培養能力從身邊小事做起

能力，包括智力，還包括特殊能力，如思辨能力、創新能力、操作能力、規劃能力、人際交往能力等。智力的開發固然重要，而我更看重孩子的自控能力、自學能力與創新能力。

培養自控能力

在這個充滿誘惑的社會里，如果缺乏自控能力，很容易出問題。

陳杳與陳杲 3 歲前，我家三年不看電視。3 歲后，我選擇了中央七臺的少兒節目，看完之后，提醒他們必須馬上關掉電視。

一次，兩個孩子還想看電視，我就讓他們看“新聞聯播”，孩子沒有多大興趣。我說：“好的節目給你們看，‘不好看的節目給大人看。”

孩子長大些后，我就跟他們講道理：“看電視浪費時間，還會讓人近視，人只有一雙眼睛，要留著關鍵時候用。”

看電視有所選擇，非常利于自控能力的培養。

陳杳與陳杲的飲料，我一直提倡喝開水和牛奶，諸如可樂、雪碧之類的飲料，除滿足好奇心喝一點外，我不提倡喝。

我一家人對飲料的認識比較統一，兩個孩子從出生開始就喜歡喝開水和牛奶。我家親戚比較多，當地的風俗習慣，逢年過節時親戚會送一些流行的飲料過來，我也很少讓孩子喝。凡新飲料，兩個孩子好奇，讓喝一兩罐就適可而止。

喝開水和牛奶的習慣，有時也受到親戚的反對，說我對孩子苛刻。一次，在親戚家的酒席上，我讓兩個孩子喝牛奶，受到親戚的批評。后來，凡酒席上，我允許陳杳與陳杲喝任何飲料，但在家里堅持老習慣。

上幼兒園后，陳杳與陳杲常對我說，某某小朋友專門喝可樂什么的。我說，流行的不一定都是好東西，流行感冒就不是好東西。……