睫，可是由于我們是從傳統(tǒng)教材中成長的一批人，習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)于改革充滿了迷茫，不知所措。如何才能有效的開展課堂教學(xué)，把孩子們從怕學(xué)、厭學(xué)中解放出來，使他們喜歡上數(shù)學(xué)這門課程？如何使數(shù)學(xué)課堂變得充滿活力生機(jī)勃勃。這是我們需要探討與研究的重要課題。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題分析

1、我所任教的學(xué)校是一所典型的初級(jí)小學(xué)，存在著很多這類學(xué)校共有的問題，比如：師資力量薄弱，教學(xué)的硬件條件相對(duì)落后，孩子們多數(shù)……