虹呂區(qū)長青學校 王婷媗
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我身邊的民防
虹呂區(qū)長青學校 王婷媗

本欄目由意象堂插畫配圖
“嗚——”警報聲響起,同學們放下手中的筆,快步走出教室,按照逃生路線,有序地在樓梯上迅速逃離,不推搡,不打鬧,不說笑,看清腳下的臺階,邁下一個個堅定的步伐,保持好前后同學間距,以免發(fā)生不必要的踩踏,同學們個個神情凝重但又不焦急慌張,站崗疏散的老師也認真嚴肅,揮動著手,“快!”“快!”言語干脆不拖拉,不僅不讓同學們感到急促反而激勵了同學們,讓同學們的腳步又穩(wěn)又快。不到兩分鐘,所有班級都有序地在操場上整好了隊伍,不緊不慢,有條有序。還有老師打趣道:“犧牲幾個?”“報告老師!一個沒死,個個健在!”“嗯,任務(wù)完成!你們真棒!”
這是我們學校今年9月18日進行的防空疏散演練,除此之外,我校每周五早上都進行疏散演練,每次演練我們同學都能進步幾秒。每個同學對待演練都從不馬虎,都以“山崩于前面不改色”的神情,臨危不亂的腳步,認真的態(tài)度來迅速、高質(zhì)量地完成每次疏散演練。這,就是我身邊的民防。
作為一個普通的中學生,比學校還要熟悉的場所,莫過于家了。在家中做一些民防措施可是極其重要的,我家可不就有一個“民防志愿者”——我的奶奶。
我的奶奶是居委的民防志愿者,工作是為小區(qū)的居民普及民防知識,宣傳民防。我所在的居委也非常的細心,會通過每月為居民發(fā)放免費的餐巾紙、冰箱貼、家用溫度計等用品,并會在其上面印有一些民防小知識,還定期發(fā)放關(guān)于民防的冊子,以此來普及民防知識。我奶奶就是發(fā)放這些東西的志愿者,在發(fā)放時還會鼓勵居民每家每戶準備民防應(yīng)急包。
我有次就做了這樣一份小差事,幫我奶奶一起發(fā)放小冊子和餐巾紙。別以為這只是簡單地敲個門,給個東西的簡單活。做了一天下來,我覺得這可不簡單呢。
那天我提著一袋子餐巾紙,跟隨我奶奶,一棟棟單元樓,一家家住戶,一扇扇門,這樣一個個拜訪。
“咚咚咚——”
“儂好!不好意思打擾一下,這是這個月居委會下發(fā)的關(guān)于民防知識的小冊子。希望你可以和全家一起閱讀一下,里面會有關(guān)于空襲等事故的各種逃生方案,注意事項,希望你們能牢牢記住,也希望你們可以考慮在家備有一個民防應(yīng)急包。要知道,生命是最寶貴的,可能你們只花了五分鐘來閱讀這本薄薄的小冊子,可能救回的是一輩子。謝謝配合,這是送給每家的兩盒餐巾紙,以表誠意。再見!”
一段自己準備,充滿誠意,誠摯希望每家每戶能了解民防,能加強民防意識的話語,就在奶奶口中,一天說出了無數(shù)遍。還有不少白天上班不在家的居民,為了保證每家每戶都收到物品,奶奶一家一戶作好記錄,沒去過的就晚上繼續(xù)去拜訪,力爭把民防知識送入每家每戶。我真為擁有這樣一個盡職盡責的奶奶而驕傲!這,就是我身邊的民防!
民防,就是民眾防護,追溯民防的來源,就要數(shù)第一次世界大戰(zhàn)時,“炸”出來的民防意識。對于我這樣一個普通的中學生來說,學校與家,是了解、接受民防知識的最好場所,最好的來源。這,是我身邊的民防。