劉璐峰
摘要:從國內外優秀的一些企業發展歷程來看,所有成功的企業其發展有必須有一個強大的創新人才團隊。人才是保證企業健康發展必不可少的部分,尊重知識,尊重人才,特別是在企業發展當中發現更多的創新性人才,激活他們的創新意識,激勵他們的創新精神,激發他們的創新潛力,使他們成為企業建設發展當中的有力保證,最終成為企業自身發展的重中之重。分析了目前煙草企業在企業及人才創新培養方面存在的主要問題,在此基礎上,立足煙草行業特點及新形勢下企業對創新型人才的需求標準,提出了六點創新型人才培養新模式,以期為煙草企業創新人才培養提供新思路。
關鍵詞:煙草行業;創新型人才;新模式
一、引言
在現階段知識領跑的時代,企業的內生動力主要源于各種各樣的創新活動,創新需要雄厚的知識功底和熟練的實操基礎,更加需要一個愛動腦筋的人,就是需要一個創新性的人才做支撐。努力打造一支朝氣蓬勃、實力強大的創新人才隊伍,我認為對提高企業的核心競爭力起到至關重要的作用。舉例說明:美國微軟在技術上、市場競爭中都是一路領先,最重要的一個原因也在其擁有一支優秀的人才隊伍,這支隊伍不僅有吃苦奉獻的精神,更加有創新精神。由他們組建了微軟公司的精英團隊,鑄造了微軟公司不斷取勝的秘訣。同樣,煙草企業要立于不敗之地,就必須像微軟一樣通過各種途徑與方法去培育和鍛造一批具有創新意識、技術硬、會管理、敬業敬崗的新型人才,以迎接卷煙銷量下滑下的嚴峻考研。
目前煙草企業在企業及人才創新方面存在的問題主要體現在:各部門工作方式過于守舊,難以滿足企業對創新型管理的要求:企業不夠重視素質教育下的個性和特長培養,人才培養的模式過于保守和單調:企業間相互交流與學習機會太少,尤其與新形勢下的優秀創新型企業合作甚少以及企業員工接受新知識、新思想,學習自我創新的能動性較差。然而,隨著社會與經濟發展,企業對創新型人才的需求不斷增長,煙草行業的人才培養與發展目標與企業需求仍存在一定差距。因此,立足行業特點,探究創新人才培養的模式迫在眉睫。正文針對煙草行業創新人才培育方面存在的上述問題,提出以下幾點創新人才培養的新模式。
創新型人才培養新模式研究:
二、構建創造革新能力強的培育機制
首先,根據企業的發展方向與目標,確定創新人才需求狀況并進行合理分配,制定創新人才計劃,即建立以卷煙營銷、市場管理、財務收支、煙葉生產、物流儲運等分類管理的人次培訓管理機制。其次,加強人才管理,確保企業人事改革有序推進。目前,國家正處于經濟體制與機制的改革和創新階段,行業必須緊跟其后不斷革新,對于人員管理來說,人事制度必須適應煙草主業體制改革的步調,涉及到崗位、薪資和人員聘用等各個方面都要進行相應調整。人事制度的守舊,都必然影響到整個煙草全局的穩定和發展,實現科學化、民主化、法制化、現代化的人事改革才是企業發展的出路,只有深刻的領會人事管理的相關理論知識,遵循人事管理規律,緊跟人事管理變革,才能運用現代化管理手段解決煙草人事管理過程中存在的各種問題與弊端。
三、建立企業一高校長期聯合培養模式
現階段企業暴露出部分員工缺乏現代基礎知識,實操技術水平低,并且部分管理人員特別是一線管理人員接收高等教育比例較低,員工知識更新跟不上,現代知識基礎薄弱,現代經營管理理念滯后,管理方式方法陳舊等缺點日益突出,若不徹底改變這種狀況,企業就很難掌握先進的管理體系和生產操作技術,就會原狀不動,乃至落后,勞動生產效率隨之降低,經濟效益必然下降。
崗位培訓是提高勞動生產率和工作效率的重要手段。各個企業各類人員在正式上崗之前,都要按照崗位規范要求進行嚴格培訓,部分企業要求員工正式上崗后,也要根據工作提出的新要求,進行實時培訓。員工在本職崗位上工作一段時間后,同樣必須進行思想、思維革新,工作方法改進,專業知識再研究等等。因此,建立企業一高校長期聯合培養模式尤為重要。
在創新人才的培養方面企業和學校各有千秋。企業在經營運作中具有大量的實踐機會,但在理論知識學習方面則相對欠缺。高校教育使得創新人才能夠接受豐富多樣的新型理論知識,建立堅實的知識儲備并養成不斷思考的創新思維。校企合作模式既能使行業干部職工的專業知識水平和創新理念不斷升華,也能使企業的創新需求成為學校教育開發的重要內容,相輔相成,互利雙贏。
四、建立動態激勵機制
一個人的行為是受激勵驅使發揮自身的過程,激勵的核心是激發企業員工奮發有為的精神。可表述為:創新能力x激勵=創新成果。可見,在人員數量、能力既定的情況下,激勵越大,創新成果也就越大。伴隨著國內人事制度改革的逐步深化,各種職業資格認證、各類競賽評選、職稱的評定等等的出現,客觀上也對創新人才的培育產生了積極的作用。企業應從人員的從業資格、學歷深造、職稱評審、獲獎情況等方方面面對員工實行激勵措施,營造積極向上的工作氛圍,員工參與積極性也將加大。當然,這些成績的獲取都是需要員工投入一定的時間、精力和財力。因此,亟待需要企業的鼓勵與支持。
五、加強優秀企業間的人才交流合作模式
建立創新人才交流合作模式,加強企業與企業之間人才交流與合作,“不求所有,但求所用,進行創新人才的交流和共享,在不影響創新人才開發與利用的前提下,減少企業人才使用成本,實現知識共享的目標。可通過以下方式進行:
(一)建立工商企業年輕干部學習交流長效機制
工商企業相關部門之間實施人才掛職交流鍛煉,搭建長期交流平臺。尤其是年輕干部適應力快,學習能力強,企業之間兩到三年的掛職鍛煉,能有效的使青年人才全面的相互了解企業之間存在的優勢與弊端,促進他們綜合能力的提升,為干部提拔任用打下堅實的基礎。
(二)建立央企之間對口專業部門學習交流模式
行業內部財務部門與國內金融企業,銀行部門建立交流平臺,物流部門與國內優秀物流公司搭建交流平臺,管理部門與其他優秀管理企業、顧問公司搭建交流平臺,建立企業與企業之間的人才交流學習模式,提高企業員工的專項業務能力。
(三)建立行業內部跨地區人才交流模式
以“集納企業人才智慧,實現共建共享共贏”為宗旨,利用“互聯網與線下結合”的紐帶鏈接實現跨地區各局(公司)之間人才交流互動,使該種模式能在行業內迅速發展和獲利。
六、建立“入職輔導+職業生涯輔導”新模式
由自然成長模式轉變為“入職輔導+職業生涯輔導”,這種新人職員工培育模式是“以人為本”管理理念在人事工作中的體現,實現了創新人才培養其中一類。
1.建立一對一”輔導,有效的使企業新人職員工快速的理解并認可公司的企業文化。實行“老師傅帶領新徒弟模式”,將新入職員工實習期學習工作情況由一名老員工帶領,時時負責,引導新員工迅速融入企業氛圍當中。
2.通過新員工人職生涯輔導,快速實現人事相宜。建立職業生涯規劃檔案,對入職人員進行職業生涯規劃和指導,逐漸使他們認識到自己的個性特征、興趣愛好和職業傾向,能使他們更好的對自己的下一步學習和生活進行正確安排。
3.崗前培訓要將專業設置和訓練內容與煙草需要相結合。行業缺少哪方面的人才,崗前訓練就要配置相關的課程。
七、建立能力本位培訓新模式
能力本位課程培訓(“Competency-Based Training”,簡稱“CBT”),顧名思義是突出強調學員受訓后應具有的實際操作能力,“能力”通常用客觀的能力標準來表示。顯然,這門課程的目的在于提高職業現場的實際操作水平。
能力本位培訓是一種重提高能力和培訓結果運用的培訓方式,起源于美國,現已被許多國家的教育培訓機構所采用。它積極引進和應用案例、情景模擬、拓展訓練、考察實習等形式的新的培訓方式,將培訓逐漸從“知識灌輸型”向“能力提升型”轉變。企業的培訓應以能力本位培訓為途徑,以學員需求為導向調整培訓計劃,積極主動的進行相應改革,改善師資結構,改變教學方式,重視實操鍛煉,不斷推出結構化的“培訓菜單”,滿足培訓需求,提高職業現場的實際操作水平。
現代企業管理的重點已從對物的管理轉到對人的管理,這是企業創新管理的一個重要趨勢。現代企業管理創新以及管理體制創建都需要有知識,懂技術、會管理,具有敬業精神的新型人才來實現。實踐證明;創新人才是企業發展的第一資本。凡是技術創新搞得好的企業,其背后都有一支政治素質高、業務操作熟、管理人員活、創新意識強的人才管理隊伍。鄧小平同志曾經指出,善于發展人才、團結人才、使用人才,是領導者和企業成熟與否的基本標志。當前,我國煙草行業中不是沒有人才,而是缺乏善于發現和使用人才的有效機制。因此,只要我們不斷提高人才創新管理能力,繼續探索開發創新型人才的培養模式并付諸于行動,煙草企業必將永遠保持特有的活力與競爭力,必將順應市場經濟大潮流,將創造更高的企業價值。
(作者單位:寶雞市煙草公司千陽縣分公司)