認識信息世界的教學思路

劉秋含

認識信息世界是高中信息技術的第一單元，承載著連接初中和高中信息技術的任務，是之橋梁，如何讓學生轉變角色，真正對高中信息技術課感興趣，是教師教學的一個難題，筆者從教學思路角度談談自己的看法。

這一單元是全書任務的起始部分，負責確定總任務的主題方向，為完成后面每個單元的分項任務埋好伏筆，做好鋪墊。本單元的總體教學目標包含三部分：

第一部分是知識與技能，主要有理解信息的概念、信息的特征與作用、信息素養，了解與互聯網相關的法律知識，初步了解信息技術的歷史與發展趨勢，熟練使用文字處理、演示報告等制作軟件進行信息的加工與表達。第二部分是過程與方法，主要有初步掌握根據任務要求確定信息來源的方法，調查、研究信息技術的歷史與發展趨勢，并選擇適當的工具制作作品，能夠對自己搜集、整理、發表信息的活動過程和結果進行分析和評價。第三部分是情感與價值觀，主要有感受信息技術蘊涵的文化內涵，激發對信息技術課的求知欲，充分發揮主觀能動性，主動學習信息技術；認識到社會和生產實踐在推動信息技術飛速發展的同時，也推動了人類學習方式和生活方式的變革。

本單元分為三節，首先從身邊的信息出發，幫助學生理解信息的概念和特征，然后指出信息社會的復雜性，說明信息社會的豐富性，但也要辯證地看待信息社會帶來的東西，好壞并存。第一節是無所不在的信息，通過讓學生回憶一天所接觸的信息，體會信息的無處不在，認識到信息是我們行動和決策的重要依據和根本。然后，教師可以列舉不同領域的人對信息概念的理解和認識，幫助每一位學生比較全面地理解信息的概念及其作用。然后通過多媒體實例分析所有信息的共同性，進一步了解信息的定義和特征，最后通過案例了解信息素養的含義。第二節是五彩斑斕的信息世界，主要的教學方法和思路是通過實例使每一位學生了解信息社會的多樣性以及信息技術可能對信息社會造成的不良影響，引導學生樹立正確的信息意識和法律意識。第三節是日新月異的信息技術，主要進行主題活動，讓學生展現自己的信息技術水平，利用已有的信息技術知識和技能制作作品，表達自己對信息技術一些方面的認識和把握，并通過學生作品使他們認識到信息技術對人類社會發展、科技進步以及每個人、每個家庭的生活、學習等各方面的影響。

以上是自己在教學中對這一單元教學思路的點滴體會，還有許多不妥之處，日后的教學中會不斷完善和充實自己。

編輯 張珍珍