唐子涵
天氣暖和的日子里,每次接兒子放學,我都會帶他去學校旁邊小區(qū)的游樂區(qū)玩一玩再回家,那里有很多小朋友,大部分都是跟他同一個幼兒園的。
小朋友在一起玩耍,打打鬧鬧、磕磕碰碰是難免的,因此我并不在意小朋友間那些所謂“矛盾”,唯獨對兒子某些稍具攻擊性的行為感到頭疼,比如不經別人同意就拿人東西,還死活不還。
所以每次去玩耍之前,我都會千叮嚀萬囑咐:“不許隨便動別人東西。”但盡管這樣,依舊會出狀況。
一天,兒子去玩,我照舊坐在一旁看書,不經意間抬頭,發(fā)現滑梯上兒子正跟一個不認識的小男孩糾纏在一起,兒子高高地舉著一個玩具,小男孩在哭。我趕緊走過去,原來是兒子借了小男孩的玩具,小男孩要回家了,兒子卻不愿意歸還。小男孩的家長倒沒生氣,只是不停地對兒子說:“這是弟弟的玩具,你看弟弟都哭了,你是做哥哥的,怎么能這樣呢?”
看到這個場景,我有些尷尬,趕緊叫兒子歸還玩具。但小男孩越哭,兒子就越不給。于是,我抓住兒子的手,盯著他的眼睛,深吸一口氣,然后盡量平靜地說:“把玩具還給弟弟,否則我們立刻停止玩耍,回家。”兒子盯著我看了幾秒,突然“哼”的一聲,把玩具扔到了地上。
我頓時火了,但我又不想當著別人的面訓斥孩子,于是我說:“我告訴你:第一,你這樣就是一個不講道理的人;第二,下來把玩具撿起來向弟弟道歉;第三,馬上回家。”
誰知兒子不但一點不配合,反倒?jié)M臉怒容。我接著說:“我數到十,如果你還不道歉,也不下來,我就自己走了。……