謝玲玉
在“兩學一做”中,井研縣加大縣委督導組工作力度,以督促“學”、以導促“做”,不斷創新督導方式,助力學習教育工作的整頓提升。層級式督導。建立“縣委督導組+督導小組”兩級督導體系,抽調縣紀委、縣委組織部、縣直機關工委等部門黨員干部組建4個縣委督導組,分別負責鄉鎮、縣直機關、學校、窗口單位等領域學習教育督導工作。專題式督導。堅持黨員干部“三個重點查”,黨支部“兩個必督導”;堅持重點督導黨政機關“雙報到”、“走基層”活動、農村“紅色先鋒”示范行動、社區黨員志愿服務示范行動、學校“四創四帶頭”活動,力避“眉毛胡子一把抓”。清單式督導。細化各行業領域檢查項目“建清單”,規定時間節點、明確督導標準;深入黨政機關、村(社區)、國有企業、學校、“兩新”組織、窗口服務單位開展全覆蓋督導,現場“對清單”,回訪“驗清單”,督促整改落實到位。