贊美不可隨便用

梁平平

隨意對孩子贊美，孩子們會習慣表揚，承受不了批評的打擊，漸漸失去自己的耐挫能力與正確的自我認識能力。在孩子成長的道路上，自信心與耐挫力就像孩子的兩只翅膀，少了哪一只，都會影響孩子的健康成長。讓孩子對自己有客觀正確的認識，也才會有真正的自信伴他們健康成長。

面對初來乍到，人世、經驗不足的小萱，我給她一路綠燈，總對她說“寶貝兒，你是最棒的！”小萱拼對了一塊拼圖、背下一首古詩、洗干凈了一雙小襪子，甚至在她有禮貌地跟人打了招呼后，我都會不失時機地表揚孩子一番。那樣做的效果的確不錯，小萱很乖巧也很自信，走到哪里都像公主一樣高高地昂著頭，她覺得自己是這個世界上最可愛、最棒的孩子。

這種自信卻在她進入幼兒園的第一天就受到了大大的打擊。幼兒園里，一個班20多個孩子，個個都是媽媽眼里“最棒的”孩子，曉曉會背詩、甜甜會畫畫、蒙蒙會跳舞，他們表演完了，都得到了老師的一番表揚。只有被我夸著成長的小萱低著頭傷心生氣。她也背詩了，可她背得沒有曉曉好，老師沒有特別表揚她。

此后好多天，小萱不再像從前那么快樂無憂。班上那么多孩子，小萱是普通的一個、并不突出。老師每天能表揚她一兩次就不錯了。這讓在一片贊美與表揚聲中成長的小萱很不習慣。看著孩子的變化，我這個媽媽心里暗暗著急。和一個朋友說起這事，她竟然也深有同感。

朋友的兒子托托，從小到大也是在鼓勵與贊美聲中長大的?！?br>