調整數據上報時限是實施《國家學生體質健康標準》的關鍵

后斌

我國于2007年在全國各級各類學校開展億萬學生陽光體育運動，并逐步實施《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》）的測試及上報工作。各級各類學校及時進行評價和統計分析，動態把握本校學生體質健康變化趨勢，從中發現問題，提高工作的針對性和實效性。完善各項工作措施，積極開展陽光體育運動，增強學生體質，培養學生積極參加體育鍛煉的好習慣。學生體質健康狀況將成為評價學校教育質量和教育發展水平的重要指標。那么，能否按時上報《標準》測試的原始數據尤為重要，直接影響著《標準》測試工作的初衷。

2011年我校開始數據的測試和上報工作，到目前為止，我已參與了五年《標準》的測試工作。每完成此項工作后，就根據反饋的信息，來掌握學生的體質狀況。針對存在的問題，采取相應的措施，收到了良好的效果。因本學期恰好我又給高一（5—10）班上課，在測試過程中，總覺得有一些不合理的地方，急需解決。最重要是數據上報的時限欠妥，必須盡快加以調整才是。現將不合理試述如下：

（1）操作不規范。例如，50米短跑項目時，應采用站立起跑，但也有采用蹲踞式姿勢的。記錄測試成績時，單位秒是用小數點代替的，且保留一位有效數字。《學生體質健康監測評價辦法》中的第三條規定：學生體質健康測試是指測試人員采用規范的技術、方式和方法，組織學生參加測評。所以科學規范操作，確保數據真實準確有效。

（2）場地器材嚴重不足。據我所知，我縣有200米以上的田徑場的學校寥寥無幾，徑場器材稀缺，嚴重影響著測試工作。那么，完善學校體育基礎設施建設是當務之急，避免數據弄虛作假，缺乏誠信。否則，只有閉門造車，編寫數據，應付了事。

（3）肺活量測試不衛生。在測試時，因為衛生不能保障，大多數學生不愿意測試，不能正確對待測試，其結果肯定是不真實的。那么，建立學生體質測試室為當務之急。我認為肺活量的測試應與學生的健康體檢相結合，或在校醫的指導下進行，或增加測試計的數量，提高儀器的質量。這樣，測試結果才真實有效。

（4）宣傳不到位。因在《標準》測試過程中，有個別學生的態度不端正，認識不明確。仍然存在著只重視認真學習，而忽視體育鍛煉的傾向。所以應關注這些學生群體，督促和引導其身心俱健。必須積極宣傳，轉變學生觀念。在學校體育中應做好宣傳、動員和引導工作，使每個人在不同狀況下，選擇最適合自己的運動方式和運動量來增強自己的體能，以達到良好的健康狀態。

（5）未開展達標運動會。學校在確保正常開展各項體育教育教學活動的基礎上，積極開展達標運動會。尤其要增設50米、1000米和立定跳遠等項目，全面增強學生體質。實施普及和提高相結合原則，將實施《標準》與學校運動競賽相結合，促進學生的體質進一步提高。

（6）數據上報時限不合理。例如，2011年底，我校順利完成了《標準》測試工作。為了尋找差距，彌補不足，將反饋的信息進行研究，得到統計數據結果顯示：我校學生的綜合評定等級之良好率和優秀率均偏低，高一年級學生總體不及格率最大（為41.67%），這說明高一年級學生體質狀況最差。我認為高一年級學生體質最差的原因有三：其一，新生于8月下旬進校，12月底結束各項測試，如期上報數據。但所上報的僅僅是一學期的成績，并非是一學年度的結果。其二，多數新生都來自農村，自覺參加體育鍛煉的習慣尚未形成。其三，自我鍛煉的意識和積極性不強。在多數學生中仍然存在著只重視學習，而忽視體育鍛煉的傾向。

在以上幾個方面中，前五個方面好解決，只要積極創設保障條件，就可迎刃而解。加大經費投入，改善學生體質健康測試的環境和條件，購置測試儀器、設備器材，測試人員培訓等。學校要積極創造條件，為學生提供參加體育鍛煉需要的運動場地，體育器材。積極引導宣傳，加強學生運動安全教育，保證學生體質健康監測評價工作的健康、安全和有序開展。但是，只有第六個方面很關鍵，直接關系到學校體育工作的實效性和科學性。

在《標準》（2014年修訂）實施說明中的第9條規定：測試成績評定不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年成績評定為不及格。那么，我校高一不及格的學生根本就沒有時間參加補測，就把不到一學期的成績上報了。如果補測，則算哪一學年度的成績呢？這與教學實際不符，與《標準》測試實際不符，獲得的數據也就肯定不理想欠缺的。

在《標準》（2014年修訂）實施說明中的第11條規定：測試和上傳時間由教育行政部門確定。我校2015年10月29日接到縣教體局文件通知，《標準》測試工作務于11月20日結束上報工作（從測試到上傳還不到20天的時間）。同樣，高一上報的數據又不到一學期，詳細算來才是本學期的第13周。那么，時限太倉促，得到的數據難免會出現虛假性。反饋的結果肯定是不真實的，不能準確的反映學校體育工作實際和學生體質健康狀況。

總之，遵循教育教學規律，調整數據上報時限，是實施《標準》的關鍵。為了獲得真實的成績，上報準確的數據，反饋可靠的信息。期望上級部門應在《標準》實施辦法中，規定具體數據上報時間，為每年的6月10日至8月10日。這樣，即符合教育規律，也適值學年伊始，便于各級各類學校依據反饋的信息，結合自身實際，及時查漏補缺，總結得失，周密部署，合理制定新學年度學校教育教學的工作計劃，從而督促學校體育工作再上新臺階。