高波 馬林霞
這是一個瞬息萬變的時代,是融合了高科技發展,全球化的信息時代。它對人及培養人的教育提出了全新的要求,也正是在這種要求之下才引發了對有關教育性、教學性問題的研究。這也使得交互式智能平板開始進入到了教學領域,并作為一種新的教育發展趨勢進入到課堂。如何利用交互式智能平板讓教學更加有效,讓教學過程變得更加有趣呢?
一、交互式智能平板的優越性
1.提高教學效率。
用交互式智能平板可以提高教學效率。因為在交互式智能平板的運用中,它能將教學更加現代化,能夠將教師所用的有效信息有效地傳遞給學生,能在教學中讓學生所看到的東西直觀化,融入大量的信息,讓教師所教授的內容更加的豐富和生動。
2.改進教和學的活動方式。
大信息量的出現和圖文并茂的生動教學效果,讓學生對于教師的“教”更易于接受,并且通過這些信息量的補充和形象生動的圖像的感知,能夠讓學生的“學”變得更加有效,讓學生由以往的抵觸變為被吸引。與此同時,也讓教師的教學變得相對方便而簡單了許多,教師能夠根據自己所授課的內容,通過交互式智能平板進行情境的設定,將教師的引導性作用發揮得淋漓盡致,并且能夠讓學生在生動有趣、輕松愉快的氛圍中更好地學習所教授的內容。
3.拓展了教學的時空維度。
從空間維度上來講,交互式智能平板能讓教學空間更大,可以讓教學形式變得更為靈活,可以讓學生在情境中發揮自己的想象,達到更好的教學效果。……