特殊教育學校的職業教育勢在必行

郭亮

特殊教育學校的孩子都具有各自的特殊性，我們教育的是學生以后在不用扶持的情況下，能獨立走向社會的同時能自食其力。因此，這些特殊的孩子就應學會一技之長，要想學會一技之長，就應該接受相應的職業教育。根據學生的特長情況，我校開設了美容、美發、手工制作、按摩、縫紉、蘇繡、串珠、中國結制作、繡鞋墊、軟陶等職業教育課程。并與這幾處職業基地緊密聯系，對學生進行聯合培訓，提高學生職業技術水平，更為我們特殊教育的孩子推薦多種就業機會，為他們以后走上社會能自食其力鋪下前進的道路。

美容、美發、按摩等職業教育課在我校搞得有聲有色。例如，美容老師定期來我校講授美容的知識。首先，要學會識別每個人臉部的皮膚類型，根據皮膚類型選擇化妝品。其次，要學會基本的美容指法。美容老師邊講解指法邊示范做美容，然后每個學生都進行實際操作。有的同學第一次實際操作做的有模有樣。并且指法輕重度領會的較好被實驗者有很舒服的感覺。這樣同學在美容老師再指導一下就可以獨立給顧客做美容了。

每周末，安和美發室的理發師來我校指導職業高中班的聽障學生學習理發，幾名同學基本掌握了理發的過程。首先給同學洗頭，按標準的洗頭方法去做，然后把頭發擦干，坐在美發椅上，理發師看看臉型，然后剪適合臉型的發型，現在的幾名同學能為我校的學生理平頭、毛寸、剪劉海等發型，解決了住宿生到校外理發的困難，更為班主任減輕了負擔，鼓勵職高的幾個孩子進修培訓，達到將來能獨立開理發店，為自己生存謀一條生活之路。

每半個月我們把按摩院的按摩師請進校內為聽障孩子們講授按摩知識。首先，認識人體各部分名稱，穴位所在位置，領會按摩要領。按摩師按摩穴位的同時講授穴位按摩對人體的好處，主要是疏通人體經絡，防止經絡堵塞，如果有經絡堵塞的人就會生病了。按摩的手法要輕重度適中。對于疼痛比較敏感的人手法應輕些。對于疼痛不敏感的人可以重些。但在按摩時要問一問被按摩的人重不重，如果被按摩的人說重，我們的手法要減輕一些。如果說可以，我們就按開始的手法力度進行按摩。這幾個聽障孩子現在在老師的指導下能給別人按摩，被按摩的人感覺很舒服。每月底我們帶領學生們到按摩院參觀，然后進行實際操作，包文才同學按摩手法非常好，得到了顧客的好評。如果他繼續學習兩個月，就可以當按摩師了。也就是真正學到了一門專業技術。

吉林金佰利制衣有限公司是我校職業高中聽障孩子的培訓基地。我們每周一、三、五下午到金百利學習服裝裁剪做衣服，對聾孩子來說以前一點都沒有接觸過縫紉機，這里的縫紉機都是電的手和腳必須配合好，速度還得勻速這樣的針腳才能勻稱。剛上機器的聽障孩子們手忙腳亂，在老師耐心手把手教育的情形下，慢慢的掌握縫紉機的使用方法。然后開始練習扎直線、曲線，在練習曲線時孩子們扎好多鞋墊，練習直線時孩子們每個人扎了五個沙包，兩幅套袖然后又學習了摳西褲兜西服里兜，西服外兜，在摳兜的基礎上學會了做西褲、運動褲、迷彩褲等。現在職教高班的幾個聽障孩子都能獨立做一條迷彩褲，并且針腳勻稱，質量過關。如果繼續學習鞏固三個月他們完全可以到服裝加工廠成為一名合格的縫紉工。

我校的聽障孩子每學期學習一次蘇繡為期十五天，他們掌握了基本的針法：平、亂繡、三角針、竹葉針、草葉針等。其中兩名同學能自己完成作品。明年準備參加全國殘疾人蘇繡大賽。

我校的二課堂搞得有聲有色，豐富多彩。聽障和智障學生的剪紙、布貼畫、軟陶手工藝品、串珠、中國結、繡鞋墊等上百件作品已經進入阿里巴巴農村淘寶網進行銷售。大多數作品，手工藝品深受喜愛。吉林省雙遼市一馬樹公園將收購我校學生的作品作為旅游景點的紀念品進行銷售。

我校即將建成一座大型的食堂，開設烹飪課程，聘請廚師講授課程。還將學習蛋糕、面包等做法。正真為殘疾孩子謀出路，為孩子們將來步入社會鋪設一條能生存的路。

近年來，在上級主管部門領導、愛心人士、我校師生共同努力下，我校的職業教育取得了初步成效。在我校召開的第二十五個助殘日活動中，學生進行了中國結、泥塑、繡鞋墊、制衣服等現場制作表演，受到了各界領導的一致好評。都說這樣的孩子能做出這么多好作品真讓人佩服。為我校的職業教育打開了窗口，也真正提高我校的職業教育水平。拓展學生的就業渠道，更使我校的職業教育再上一個新臺階。